| Giải pháp giấy Pre Board lớp 12 của MP Board 2023. Giải pháp giấy dự thi lớp 12 bằng tiếng Hindi (Set-D) của MP Board 2023 Show  Kỳ thi Dự bị Hội đồng MP Board 2023 là gì? Bài thi thực hành tiếng Hindi lớp 12 của MP Board Pre Board 2023 Trong bài đăng này, bạn sẽ thấy giải pháp hoàn chỉnh của bài thi thực hành của Bài thi dự bị tiếng Hindi lớp 12 năm 2022, vì vậy hãy đọc bài đăng này cho đến cuối. Đề thi thực hành- 2023 Lớp 12 Chủ đề-Tiếng Hindi (đặt-the) thời gian-3. 00 Giờ Số nguyên- 80 Chỉ dẫn. - 1. Tất cả các câu hỏi đều bắt buộc 2. số câu hỏi. 01 đến 05 là những câu hỏi khách quan được tính 1x32 = 32 điểm. 3. số câu hỏi. Mỗi câu hỏi từ 6 đến 15 được 2 điểm. 4. số câu hỏi. Mỗi câu từ 16 đến 19 được 3 điểm. 5. số câu hỏi. Mỗi câu hỏi từ 20 đến 23 được 4 điểm. . số câu hỏi. Các lựa chọn nội bộ được đưa ra cho tất cả các câu hỏi từ 6 đến 23. 1. Chọn phương án đúng và viết – (1x6=6) 1. सही विकल्प का चयन कर लिखिए-(1x6=6) i. Ngày buông xuống nhanh - bài hát của Bachchan được lấy từ tập thơ nào? (a) quán rượu (b) Milanyamini (c) Lời mời của Nisha (d) hũ mật ong Trả lời – Lời mời của Nisha ii. Loại nước ép nào được gọi là 'Rasraj'? (a) Karun (b) trang điểm (s) sự tận tâm (d) tình cảm Trả lời: trang điểm iii. 'Jithaut' có nghĩa là- (a) anh trai (c) con trai của anh rể (b) con trai của bố vợ (d) con trai của anh rể Trả lời - Con trai của anh rể tài chính. "Nhổ than hồng" có nghĩa là- (a) đốt cháy (b) nắng nóng gay gắt (c) lạm dụng (d) nói những lời gay gắt Trả lời -Nói lời cay nghiệt V. Bản dịch tiếng Hindi của câu chuyện 'Jujh' viết bằng tiếng Marathi được thực hiện bởi-किया- (a) Shyam Manohar Joshi (b) Om Thanvi (c) Keshav Pratham Veer (d) Anne Frank Trả lời - Keshav Pratham Veer V. Nhà in đầu tiên được mở ở Ấn Độ (a) vào năm 1500 (b) năm 1556 (c) vào năm 1580 (d) vào năm 1599 Trả lời - Năm 1556 2. रिक्त स्थान में सही शब्द का चयन कर लिखिए-(1x7=7) i. Thơ có đôi cánh để bay. . Ai biết? Đáp án: Con chim ii. "Bhaktikal là chủ đề của văn học thơ Hindi. Người ta tin. Trả lời – Thời đại hoàng kim iii. काव्य का शरीर.....को कहा जाता . Trả lời - Câu thơ tài chính. Tác giả cuốn tiểu thuyết 'Maila Aanchal'. . Là. Trả lời -Phanishwarnath Renu v. Trong câu một cái gì đó được nói đơn giản. वाक्य / प्रश्न वाचक वाक्य ) Trả lời - Cách thể hiện câu V. Yashodhar Babu về cơ bản. . Là cư dân của. Trả lời – Kumaon vil. 'Thư gửi Ban Biên tập. Phản ánh. Trả lời – dư luận 3. सही जोड़ी बनाकर लिखिए- (1x6=6) Cột ( अ ) a i=5> /a> Cột (B) I. 'Badal Raga' /a> (a) W. h. Lệnh ii. वर्ण के बोलने में लगा समय(b) Nirala iii. 'Trống đô vật' c) số lượng (ग) मात्रा iv. (d) ) Om Thanviप्रश्नबोधक निपात शब्द (घ) ओम थानवी V. 'Bước chân vào quá khứ' > (D. ) cái gì khi nào vi. 