Trong bài viết tháng 5 lần này, mời Quý phụ huynh cùng đọc và tham khảo kiến thức về lợi ích của việc chơi tự do tới sự phát triển về tính cách và tâm hồn của trẻ. Nhà trường hi vọng thông qua các bài viết từ các chuyên gia giáo dục, phụ huynh có thể tìm thấy những chi tiết hữu ích trong việc nuôi dạy con trẻ. Chơi tự do là thời gian chơi do bản thân trẻ tự động bắt đầu mà không có sự giúp đỡ từ bất kỳ ai. Nó mang đậm tính chất cá nhân, không có kết thúc và không theo bất kỳ một “quy tắc định hướng” nào cả. Hơn hết, nó xuất phát từ trí tưởng tượng, từ khả năng tự định hướng của trẻ và là cách đem lại nguồn vui vô tận cho chúng. Ngược lại, chơi có định hướng nghĩa là các hoạt động vui chơi của trẻ bị ảnh hưởng hoặc được hướng dẫn bởi một người nào đó ngoài trẻ. Hoạt động này luôn có đầy đủ các mục tiêu và quy tắc sẵn có kèm theo cả sự bắt đầu và kết thúc rõ ràng. Một ví dụ điển hình về việc chơi có định hướng là khi trẻ chơi các trò chơi cờ bàn cùng với người lớn thì trẻ sẽ luôn được dạy dỗ về các quy tắc và hướng dẫn cụ thể hoặc sẽ có người lớn quan sát. Mặc dù những hướng dẫn hay sự quan sát này quan trọng với sự phát triển tổng thể của trẻ nhưng nó cũng đồng thời hạ thấp tầm quan trọng của một hình thức chơi khác lành mạnh ở trẻ em, đó là hình thức chơi tự do. Trong một xã hội – nơi các gia đình có xu hướng tập trung vào việc tạo cho trẻ những cơ hội tốt nhất để thành công, họ thường gặp vấn đề trong việc lên kế hoạch và định hướng cho 1 ngày hoạt động của trẻ. Phụ huynh thường có xu hướng lấp đầy một ngày của trẻ em bằng các hoạt động mà họ nghĩ là quan trọng để đạt được mục tiêu nào đó. Tuy nhiên, trẻ em sẽ được hưởng lợi rất nhiều từ thời gian mở, khi chúng ở trong tầm nhìn của cha mẹ nhưng được độc lập hành động trong việc giải quyết các vấn đề và tự xác định cách thức chơi. Lối chơi tự do sẽ giúp trẻ tự khám phá và tìm hiểu; khuyến khích và tạo điều kiện cho các tương tác xã hội của trẻ; hỗ trợ trẻ tự điều chỉnh và tự thích ứng, biết giải quyết vấn đề và ra quyết định không cần hỗ trợ, cải thiện khả năng dung nạp sự khác biệt về ý kiến và kỹ năng giao tiếp; thúc đẩy trẻ phát triển các kỹ năng nhận thức về thể chất và cảm xúc; xây dựng sự tự tin, tự tôn của các em. Chơi tự do cũng mang đến một môi trường khuyến khích sự sáng tạo, trí tưởng tượng và khả năng tự biểu hiện. Hơn nữa, theo Trung tâm về Phát triển Trẻ em của Đại học Harvard, chơi tự do ngoài trời còn mang đến cơ hội phát triển kỹ năng hoạt động điều hành của con bạn bởi vì trẻ em có xu hướng phát triển ý tưởng về một số quy tắc cho các bối cảnh tưởng tượng mà chúng tạo ra, ghi nhớ và thử nghiệm các ý tưởng phức tạp đó, áp dụng các quy tắc cho các bối cảnh khi chúng chơi và điều chỉnh hành vi lẫn nhau.  Chơi tự do đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển não bộ của trẻ Chơi tự do sẽ làm thay đổi cấu trúc của não theo những hướng phát triển quan trọng, giúp tăng cường sự kết nối của các nơron trong vỏ não trước trán – vùng não được coi là trung tâm điều khiển chịu trách nhiệm giải quyết vấn đề, lập kế hoạch và điều chỉnh cảm xúc. Các kỹ năng xã hội có được thông qua việc vui chơi tự do có thể giúp trẻ em trở thành học sinh giỏi hơn. Nghiên cứu đã phát hiện ra rằng các kỹ năng xã hội của trẻ ở lớp ba là cách tốt nhất để dự đoán thành tích học tập của chúng ở lớp tám. Cách chơi tự do cũng cho phép trẻ khám phá bản thân, về những gì chúng thích và không thích, và thậm chí phạm sai lầm mà không cảm thấy áp lực hay thất bại, và hơn nữa, khi chơi tự do, dù là chạy xung quanh trong sân, leo cây hoặc chơi với các thiết bị trò chơi trong trường học hoặc công viên công cộng cũng hỗ trợ cho trẻ vận động toàn bộ cơ thể. Hoạt động thể chất giúp trẻ duy trì trọng lượng phù hợp và chống lại sự phát triển bệnh tiểu đường cấp độ 2 bằng cách tăng độ nhạy cảm của cơ thể với insulin. Do đó, nhiều chuyên gia thấy rằng chơi tự do là một phần cần thiết cho tuổi thơ của trẻ. Nhằm giúp con bạn tận dụng tối đa thời gian chơi tự do của chúng, bạn