Thể lệ gửi bài Tạp chí dạy và học ngày nay

Thể lệ gửi bài Tạp chí dạy và học ngày nay

Loading Preview

Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.

Thể lệ gửi bài Tạp chí dạy và học ngày nay

Loading Preview

Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.

Tạp chí Giáo dục và Xã hội được Hội đồng Giáo sư Nhà nước công nhận tính điểm công trình Khoa học.

Bài viết đăng trên Tạp chí Giáo dục và Xã hội cần đủ các yêu cầu sau:
1) Bài viết là các công trình nghiên cứu mới, tổng quan hoặc chuyên sâu, có giá trị khoa học và thực tiễn, thuộc các lĩnh vực khoa học giáo dục, khoa học xã hội và nhân văn, công nghệ…
2) Bài viết bằng tiếng Việt; là kết quả các công trình nghiên cứu khoa học của tác giả, có cấu trúc của một bài báo khoa học, chưa từng công bố trên ấn phẩm nào khác.
3) Tên bài ngắn gọn, dễ hiểu; bài viết kèm theo tóm tắt, khoảng 5-6 dòng, nêu bật nội dung chính của bài viết và một số từ khóa được dịch ra tiếng Anh.
4) Bài viết trong khoảng 4.000 - 5.000 từ, trong đó đặc biệt coi trọng những giải pháp khoa học đã thực hiện, những bài học kinh nghiệm đã được đúc kết...để giải quyết vấn đề đặt ra; có liên hệ với thực tiễn, được trình bày trên máy vi tính sử dụng phông chữ Times New Roman (Unicode), cỡ chữ 14.
5) Danh mục tài liệu tham khảo sắp xếp theo thứ tự ABC của tên tác giả đối với người Việt, không trích dẫn quá 10 tài liệu và được ghi theo trình tự: số thứ tự, tên tác giả, tên ấn phẩm, cơ quan xuất bản, tập, số, nơi xuất bản, năm xuất bản, trang…
6) Bài viết được gửi qua Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. hoặc This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.. Ở cuối bài, tác giả giới thiệu một vài nét về bản thân: Họ tên, chức danh, nơi đang công tác, địa chỉ liên lạc, số điện thoại, email.
7) Thực hiện Công văn số 37/HĐCDGSNN ngày 04/4/2016 của Hội đồng Chức danh Giáo sư Nhà nước (website: http://www.hdcdgsnn.gov.vn) về việc: Yêu cầu về chất lượng khoa học và thể thức đăng bài trong các tạp chí khoa học được tính điểm; Tạp chí Giáo dục và Xã hội thay đổi cách trình bày đúng với quy định cụ thể tại các mục 2.1; 2.2 CV 37/HĐCDGSNN, trong đó, tác giả bài báo: không cần ghi học hàm, học vị.
8) Ngoài các bài viết do Ban Biên tập đặt bài theo chủ đề cụ thể được hưởng nhuận bút; Các tác giả đăng bài trên Tạp chí Giáo dục và Xã hội phải nộp phí, có thể nộp phí hỗ trợ xuất bản bằng hình thức mua Tạp chí./.

Bài đăng xin gửi về địa chỉ:
P44, Số 4 Trịnh Hoài Đức, P. Cát Linh, Q. Đống Đa, Hà Nội
Điện thoại: 024 - 62946516
Fax: 024 - 62732689
Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. hoặc This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Website: www.giaoducvaxahoi.vn


Ban Biên tập
Tạp chí Giáo dục và Xã hội


Page 2

Năm 2022, Theo Quyết định số: 42/QĐ-HĐGSNN ngày 06 tháng 7 năm 2022 phê duyệt Danh mục Tạp chí khoa học được tính điểm 2022, Tạp chí Giáo dục và Xã hội được Hội đồng Giáo sư Nhà nước công nhận tính điểm công trình khoa học tại 05 Hội đồng: Hội đồng Giáo sư ngành Giáo dục học (0-0,5); Hội đồng Giáo sư ngành Luật học (0-0,5); Hội đồng Giáo sư ngành Tâm lý học (0-0,75); Hội đồng Giáo sư Liên ngành Văn hóa - Nghệ thuật - Thể dục thể thao (0-0,5); Hội đồng Giáo sư Liên ngành Sử học - Khảo cổ học - Dân tộc học (0-0,25).