'Chơi chữ' > (f) Con chim a i=11> (g) Raghuveer Sahay a i=11> (h) Phanishwarnath Renu Trả lời-tôi. -(b), ii. - (c), iii. - (HIV. - (D. ),v. -(K) 4. Trả lời các câu hỏi sau bằng một câu: (1x7=7)(1x7=7) i. Ai được mệnh danh là anh hùng cách mạng? Trả lời: Để thay đổi cuộc cách mạng ॥. Nơi nào Upameya được cho là cao hơn Upaman, thì lối nói tu từ nào được sử dụng ở đó? Trả lời – Vyatirek Alankar III. Ai được coi là cha đẻ của văn xuôi Hindi? Trả lời – Bharatendu Harishchandra tài chính. Ai được gọi là người tạo ra Hiến pháp Ấn Độ? Trả lời – TS. Bhimrao Ambedkar v. Viết hai ví dụ về các cặp từ lặp lại. Trả lời: Chậm rãi, đến và đi V. Thành phố Muenjodaro có bao nhiêu nghìn năm tuổi? Đáp án – 5 nghìn năm viiii. Cột nào phản ánh dư luận? Trả lời – Thư gửi Ban biên tập 5. Viết câu đúng-sai- i. Để tạo nên thơ, hạt giống ở dạng ngôn từ không cần đến sự bón phân của trí tưởng tượng. Trả lời: SAI ii. 'Akhiyan khao khát darshan của Hari, sự chia ly là bản chất của vẻ đẹp. Trả lời – Đúng III. 'Krandan' có nghĩa là hạnh phúc. Trả lời: SAI iv.'Trọng lực' là một thuật ngữ kỹ thuật. Trả lời – Đúng V. कNhà văn Anand có được hai sức mạnh to lớn khi chơi thơ. Trả lời – Đúng vi. Phong cách kim tự tháp ngược được chia thành hai phần. Trả lời: SAI Câu 6. Viết tên hai nhà thơ của Pragativaad và tên một tác phẩm của mỗi người. (02 अंक) Trả lời -i. Quần Sumitranandan. Sáng tác. 1. kỷ nguyên 2. Yugvani ii. Suryakant Tripathi Nirala. Sáng tạo 1. nấm 2. hoạt hình Hoặc Viết hai đặc điểm/xu hướng bất kỳ của bài thơ mới. Trả lời -1. Bài thơ mới chứng thực từng khoảnh khắc của cuộc sống. 2. Giọng điệu của bài thơ mới dựa trên trải nghiệm sống của môi trường xung quanh. Câu 7. Sreh Sura có nghĩa là gì? (02 अंक) Trả lời -'Sneh-sura có nghĩa là sự say sưa của tình yêu và sự điên rồ của nó, điều mà nhà thơ cảm nhận được trong từng khoảnh khắc và tâm trí anh ta không ngừng râm ran. Hoặc Phép thuật của Usha là gì và tại sao nó lại bị phá vỡ? Trả lời -Điều kỳ diệu của Usha là màu đỏ của Usha trải rộng trên bầu trời buổi sáng của ngôi làng trước khi mặt trời mọc, tạo ra hiệu ứng hình ảnh tuyệt vời. Q8. Viết hai đặc điểm chính của bài thơ giàu Prasad Guna. Trả lời -1. 'Sạch sẽ' và rõ ràng' được coi là đặc điểm chính của Prasad Guna. 2. Có nghi lễ Panchali ở Prasad Guna. Hoặc Viết tên của hai Khandakavyas bất kỳ và tác giả của chúng. Trả lời -1. Người sáng tạo Panchwari Maithikaran Gupta 2. Người sáng tạo Sudama charita Narottam Das 3. Người sáng tạo Meghdoot Kalidas 9. Viết định nghĩa của hình thái nghịch lý của lời nói. (02 अंक) Trả lời -Định nghĩa. Khi mô tả một điều gì đó, có cảm giác đối lập mặc dù không có sự đối lập nào, nhưng có hình thái ngôn từ nghịch lý. Ví dụ 1. Tôi là ngọn lửa mà từ đó có những điểm nổi, tôi là khoảng trống của nước tuyết trong đó mí mắt dang rộng bằng bàn chân. 2. Bain sunya jabte madhur, tabate sunat na baina Trong câu trên có sự xung đột giữa 'Aag am' và 'Shunya hoon' và 'Bain sunyo' và 'Sunat na