Nền kinh tế tự cung tự cấp trong các lãnh địa phong kiến Tây Âu được biểu hiện như thế nào

Nền kinh tế tự nhiên, tự cấp, tự túc trong các lãnh địa phong kiến Tây Âu được biểu hiện như thế nào?

A.Mỗi lãnh địa có một khu đất đai rộng lớn, … để cho nông nô sản xuất.

B.Tất cả những vật phẩm cần dùng cho đời sống đều được làm ra trong lãnh địa.

C.Nông nô bị buộc chặt vào ruộng đất phong kiến và lãnh địa.

D.Nông nô bị buộc chặt vào ruộng đất phong kiến và lãnh địa

Đáp án và lời giải

Đáp án:B

Lời giải:Lời giải:
Đáp án: B

Vậy đáp án đúng là B.

Câu hỏi thuộc đề thi sau. Bạn có muốn thi thử?

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 10: Thời kì hình thành và phát triển của chế độ Phong Kiến ở Tây Âu (từ thế kỉ V đến thế kỉ XIV) - Lịch sử 10 - Đề số 3

Làm bài

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Ý nào không phản ánh đúng đặc điểm của lãnh địa phong kiến?
  

• Sau khi xâm chiếm Rô ma, người Giéc man đã thực hiện chính sách gì về chính trị?
  

• Đánh giá nào sau đây về vai trò của thành thị trung đại ở Tây Âu là đúng?
  

• Kinh tế trong các lãnh địa phong kiến là nền kinh tế mang tính chất:
  

• Quá trình xác lập quan hệ sản xuất phong kiến diễn ra mạnh nhất ở vương quốc Tây Âu nào?
  

• Chế độ công xã nguyên thủy Tây Âu tan rã, bước vào quá trình phong kiến hóa khởi phát từ nước nào?
  

• Nền kinh tế tự nhiên, tự cấp, tự túc trong các lãnh địa phong kiến Tây Âu được biểu hiện như thế nào?
  

• Cơ sở kinh tế của Tây Âu thời phong kiến có điểm khác với châu Á thời phong kiến là:
  

• Lãnh địa phong kiến là gì?
  

• So với nô lệ, thân phận của nông nô dưới chế độ phong kiến Tây Âu
  

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Một hộp chứa

  viên bi xanh và
  viên bi đỏ. Lấy ngẫu nhiên
  bi. Tính xác suất để
  bi lấy được có đủ hai màu.

• Gieo một con xúc sắc cân đối và đồng chất một lần. Giả sử con xúc sắc xuất hiện mặt

  chấm. Xét phương trình
  . Tính xác suất để phương trình trên có ba nghiệm thực phân biệt.

• Một ngân hàng đề thi có 50 câu hỏi khác nhau, trong đó có 40% câu hỏi ở mức độ nhận biết, 20% câu hỏi ở mức độ thông hiểu, 30% câu hỏi ở mức độ vận dụng và 10% câu hỏi ở mức độ vận dụng cao. Xây dựng 1 đề thi trắc nghiệm gồm 50 câu hỏi khác nhau từ ngân hàng đề thi đó bằng cách sắp xếp ngẫu nhiên các câu hỏi. Tính xác suất để xây dựng được 1 đề thi mà các câu hỏi được sắp xếp theo mức độ khó tăng dần: nhận biết – thông hiểu – vận dụng – vận dụng cao. (chọn giá trị gần đúng nhất)

• Trênkệnằmngangcó

  quyểnToán,
  quyểnNgữVănvà
  quyểnNgoạiNgữ (cácquyểnđôimộtcácnhau). Chọnngẫunhiên
  quyển. Tínhxácsuấtsaocho
  quyểnđượcchọnkhôngphảimônToán.

• Trong một trò chơi điện tử, xác suất để game thủ thắng trong một trận là

  (không có hòa). Hỏi phải chơi tối thiểu bao nhiêu trận để xác suất thắng ít nhất một trận trong loạt chơi đó lớn hơn
  .

• Một hộp đựng

  quả cầu màu trắng và
  quả cầu màu vàng. Lấy ngẫu nhiên từ hộp ra
  quả cầu. Tính xác suất để trong
  quả cầu lấy được có đúng
  quả cầu vàng.

• Cho đa giác đều

  đỉnh. Chọn ngẫu nhiên
  đỉnh trong
  đỉnh của đa giác. Tính xác suất để
  đỉnh được chọn tạo thành một hình vuông.

• Đề thi trắc nghiệm môn Toán gồm

  câu hỏi, mỗi câu có
  phương án trả lời trong đó chỉ có một phương án trả lời đúng. Mỗi câu trả lời đúng được
  điểm. Một học sinh không học bài lên mỗi câu trả lời đều chọn ngẫu nhiên một phương án. Xác suất để học sinh đó được đúng
  điểm là

• Từ các chữ số

  lập được các số có bốnchữ số khác nhau. Lấy ngẫu nhiên một số. Tính xác suất để số đó có chữ số
  .

• Một lớp có 20 học sinh nam và 18 học sinh nữ. Chọn ngẫu nhiên một học sinh. Tính xác suất chọn được một học sinh nữ.