Nhận xét: - Phản xạ không điều kiện (PXKĐK) là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập. Ví dụ: khóc, cười, … - Phản xạ có điều kiện (PXCĐK) là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện, rút kinh nghiệm. Ví dụ: đạp xe đạp, đá bóng, … Thấy đèn đỏ thì dừng lại Mùa đông đến mặc áo ấm@69977@@69978@@69983@ a. Hình thành phản xạ có điều kiện * Thí nghiệm của nhà lí học người Nga I.P. Paplop: phản xạ tiết nước bọt đối với ánh sáng đèn hoặc kích thích bất kì. + Bật đèn và không cho ăn \(\rightarrow\) không tiết nước bọt (ánh sáng đèn là kích thích có điều kiện).+ Cho ăn \(\rightarrow\) tiết nước bọt khi nhìn thấy thức ăn (thức ăn là kích thích không điều kiện).+ Vừa bật đèn vừa cho ăn \(\rightarrow\) tiết nước bọt (lặp lại nhiều lần).+ Chỉ bật đèn \(\rightarrow\) tiết nước bọt \(\rightarrow\) phản xạ tiết nước bọt với kích tích là ánh sáng đã được thiết lập.* Điều kiện hình thành phản xạ có điều kiện. - Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện. - Kích thích có điều kiện phải được tác động trước kích thích không điều kiện một thời gian ngắn. Quá trình kết hợp đó phải được lặp lại nhiều lần. - Thực chất của việc hình thành phản xạ có điều kiện là sự hình thành đường liên hệ tạm thời nối các vùng của vỏ não lại với nhau. @60368@ b. Ức chế phản xạ có điều kiện - Với thí nghiệm trên: + Phải thường xuyên củng cố phản xạ có điều kiện đã được hình thành. + Nếu không được củng cố thì phản xạ dần mất đi, ánh đèn trở nên vô nghĩa không gây tiết nước bọt nữa. - Ức chế phản xạ có điều kiện: Khi phản xạ có điều kiện không được củng cố \(\rightarrow\) phản xạ mất dần.- Ý nghĩa của sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện: + Đảm bảo cơ thể thích nghi với môi trường và điều kiện sống luôn thay đổi. + Hình thành các thói quen tập tính tốt. 3. So sánh các tính chất của phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
- Tuy phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện có những điểm khác nhau, song lại có liên quan chặt chẽ với nhau: + Phản xạ không điều kiện là cơ sở thành lập phản xạ có điều kiện. + Phải có sự kết hợp giữa một kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện (trong đó kích thích có điều kiện phải tác động trước kích thích không điều kiện 1 thời gian ngắn). @69984@@69985@
I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện Qua các ví dụ trên có thể rút ra nhận xét: - Phản xạ không điều kiện (PXKĐK) là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập. - Phản xạ có điều kiện (PXCĐK) là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện, rút kinh nghiệm. Loigiaihay.com
Đề bài Dựa vào sự phân tích các ví dụ nêu ở mục I và những hiểu biết qua ví dụ trinh bày ở mục II, hãy hoàn thành bảng 52 - 2, so sánh tính chất của 2 loại phản xạ sau đây: Bảng 52 - 2. So sánh tính chất của phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện.
Video hướng dẫn giải Lời giải chi tiết
Loigiaihay.com Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện là tài liệu hữu ích mà Mobitool giới thiệu đến các bạn tham khảo. Từ đó các bạn lớp 8 nắm vững được sự giống và khác nhau của 2 phản xạ này. So sánh phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện các bạn sẽ biết cách giải bài tập sinh học 8 bài 52 và đạt được kết quả cao trong các bài kiểm tra bài thi học kì sắp tới. Bên cạnh đó các bạn tham xem thêm nhiều tài liệu khác tại chuyên mục Sinh 8. Chúc các bạn học tốt. Phản xạ không điều kiện (PXKĐK) là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập. Phản xạ có điều kiện (PXCĐK) là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện, rút kinh nghiệm.
Tuy phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện có những điểm khác nhau, song lại có liên quan chặt chẽ với nhau: + Phản xạ không điều kiện là cơ sở thành lập phản xạ có điều kiện. + Phải có sự kết hợp giữa một kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện (trong đó kích thích có điều kiện phải tác động trước kích thích không điều kiện 1 thời gian ngắn).
|