ban'. Hoặc Viết định nghĩa của từ Lakshna Shakti kèm theo các ví dụ. Trả lời -Định nghĩa: Nếu có trở ngại đối với nghĩa chính, do rudi (phổ biến) hoặc mục đích (mục đích), sức mạnh mà các nghĩa khác liên quan đến nghĩa chính nghĩa được đưa ra thì từ sức mạnh đó được gọi là Lakshna. Ví dụ- Nếu chúng ta nói 'Cậu bé là một con sư tử' thì ý nghĩa của nó là 'Cậu bé không hề sợ hãi'. Câu 10. Tại sao bài luận được gọi là tiêu chuẩn của văn xuôi? (02 अंक) UTrả lời -"Bài luận được coi là tiêu chuẩn của văn xuôi." Hoặc Viết hai đặc điểm chính của văn xuôi Shuklayuga. Trả lời -Văn học thời kỳ hậu Shukla được lấy cảm hứng từ hệ tư tưởng Mác-xít.ओत-प्रोत है। Câu 11. Chủ nhà phạt người giúp việc không trả tiền thuê nhà như thế nào? (02 अंक) Trả lời -Có lần không nhận được tiền thuê nhà, chủ nhà gọi tín đồ đến bắt cô đứng phơi nắng cả ngày.उसकी कर्मठता में सबसे बड़ा कलंक बन गया, अतः दूसरे ही दिन भक्तिन कमाई के विचार से शहर आ पहुँची। Hoặc Tác giả Jainendra Kumar có ý gì khi nói 'Sức mua'? Trả lời -Sức mua có nghĩa là sức mua. Do kiêu ngạo về sức mua, một người mua nhiều hơn mức cần thiết nhằm mục đích khoe khoang và mỉa mai một cách quỷ quyệt đối với chợ. Câu 12. Viết hai điểm khác nhau cơ bản giữa tục ngữ và thành ngữ.(02 điểm) Trả lời - Tục ngữ > → Tục ngữ ở dạng chi tiết. /a> =10> → Nó có thể được sử dụng độc lập. • Đây là những điều bất biến và ý nghĩa không thay đổi. • Ví dụ: Man ke haare haar hai, man ke jeete jeet hai. Thành ngữ → Thành ngữ ở dạng rút gọn. → Nó không thể được sử dụng một cách tự do. • Thành ngữ có thể thay đổi, tức là nghĩa của chúng thay đổi tùy theo câu. है। • Ví dụ: Một hòn đá rơi trúng trí tuệ Hoặc 'Từ kỹ thuật' là gì? Viết kèm ví dụ. ATrả lời -Kỹ thuật là một từ diễn tả bất kỳ đối tượng hoặc ý tưởng nào được tạo ra hoặc khám phá.जाता है। Ví dụ. Cửa hàng, chợ, viện, v.v. Câu 13. Viết hai đặc điểm chính của ngôn ngữ dân tộc. 2 अंक) Trả lời -(1) Quốc ngữ là ngôn ngữ của đại đa số người dân trong nước. (2) Có sự nỗ lực trong việc dạy chữ quốc ngữ và chữ viết khoa học. (3) Ngôn ngữ quốc gia được Hiến pháp công nhận. (4) Là ngôn ngữ giáo dục và báo chí trong nước. (5) Đây có thể là ngôn ngữ chính thức và ngôn ngữ liên lạc. Hoặc Ngôn ngữ chính thức được gọi là gì? Trả lời -Ngôn ngữ chính thức Ngôn ngữ được sử dụng ở một bang cho công việc của chính phủ, giảng dạy và phát sóng tin tức được gọi là ngôn ngữ chính thức hoặc ngôn ngữ khu vực của bang đó. ngôn ngữ chính thức của hai bang Maharashtra -Marathi Odisha - Oriya Q 14 Tại sao Đám cưới Bạc được tổ chức?(02 điểm) Trả lời -Yashodhar Babu kết hôn vào ngày 6 tháng 2 năm 1947 và để kỷ niệm 25 năm ngày cưới của ông, một đám cưới bạc đã được tổ chức. Sự kiện này đã được tổ chức.खुशी में सिल्वर वेडिंग का आयोजन किया गया था। Hoặc Viết hai đặc điểm chính của nhân vật Yashodhar Babu.