Đồ dùng học tập em sắp xếp 1 ngăn bút bi và bút chì, một ngăn để các dụng cụ khác như tẩy, thước kẻ, compa … Quảng cáo  CH tr 7 25.2 Việc phân loại đó giúp ích gì cho em? Phương pháp giải: Em hãy chia sẻ tại sao em sắp xếp sách vở và đồ dùng học tập như vậy. Lời giải chi tiết: Việc phân loại như vậy giúp em xác định nhanh hơn vị trí của sách vở và đồ dùng học tập; dễ dàng lấy ra khi cần. CH tr 7 25.3 Phân loại sinh học là gì? Phương pháp giải: Dựa vào định nghĩa của phân loại sinh học trong SGK KHTN 6. Lời giải chi tiết: Phân loại sinh học là sự sắp xếp các đối tượng sinh vật có những đặc điểm chung vào từng nhóm, theo một thứ tự nhất định. CH tr 7 25.4 Hãy chọn các cụm từ thích hợp sau đây để điền vào chỗ (...) cho phù hợp: mối quan hệ, đối tượng, xác định, dễ dàng. Phân loại sinh học giúp … (1) … được vị trí của các loài sinh vật trong thế giới sống và tìm ra chúng giữa các nhóm sinh vật … (2) … hơn. Ngoài ra, phân loại sinh học còn cho thấy sự giống và khác nhau của các nhóm … (3) … phân loại, nguyên nhân của sự giống nhau đó và … (4) … giữa các nhóm sinh vật. Phương pháp giải: Dựa vào vai trò của phân loại sinh học đối với thế giới sống để điền các từ thích hợp vào chỗ trống. Lời giải chi tiết: (1) xác định; (2) dễ dàng; (3) đối tượng; (4) mối quan hệ. CH tr 8 25.5 Các nhà khoa học đã phân loại sinh vật như thế nào? Em hãy nêu tên các đơn vị phân loại và sắp xếp chúng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ. Phương pháp giải: Dựa vào hình 25.2 SGK KHTN 6, em hãy chỉ ra cách phân loại sinh vật của các nhà khoa học. Lời giải chi tiết: Các nhà khoa học đã phân loại sinh vật thành các đơn vị khác nhau: lớn nhất là giới → ngành → lớp → bộ → họ → chi (giống) → loài. CH tr 8 25.6 Hãy nêu cách viết tên khoa học của mỗi loài sinh vật và lấy ví dụ cụ thể. Phương pháp giải: Dựa vào Hình 25.2 SGK KHTN 6 để kể ra 1 ví dụ về tên khoa học của các loài sinh vật. Lời giải chi tiết: Mỗi loài sinh vật có hai cách gọi tên: tên địa phương và tên khoa học. Tên khoa học gồm 2 phần: thứ nhất là tên chi, thứ hai là tên loài thuộc chi đó. Ví dụ: Con ong mật có tên khoa học là: Apis cerana. Trong đó: Apis là tên giống, cerana là tên loài thuộc giống đó. Câu hỏi thảo luận 3 trang 114 KHTN lớp 6: Quan sát hình 25.2, em hãy xác định các thành phần cấu tạo vi khuẩn bằng cách chú thích các thành phần được đánh dấu từ (1) → (4). Quảng cáo Lời giải: (1) Màng tế bào (2) Chất tế bào (3) Vùng nhân (vi khuẩn là những sinh vật nhân sơ không có màng nhân bao bọc) (4) Thành tế bào s Quảng cáo Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:
Săn SALE shopee Tết:
ĐỀ THI, GIÁO ÁN, KHÓA HỌC DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 6Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85 Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS. Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube: Loạt bài dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Khoa học tự nhiên lớp 6 - bộ sách Chân trời sáng tạo (NXB Giáo dục). Bản quyền lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. |