Ban Biên tập trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc.

Địa chỉ liên hệ:

Tạp chí Giáo dục và Xã hội

Phòng 308, Tập thể Tổng cục Thống kê, ngõ 54A đường Nguyễn Chí Thanh, P. Láng Thượng, Q. Đống Đa, Hà Nội.

ĐT: 024 62946516

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.


Page 3


Page 4

I. Tôn chỉ mục đích:

Tạp chí Dạy và Học ngày nay là cơ quan ngôn luận của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam, diễn đàn thông tin khoa học, lý luận về giáo dục và đào tạo, khuyến học – khuyến tài của toàn dân.

Tạp chí có chức năng nhiệm vụ: Nghiên cứu và phổ biến các phương pháp dạy và học phục vụ phát triển xã hội học tập; Trao đổi kinh nghiệm dạy và học, đặc biệt là tự học; Giới thiệu các phương pháp dạy và học tiên tiến của các nước vào Việt Nam; Phản ánh toàn cảnh về hoạt động giáo dục và đào tạo, khuyến học – khuyến tài trong cả nước; Phản ánh mọi mặt hoạt động của xã hội.

Tạp chí Dạy và Học ngày nay hoạt động theo giấy phép xuất bản số 413/GP-BVHTT ngày 23/9/2002 của Bộ Văn hóa và Thông tin.

Trang thông tin điện tử tổng hợp Tạp chí Dạy và Học ngày nay hoạt động theo Giấy phép số 13/GP-TTĐT Bộ TTTT ngày 17/01/2011 của Bộ Thông tin và Truyền thông và Giấy phép số 1363/PTTH&TTĐT ngày 09/12/2015 của Cục Phát thanh, Truyền hình và Thông tin điện tử.

Việc ra đời Trang thông tin điện tử tổng hợp Tạp chí Dạy và Học ngày nay nhằm mục đích phát huy chức năng nhiệm vụ của Tạp chí, đưa nội dung của Tạp chí đến với đông đảo bạn đọc trong và ngoài nước qua mạng Internet.

​- Tạp chí Giáo dục là tạp chí của Ngành Giáo dục - Ðào tạo, trực tiếp chịu sự quản lí của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Thông tin và Truyền thông, Ban Tuyên giáo Trung ương. Ðối tượng phục vụ chủ yếu của Tạp chí là các nhà trường, cơ quan, viện nghiên cứu,... các nhà nghiên cứu, nhà lãnh đạo, quản lí giáo dục - đào tạo, đội ngũ giáo viên, giảng viên, sinh viên... cả nước.
​- Tạp chí đăng tải những bài viết, bài báo khoa học có nội dung về: Những chủ trương, đường lối, chính sách của Ðảng, Nhà nước về giáo dục; những kết quả nghiên cứu về giáo dục; kinh nghiệm thực tiễn phát triển giáo dục; các ý kiến trao đổi về những vấn đề thời sự của giáo dục; những thông tin về giáo dục nước ngoài. Bài đăng trên Tạp chí được tính điểm công trình khoa học (tối đa ​1 điểm). Tham khảo Quyết định phê duyệt Danh mục tạp chí khoa học được tính điểm năm 2020 tại đây.
- Các chuyên mục trên Tạp chí Giáo dục: Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong ngành giáo dục; Diễn đàn đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Quản lí giáo dục; Tâm lí học - Sinh lí học lứa tuổi; Lí luận giáo dục - dạy học; Thực tiễn giáo dục; Giáo dục nước ngoài; Ý kiến trao đổi.​- ​Tạp chí Giáo dục được xuất bản ​02 số​/1 tháng​, khổ 19x27cm, 64 trang, giá bán​ 35.000 đồng và​ các​ số​ đặ​c biệ​t​ (không bán).​