(02-mark) Trả lời -1. Có văn hóa - Yashodhar Babu là một người theo chủ nghĩa truyền thống và có văn hóa.संस्कारों से बँधे हुए हैं। 242424 Câu 15. Viết hai điều chính cần ghi nhớ để có một bài viết hay. Trả lời -1. Ưu tiên cấu trúc câu đơn giản hơn là những câu phức tạp viết bằng câu ngắn. 2. Một nhà văn giỏi nên để ý đến những sự kiện xảy ra xung quanh mình trên toàn thế giới, xã hội và môi trường và nên nhìn chúng theo cách mà anh ta có thể rút ra ý tưởng từ chúng cho bài viết của mình. Hoặc Những phẩm chất của một người phỏng vấn thành công là gì? Trả lời -1. Kiến thức về công việc: Một người phỏng vấn giỏi có kiến thức đầy đủ về công việc đó. 2. Lắng nghe cẩn thận Người phỏng vấn giỏi là người biết lắng nghe. 3. Kiểm soát sự tức giận và hung hăng Kiểm soát sự tức giận, cái tôi hoặc sự hung hăng là đặc điểm cơ bản của những người phỏng vấn thành công. साक्षात्कारकर्ताओं की एक मूलभूत विशेषता है। उन्हें आक्रामक या डराने वाला नहीं होना चाहिए। Câu 16. Trên cơ sở những điểm sau đây, hãy viết ra những đặc điểm thơ ca trong văn học của Suryakant Tripathi Nirala hoặc Raghuveer Sahay. (03-अंक) 1) दो रचनाएं (i) भावपक्ष (i) साहित्य में स्थानसूर्यकान्त त्रिपाठी निराला के साहित्य की काव्यगत विशेषताएँ- Trả lời -Sáng tác - Geetika, Anamika, Tulsidas, Bel Cảm xúc - Cảm xúc trong bài thơ 'Nirala' của Suryakant Tripathi rất rộng và nhiều màu sắc. Địa điểm trong thời gian- Trong số các nhà thơ Chhayavadi, Nirala ji xứng đáng ở vị trí cuối cùng vì cách sử dụng tôn giáo độc đáo của ông. साहित्य को वरदान साबित होंगे। Hoặc Đặc điểm thơ trong văn học Raghuveer Sahay- sáng tạo. Cười chống tự tử dưới nắng nơi cầu thang, cười vội, người ta đã quên mất. phong cách ngôn ngữ. Raghuveer Sahay có phong cách thơ riêng, ngôn ngữ giản dị, trong sáng và chính xác. vị trí trong văn học. Một nhà tiểu luận, tiểu thuyết gia, nhà thơ và nhà viết kịch xuất sắc nhất. Q17. Viết phần giới thiệu văn học của Dharamveer Bharti hoặc Hazari Prasad Dwivedi trên cơ sở các điểm sau- (i) Hai tác phẩm (ii) Phong cách ngôn ngữ (ii) Vị trí trong văn học. Trả lời - Giới thiệu văn học của Dharamveer Bharti- Những sáng tạo của Thần Tội ác, Kanupriya phong cách ngôn ngữ. Ngôn ngữ của Bharti ji trôi chảy, mạnh mẽ và trưởng thành. Vị trí trong văn học – Một nhà tiểu luận, tiểu thuyết gia, nhà thơ và nhà viết kịch xuất sắc nhất. Hoặc Giới thiệu văn học của Hazari Prasad Dwivedi- Tác phẩm – Sur Sahitya, Ashoka Ke Phool. phong cách ngôn ngữ. Acharya Hazariprasad Dwivediji có kỹ năng sử dụng ngôn ngữ đơn giản, tự nhiên và dễ hiểu. Vị trí trong văn học- Acharya Hazari Prasad Dwivedi là một nhà văn rất được kính trọng của thời kỳ hiện đại. निबन्ध सृजन की नूतन परंपरा का सूत्रपात करने का श्रेय आपको दिया जाता है। द्विवेदी जी हिंदी साहित्य के अमर रचनाकार हैं। 