– Tham gia Câu lạc bộ (CLB) Năng khiếu tin học, các em học sinh Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ, thành phố Lạng Sơn được tự do nghiên cứu, sáng tạo, thể hiện năng khiếu đối với môn Tin học. Từ đây, nhiều em đã biết ứng dụng kiến thức của môn học vào thực tiễn đời sống và học tập. Với mục đích tập hợp những học sinh có niềm đam mê tin học để tiếp tục bồi dưỡng, khuyến khích các em học tập, nghiên cứu, tạo sân chơi cho các em trao đổi kiến thức, kỹ năng về môn học này, năm 2010, Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ thành lập CLB học sinh năng khiếu tin học. Từ khi thành lập đến nay, CLB là nơi sinh hoạt của hơn 100 lượt học sinh có năng khiếu và đam mê tin học.
Một buổi sinh hoạt của Câu lạc bộ Học sinh năng khiếu tin học Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ Anh Phạm Đức Huy, chủ nhiệm CLB cho biết: Hiện CLB có hơn 20 thành viên là các em học sinh từ lớp 3 đến lớp 5. Các em được phân ra làm 2 lớp: lớp cơ bản và lớp nâng cao. Lớp cơ bản dành cho học sinh lớp 3, mới được tuyển chọn gia nhập CLB, lớp nâng cao dành cho học sinh lớp 4, 5 với những kiến thức và yêu cầu cao hơn. Để trở thành thành viên CLB, các em phải trải qua một số bài kiểm tra về kiến thức, kỹ năng tin học cơ bản. Mỗi tuần, CLB tổ chức 2 buổi sinh hoạt với nội dung vận dụng kiến thức từ các tiết học chính khóa vào thực tiễn nhằm giúp các em tiếp xúc nhiều hơn với công nghệ. Tại đây, các em được hướng dẫn xây dựng những phần mềm đơn giản phục vụ đời sống, sinh hoạt, học tập như: thời khóa biểu thông minh, tìm hiểu về danh nhân, lịch sử, quê hương Lạng Sơn… Mỗi dự án nhỏ không chỉ giúp thành viên CLB củng cố kiến thức mà còn rèn luyện tinh thần làm việc tập thể. Qua đó, các em có thể tự lập kế hoạch, chia sẻ công việc và tìm hiểu thông tin liên quan đến dự án. Cô Dương Thị Lan, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ cho biết: CLB học sinh năng khiếu tin học là một mô hình thiết thực của nhà trường trong thực hiện việc giáo dục theo hướng trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng liên quan đến khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học (cách thức tiếp cận liên môn – giáo dục STEM). Nhà trường đã phân công giáo viên phụ trách cũng như sắp xếp lại công tác giảng dạy để giáo viên có nhiều thời gian bồi dưỡng cho học sinh. Cùng đó, chúng tôi cũng khuyến khích giáo viên phụ trách CLB tạo ra những sân chơi bổ ích để học sinh có điều kiện cọ sát, từ đó, chọn ra những “hạt giống” tiếp tục bồi dưỡng tham gia các cuộc thi của ngành, của tỉnh. Bên cạnh đó, Ban Giám hiệu nhà trường cũng bố trí phòng học, không gian sinh hoạt, máy tính có kết nối mạng internet, trang thiết bị cần thiết cho CLB để các em vừa học tập, nghiên cứu và thực hiện các dự án. Với sự quan tâm của nhà trường, giáo viên, sự ham tìm tòi, học hỏi của học sinh, hằng năm, thành viên CLB đều đạt giải tại các cuộc thi sáng tạo kỹ thuật của thành phố, của tỉnh. Từ năm 2014 đến nay, CLB có 5 tác giả, nhóm tác giả đạt giải (2 giải nhì, 2 giải ba, 1 giải khuyến khích) tại các cuộc thi sáng tạo kỹ thuật của tỉnh tổ chức do Ban tổ chức cấp tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức. Gần đây nhất là sản phẩm công nghệ thông tin “Lương Văn Tri người con ưu tú Xứ Lạng” đã đạt giải ba tại Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng lần thứ XII năm 2020 do Ban Tổ chức Cuộc thi sáng tạo dành cho thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh tổ chức. Em Nông Quang Dũng, học sinh lớp 4A6 Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ, thành phố Lạng Sơn chia sẻ: Mỗi lần sinh hoạt CLB, thầy chủ nhiệm thường nêu ra những câu hỏi để chúng em tự đi tìm câu trả lời. Mỗi lần như vậy, chúng em lại cùng nhau thảo luận và đi tìm đáp án, vì vậy em đã có rất nhiều kiến thức, kỹ năng bổ ích. Tham gia CLB, em có cơ hội tìm hiểu, học tập chuyên sâu hơn và được trao đổi, giao lưu kiến thức với bạn bè nên em được trang bị nhiều kiến thức bổ ích về bộ môn Tin học. Không chỉ là sân chơi bổ ích, lành mạnh cho học sinh yêu thích môn Tin học, CLB học sinh năng khiếu tin học Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ còn là “cái nôi” chắp cánh cho ước mơ trở thành những kỹ sư tin học của không ít học sinh nhà trường. Những năm qua, nhiều thành viên CLB đã thi đỗ các trường công nghệ thông