nên tạo đủ không gian cho trẻ chơi, dành cho trẻ nhiều thời gian và cung cấp cho trẻ có nhiều dạng đồ chơi khi chơi, ví dụ như một số đồ chơi phù hợp với tuổi của chúng. Đặc biệt, đối với trẻ mẫu giáo, cần phải có các loại đồ chơi mới lạ cho thời gian chơi tự do của các bé để khuyến khích sự sáng tạo của chúng, chẳng hạn như hộp các-tông, phấn vẽ đường, vòng để chơi trò lắc vòng, que và sỏi, cuộn giấy hoặc nút. Phụ huynh nên lưu ý đến các vật nhỏ có thể gây nghẹt thở cho trẻ. Điều quan trọng nhất mà phụ huynh cũng cần nhớ là chơi tự do không giống như chơi mà không có người giám sát, trẻ mẫu giáo phải luôn có sự giám sát trực tiếp của cha mẹ, giáo viên hoặc người lớn đáng tin cậy khác. Nghiên cứu gần đây cho thấy trẻ em phải có thời gian chơi tự do gấp đôi thời gian chơi có định hướng vì chơi tự do cũng quan trọng như chơi có định hướng trong việc mang đến trải nghiệm phong phú cho trẻ em và cha mẹ nên tìm cách để trẻ được chơi theo cả hai cách trên. Với học sinh mẫu giáo, phương pháp giáo dục cần cân đối hài hòa giữa việc vui chơi và tiếp thu kiến thức mới. Tận dụng các hoạt động vui chơi giải trí để phát triển trí não và tư duy cho trẻ là cách làm hiệu quả đã được khoa học chứng minh. Phát triển trí tuệ qua vui chơi Các nghiên cứu về tâm lý phát triển ở lứa tuổi mầm non khẳng định rằng, trẻ bắt đầu tiếp thu kiến thức bên ngoài từ thuở lọt lòng và thậm chí còn sớm hơn. Nhiều công trình thực nghiệm đã chứng minh trẻ sớm nhận biết ngay từ trong bụng mẹ. Trí tuệ và năng khiếu của các bé được hình thành trong 5 năm đầu đời. Tuy nhiên, hoạt động chủ yếu của trẻ trong giai đoạn này chính là vui chơi. Chơi chính là ngôn ngữ chung nhất, đồng thời biểu thị cho sức khoẻ của các em. Vui chơi là hoạt động chủ yếu của các bé ở độ tuổi học mẫu giáo. Thực tế cho thấy, trẻ tiếp thu nhiều nhất ở những năm đầu đời. Bé có thể học ở mọi nơi, mọi lúc, từ gia đình đến lớp học và cộng đồng. Các em nhận biết về cư xử thông qua mối quan hệ giữa bản thân với những người xung quanh, bao gồm: bố mẹ, ông bà, bạn bè, thầy cô giáo trong lớp học. Một trong những bài học đầu tiên là cách thức bộc lộ, diễn đạt và quản lý cảm xúc khi chơi. Các hoạt động chơi – dù ở gia đình hay ở lớp học, nếu có chủ định giáo dục, sẽ trở thành cơ hội để các em phát triển cả về mặt tinh thần và nhận thức. Thực tế cho thấy, trẻ càng chơi thì càng khỏe khoắn và trở nên linh hoạt, năng nổ. Học hỏi qua các hoạt động vui chơi chính là cơ sở để hình thành trí thông minh, góp phần tạo lập thành công trong tương lai của trẻ nhỏ. Khi tham gia trò chơi sắm vai bác sĩ, y tá, bệnh nhân Mô hình học qua chơi Học qua chơi (Learn through play) là phương pháp dạy học mới cho lứa tuổi mầm non. Theo đó, mọi hoạt động học tập của nhà trường đều diễn ra dưới hình thức chơi. Phương pháp này không chỉ có tác dụng tăng cường thể chất, đời sống tình cảm – xã hội mà còn nâng cao tri thức khoa học và kỹ năng nghệ thuật của các em. Bằng nhiều hình thức, các bài chơi luôn mang đến những trải nghiệm khác nhau để trẻ nhận biết về bản thân và thế giới tự nhiên một cách nhẹ nhàng. Học qua chơi cũng chính là phương pháp giáo dục đang được áp dụng tại Hệ thống trường Mầm non Quốc tế Kindy City. Trong suốt 38 tuần lễ của chương trình chính khóa, các bài học được thiết kế thành trò chơi trong lớp học và mở rộng đến hơn 70 hoạt động diễn ra ở không gian ngoài trời hay những chuyến dã ngoại. Khám phá khoa học là một trong những hoạt động có thể Nhằm mở rộng cơ hội phát triển toàn diện cho trẻ, Hệ thống trường Mầm non Quốc tế Kindy City mang đến chương trình Creative Curriculum của Teaching Strategies – Mỹ. Với chương trình này, mỗi bài chơi ở trường sẽ được thiết kế để giúp các em củng cố kiến thức, học cách tìm kiếm thông tin và kiến tạo vốn hiểu biết. Kindy City quan niệm rằng trẻ cần được chơi để học. Độc giả xem video về sứ mệnh của Kindy City tại đây. Để hiểu thêm về đường hướng và nội dung sư phạm của nhà trường, độc giả theo dõi tại website www.kindycity.edu.vn hoặc qua email:
|