18. Thực hiện và viết một quảng cáo về nhu cầu giáo viên tin học. (03 अंक) Trả lời - Hoặc Viết đoạn hội thoại giữa giáo viên và học sinh khi học sinh đến lớp muộn. Trả lời - học sinh. Tôi có thể vào không thưa ông? Giáo viên. Vào trong đi, tôi có thể hỏi bạn lý do đến muộn. học sinh. Thưa ông, ở nhà tôi, sáng hôm sau sức khỏe bố tôi đột nhiên xấu đi, tôi phải cùng mẹ đưa ông vào bệnh viện. Thầy: Em nói thật hay kiếm cớ đến muộn? sinh viên. Tôi nói thật, thưa ông, ông có thể gọi điện cho mẹ tôi hỏi, hiện tại bố đang nhập viện. ही भर्ती हैं। ये रहा दवाइयों का पर्चा जो मुझे शाम स्कूल से लौटते समय लेनी है। Giáo viên. Được rồi được rồi, ngồi xuống ghế đi, lo liệu sau này nhé. học sinh. Thưa ngài, tôi luôn đến đúng giờ, hôm nay sẽ là ngày bố tôi bị bệnh. Giáo viên. Tôi biết, đó là lý do tại sao tôi không trừng phạt bạn. học sinh. cảm ơn ngài Câu 19. Đọc đoạn văn chưa đọc sau đây và viết câu trả lời cho các câu hỏi bên dưới - (03 điểm) Cách đây không lâu, gia đình chung từng là một đặc sản trong văn hóa nước ta. Câu hỏi 1. Viết tựa đề của đoạn văn trên. Trả lời -Gia đình chung 2. Thế hệ trẻ hiện đại nghĩ gì về gia đình chung? Trả lời -Thế hệ trẻ hiện đại cảm thấy rằng sự tan vỡ của các gia đình chung tương đương với sự lu mờ của những giá trị tốt đẹp. 3. Làm thế nào một gia đình chung có thể được định nghĩa? Trả lời -Gia đình chung trong đó những người thuộc nhiều thế hệ sống cùng nhau trong một ngôi nhà. Hoặc Vâng, tôi cảm thấy xấu hổ trong vài ngày đầu tiên. Vâng, mọi người đã bán đi niềm tin của mình. Nhưng trí tuệ của tôi đã thức tỉnh sau này, Vâng, bạn không ngạc nhiên lắm khi nghe điều này, Tôi bán bài hát của mình sau khi suy nghĩ cẩn thận, Vâng thưa ngài, tôi bán bài hát. Câu hỏi- i. Viết tựa đề bài thơ trên. Trả lời -Geet-Farosh ii. Tại sao nhà thơ không xấu hổ khi bán bài hát? Trả lời - Nhà thơAnh ấy nói một cách rất kịch tính nhưng giản dị rằng ban đầu khi bắt đầu bán bài hát, tôi cảm thấy ngại ngùng nhưng sau đó trí tuệ đã đến. III. Nêu ý nghĩa cơ bản của bài thơ trên. Trả lời -Ý tưởng cơ bản của bài thơ là châm biếm chế độ phong kiến tư bản chủ nghĩa trong đó “nhân dân đã bán đi đức tin của mình”. đang cướp của người cho. Trong một xã hội bị chi phối bởi giá trị kinh tế, mọi thứ đều có thể bán được. Bài thơ này bình luận chính xác về những điều kiện bất lợi của xã hội hiện đại. Câu 20. Viết ý nghĩa của đoạn văn sau cùng với ngữ cảnh và ý nghĩa thẩm mỹ của nó - (4 điểm) Gọi nó là Dhoot, gọi nó là Avadhut, gọi nó là Rajputah, gọi nó là Jolha. Con gái và con trai của Kahu không kết hôn cũng như không thay đổi đẳng cấp của Kahu. Họ Tulsi là Ghulam, hãy đến gặp Ram và nói điều gì đó nếu bạn quan tâm. Mangi ke khaibo, maseet ko soibo, laboko one na daibko dou. Trả lời -Tài liệu tham khảo -Bài thơ được trình bày được lấy từ 'Uttar-Kand' của 'Kavitavali' do nhà thơ sùng đạo Tulsidas viết. Bối cảnh-Trong tác phẩm này, Tulsidas đã miêu tả một cách sinh động về hoàn cảnh thực tế của thời đại ngày nay cùng với việc miêu tả về sự nổi tiếng của Ram. Ý nghĩa- Tulsidas nói, cho dù ai đó gọi tôi là Churta, hay một vị thánh khổ hạnh, ai đó coi tôi là Rajput hay một thợ dệt, điều đó không quan trọng đối với tôi, đối với tôi việc lắng nghe những gì mọi người nói bởi vì tôi không muốn con trai tôi cưới con gái người khác. Hoặc quảng trường trang trại nhỏ của tôi một tờ giấy, một người mù từ đâu đến Hạt giống của thời điểm này đã được gieo ở đó. Uống hóa chất của trí tưởng tượng Hạt giống đã tan chảy và cạn kiệt; Những mầm lời đã nảy mầm, Pallava- Đặc biệt được đặt tên theo loài hoa. Tài liệu tham khảo-Bài thơ được trình bày được trích từ bài thơ 'Chhota Mera Khel' được biên soạn trong sách giáo khoa 'Maroh, Phần 2' của chúng tôi. Bối cảnh-Ở phần này, nhà thơ đã khắc họa rất đẹp tác phẩm của nhà thơ qua cánh đồng. Ý nghĩa- Nhà thơ nói rằng đối với ông một trang giấy giống như một thửa ruộng hình vuông. कल्पना के सभी सहायक पदार्थों को पी गया तथा इन पदार्थों से कवि का अहं समाप्त हो गया। जब कमि का अहं हो गया तो उससे सर्वजनहिताय रचना का उदय हुआ तथा शब्दों के अंकुर फूटने लगे। फिर उस रचना ने एक संपूर्ण रूप ले लिया। इसी तरह खेती में भी बीज विकसित होकर पौधे का रूप धारण कर लेता है तथा पत्तों व फूलों से लदकर झुक जाता है। Câu 21. Viết phần giải thích đoạn văn sau bao gồm ngữ cảnh và đặc biệt - (4 điểm) Thật khó để nói liệu có mối quan hệ chủ-tớ giữa người sùng đạo và tôi hay không, bởi vì không có người chủ nào có thể loại bỏ người hầu khỏi sự phục vụ của anh ta ngay cả khi anh ta muốn, và không có người hầu nào như vậy được nghe nói ai sẽ tuân theo lời dạy của anh ta. Thầy nhận được lệnh rời đi, cười không vâng lời. UTrả lời - Bối cảnh-Những dòng này được trích từ 'Phác thảo Bhaktin' được viết bởi Mahadevi Verma. Bối cảnh - Ở đây Mahadeviji đã giải thích mối quan hệ tương hỗ giữa cô và người sùng đạo.कि उन दोनों का सम्बन्ध सेवक और मालिक जैसा नहीं लगता। Giải thích - Mối quan hệ giữa người sùng đạo và Mahadevi không phải là mối quan hệ của một cô hầu gái hay tình nhân mà là một người bạn đồng hành thân thiết. . Người hầu không thể bị sa thải và cũng chưa có người hầu nào như vậy, người sẽ cười không vâng lời sau khi nhận được lệnh rời đi của chủ nhân. Việc gọi một người giúp việc là người hầu cũng như đối với một người đến thăm nhà anh ta là một bởi một. Những bông hoa hồng và xoài nở rộ trong những khu vườn và sân tối tăm khiến chúng ta thích thú khi coi chúng như những người hầu, nhưng chúng không mong đợi điều gì ở chúng ta, chúng có sự tồn tại của riêng chúng. को सेवक मानना में हमें सुख देते हैं, परंतु हमसे कोई अपेक्षा नहीं रखते उनका अपना अस्तित्व है। भक्तिन पर भी यह बात लागू होती है। भक्तिन का स्वतंत्र व्यक्तित्व अपने विकास के लिए लेखिका के जीवन को घेरे हुए है। Đặc biệt - (1) Mối quan hệ của Mahadeviji với tín đồ đã được mô tả ở đây. (2) Mahadeviji tin rằng việc đảm nhận mối quan hệ chủ-tớ giữa người sùng đạo và cô ấy là không thích hợp. (3) Ngôn ngữ đơn giản và tinh tế về mặt văn học. (4) Phong cách mang tính mô tả trong đó các phép loại suy có ý nghĩa lớn đã được lên kế hoạch để thể hiện trạng thái của các mối quan hệ. Hoặc Ở đây tôi nhận ra rằng ý nghĩa của thị trường được đưa ra bởi cùng một người biết mình muốn gì và những người không biết mình muốn gì, kiêu hãnh về sức mua của mình, chỉ sử dụng tiền của mình như một sức mạnh hủy diệt, sức mạnh của quỷ dữ, mang tính mỉa mai. Chúng tôi trao quyền lực cho thị trường. Trả lời - Bối cảnh-Đoạn được trình bày được trích từ bài tiểu luận phản ánh có tựa đề 'Triết lý thị trường' được biên soạn từ sách giáo khoa 'Srijan' của chúng tôi. Tác giả của nó là Jainendra Kumar.< /a>है इसके लेखक जैनेन्द्र कुमार हैं। Bối cảnh -Tác giả tin rằng thị trường nhằm cung cấp cho mọi người những thứ họ cần nếu họ không thể cung cấp cho họ bằng cách quảng cáo những thứ đó một cách không công bằng. bầy đàn, anh ta đi chệch khỏi mục tiêu của mình.चीजों का अनुचित विज्ञापन करके उन्हें लोगों को भेड़ने का प्रयास करता है तो वह अपने लक्ष्य से विरत हो जाता है। Giải thích- Tác giả nói rằng người đi chợ nên biết chính xác mình cần gì, khách hàng biết điều này sẽ hữu ích trong việc biến thị trường trở thành một tổ chức hữu ích quan trọng. Đặc biệt - 1. Tiện ích của thị trường nằm ở việc cung cấp hàng hóa cần thiết cho khách hàng. 2. Bán hàng bằng cách dụ dỗ khách hàng là lừa dối họ. 3. Ngôn ngữ có thể hiểu được và trôi chảy. 4. Phong cách là chu đáo. 22. Viết đơn gửi hiệu trưởng để lấy sách từ ngân hàng sách của trường. Trả lời - ĐẾN , ông hiệu trưởng Ở Trường Công Lập Ấn Độ Mới. Q. Bhopal Ngày 01/10/2023 Chủ đề: Nhận sổ sách từ ngân hàng. Quý ngài, Tôi xin giới thiệu tôi là Vijay Kumar, học sinh lớp 12. वह दिन भर मजदूरी करते हैं लेकिन फिर भी अत्यधिक कमाई नहीं कर पाते हैं जिसमें से ज्यादातर तो परिवार के पालन-पोषण में ही खर्च हो जाता है। जिसके कारण मेरी पढ़ाई के लिए पैसे नहीं बच पाते हैं। इसलिए मैं आपसे निवेदन करना चाहता हूं कि आप मुझे बुक बैंक से कक्षा 12 की पुस्तकें पढ़ने के लिए प्रदान करें जिससे मैं अपनी आगे की शिक्षा जारी रख सकूं। Tôi cũng muốn nói với các bạn rằng năm nào tôi cũng đứng nhất lớp và còn mang lại vinh quang cho trường trong các cuộc thi khác. Tôi hy vọng rằng bạn sẽ sớm chấp nhận yêu cầu của tôi và vui lòng cung cấp cho tôi cuốn sách giáo khoa. Trân trọng đệ tử ngoan ngoãn của bạn Vijay Kumar Lớp-12 Hoặc Bạn đang học bằng cách sống trong ký túc xá. Trả lời - Trường trung học Bakliwal, म. Q. , Ngày Bhopal. 01/10/2023 Chủ đề: Thư ký túc xá gửi bố về thông tin học tập. người cha đáng kính Xin chào các tình yêu, tôi vẫn ổn ở ký túc xá này và hy vọng bạn vẫn ổn. Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã hướng dẫn tôi đúng lúc và luôn đứng đằng sau tôi.
|