- Tạp chí ​Giá​o dục chỉ nhận và thực hiện quy trình công bố theo đúng thể lệ sau:


1. Bài gửi đăng trên Tạp chí Giáo dục chưa và không gửi đăng trên các sách, báo, tạp chí khác. Tạp chí không nhận đăng các bài đã đăng trên những ấn phẩm khác và không trả lại các bài không được đăng.
2. Bài viết được trình bày theo trình tự như sau: tít bài (bằng tiếng Việt và tiếng Anh); tóm tắt (ý tưởng và nội dung bài báo, tóm tắt bằng tiếng Việt và tiếng Anh, bao gồm cả tên bài báo, không quá 200 từ); từ khóa (bằng tiếng Việt và tiếng Anh); mở đầu (tóm tắt tình trạng nghiên cứu trong nước và thế giới, tính thời sự của vấn đề nghiên cứu,...); nội dung nghiên cứu (trình bày về phương pháp nghiên cứu, phương tiện nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu, kết quả nghiên cứu và thảo luận,...); kết luận và thảo luận; tài liệu tham khảo.
3. Bài gửi đăng tối thiểu 4000 từ và không quá 6000 từ, dùng font chữ Times New Roman, cỡ chữ 10.5, khổ A4 và không quá 8 trang (có thể gửi bản mềm dạng file Word và kèm bản in); công thức toán có thể dùng phần mềm Mathtype, công thức hóa học có thể dùng phần mềm ACD/Chem Sketch hoặc Science Helper for Word; hình vẽ rõ ràng, đánh số thứ tự và tên hình vẽ phía dưới hình vẽ; bảng, biểu rõ ràng, đánh số thứ tự và tên bảng, biểu phía trên; tên riêng người, địa phương, thuật ngữ tiếng nước ngoài để nguyên vẹn, không phiên âm sang tiếng Việt; các đoạn trích dẫn trong bài để trong ngoặc kép, in nghiêng.
4. Tài liệu tham khảo
Quy định: - Viết tài liệu và trích dẫn tài liệu theo chuẩn APA 6th (https://guides.library.uq.edu.au/referencing/apa6)                - Tất cả các tài liệu đều phải được trích dẫn trong bài báo                - Tối thiểu 07 tài liệu, trong đó ít nhất 02 bài báo khoa học xuất bản trong 5 năm gần đây

                - Nên tham khảo các bài báo quốc tế, có chỉ số DOI

Cách trình bày ví dụ như dưới đây:

Biggs - Tang (2007). Teaching for quality learning at university (Third edition). The society for research into higher education & Open University Press, Mc Graw Hill.
Bộ GD-ĐT (2006). Chương trình Giáo dục phổ thông cấp tiểu học. NXB Giáo dục.
Huong, V. T. T. (2012). The need for foreign languages and attitudes of public civil servants towards the current foreign language policy in Vietnam. Languages Journal, 8, 13-25.
Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo, Bùi Hiền (2015). Từ điển Giáo dục học. NXB Khoa học và Kĩ thuật.
Palmer, F. (2007). Treaty principles and Maori sport: Contemporary issues. In C. Collins & S. Jackson (Eds.), Sport in Aotearoa/New Zealand society (2nd ed., pp. 307-334). South Melbourne, Australia: Thomson.
Phan Trọng Ngọ (2003). Các lí thuyết phát triển tâm lí người. NXB Đại học Sư phạm.
Vietnam Ministry of Education and Training (2008). Instruction 1400/QD-TTg dated 30/9/2008 of Prime Minister on ratifying Project “Teaching and Learning Foreign Languages in National Education System, period 2008-2020”. Retrieved from https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Giaoduc/Quyet-dinh-1400-QD-TTg-phe-duyet-de-anday-va-hoc-ngoai-ngu-trong-he-thong-giao-ducquoc-dan-giai-doan-2008-2020-71152.aspx.
Van, H. V. (2008). The current situation and issues of the teaching of English in Vietnam. Ritsumeikan Language and Culture Studies, 22(1), 1-18.