tin như: Đại học Công nghệ thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội, Học viện Bưu chính Viễn thông, Đại học FPT… Với những thành tích đạt được, tin rằng, thời gian tới CLB sẽ tiếp tục bồi dưỡng thêm nhiều học sinh yêu thích môn tin học, góp phần giúp các em phát triển năng khiếu, thực hiện được ước mơ của mình. Thực hiện kế hoạch 136/KH-PT ngày 12/10/2020 của trường Tiểu học Phan Thanh về kế hoạch Sinh hoạt các Câu lạc bộ học sinh năm học 2020-2021, Chiều ngày 12/03/2021, CLB Tin học tổ chức sinh hoạt Câu lạc bộ Tin học lần 1 năm học 2020 – 2021. Về tham dự có thầy Trình Huy Cường - Bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường; thầy Lê Quý Sang - GV CLB Lập trình vui. Qua buổi sinh hoạt giúp các em học sinh học tốt hơn với bộ môn Tin học và các em thêm yêu môn học; hiểu về lợi ích công nghệ thông tin đối với cuộc sống hiện đại, các em nhận thấy rằng máy tính không chỉ là một phương tiện giải trí mà còn làm được rất nhiều việc khác như học tập, lập trình, vẽ tranh, tạo web… - Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2018 - 2019; - Căn cứ vào Nghị Quyết Hội Nghị CBCNVC và kế hoạch hoạt động của trường Tiểu học Bình Thuận; - Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo của tổ tin học phòng GD& ĐT Tây Sơn; - Căn cứ vào tình hình thực tế việc dạy và học tin học ở trường, I. Mục đích và ý nghĩa: - Là nơi giao lưu học hỏi của các em học sinh về những kiến thức môn tin học. - Phát động phong trào học tập và tìm tòi khám phá về CNTT cho học sinh và là động lực cho học sinh phấn đấu học hỏi không những trong trường mà có thể tự học ở nhà, học qua bạn bè, học qua anh chị, học qua mạng… - Tạo ra sân chơi bổ ích cho các em, giúp các em phát huy tối đa tính sáng tạo cũng như khả năng học tập Tin học của mình, là nơi giao lưu giữa các lớp và các khối trong trường. - Trang bị cho học sinh những hiểu biết cần thiết về CNTT mà có thể trong chương trình SGK Tin học tiểu học không đề cập tới. - Giúp các em hiểu về lợi ích của CNTT đối với cuộc sống hiện đại, các em nhận thấy rằng máy tính không chỉ là một phương tiện giải trí mà còn làm được rất nhiều việc khác như học tập, lập trình, vẽ tranh,… - Khi các em hiểu và tham gia tích cực vào các hoạt động của Câu lạc bộ, các em sẽ tuyên truyền và khuyến khích các bạn khác cùng lớp cùng tham gia đóng góp ý kiến nhằm phát triển câu lạc bộ. - Qua đây nhằm phát hiện và bồi dưỡng những học sinh có năng lực về môn học để làm nòng cốt cho đội tuyển HSG tin học các cấp. II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC: 1. Thời gian: 120 Phút; 2. Địa điểm: - Sân trường Trường Tiểu học Bình Thuận; - Phòng Tin học. 3. Đối tượng tham gia Câu lạc bộ - Thành viên trong câu lạc bộ gồm 16 em (có danh sách kèm theo) - Giáo viên Tin học sẽ tham gia tổ chức các hoạt động của CLB cũng như chịu trách nhiệm duy trì và phát triền CLB Tin học của trường. 4. Hình thức giao lưu Câu Lạc Bộ: - Học tập, thực hành thêm những kiến thức nâng cao, chuẩn bị cho hội thi Tin học trẻ cấp tiểu học. - Thi giao lưu giữa các thành viên trong nhóm. III. MỘT SỐ QUY ĐỊNH CHUNG 1. Ban chủ nhiệm: 1. Cô Huỳnh Thị Cẩm - GV Tin học: Chủ nhiệm CLB 2. Học sinh các khối lớp 4,5 (Có danh sách kèm theo): Hội viên 2. Điều lệ hội viên. Nhiệm vụ: - Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt. - Tích cực trong hoạt động. - Có tinh thần hợp tác tốt, có trách nhiệm với tập thể. - Có tinh thần bảo vệ tài sản chung: Máy tính - Có tinh thần học hỏi cao. - Giữ gìn vệ sinh lớp học tốt. Quyền lợi: Khi tham gia CLB các em sẽ được hưởng những quyền lợi sau: - Các em được giao lưu, học tập, trao đổi những kiến thức về môn Tin học. - Các em được nói lên mong muốn của mình đối với bộ môn Tin học - cũng như được học hỏi thêm nhiều kiến thức kỹ năng bổ ích. - Các em được truy cập để tìm tài liệu học tập trên mạng Internet cũng như được tạo điều kiện học tập trong thư viện của nhà trường. IV. KẾ HOẠCH THU - CHI 1. Phần thu:
2. Phần chi:
V. DANH SÁCH THÀNH VIÊN CÂU LẠC BỘ:
VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
Trên đây là kế hoạch hoạt động CLB Tin học Trường tiểu học Bình Thuận năm học 2018 - 2019. Rất mong được sự đóng góp ý kiến của BGH nhà trường và tổ chuyên môn để kế hoạch hoạt động của CLB Tin học được hoàn thiện hơn. HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH |