Đáp án tự luận module 3 cán bộ quản lí | Nội dung 4 CBQL. Đáp án tự luận modul 3 CBQL tiểu học, thcs. Blogtailieu.com chia sẻ Đáp án tự luận module 3 CBQL Cán bộ quản lí để các thầy cô tham khảo. Mọi đóng góp, ý kiến đóng góp vào phần bình luận phía dưới page. Mong rằng Đáp án tự luận module 3 cán bộ quản lí | Nội dung 4 sẽ giúp quý thầy cô sớm hoàn thành Show
Hướng dẫn học tập Đáp án tự luận modul 3 CBQL Nội dung khóa học Modul 3 CBQL tiểu học,thcs, thpt Đáp án tự luận modul 3 CBQL Nội dung 21.. Cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập trong giáo dục và yêu cầu, nhiệm vụ | Đáp án tự luận mô đun 3 CBQL Đáp án tự luận module 3 cán bộ quản lí1..1 Tìm hiểu về cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập trong giáo dục 1..2 Tìm hiểu yêu cầu, nhiệm vụ của HT trường TH trong việc thực hiện cơ chế tự chủ đ Xem thêm : Câu hỏi Đáp án module 3 CBQL đại trà 1..3 Bài tập nội dung 1 (Tính vào công thức điểm) Đáp án trắc nghiệm modul 3 CBQL Đáp án tự luận modul 3 CBQL 2.. Quản trị tài chính trường Tiểu học theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm2..1 Tìm hiểu CTGDPT 2018 và những yêu cầu đặt ra đối với công tác tự chủ trong trườn 2..2 Tìm hiểu quản trị tài chính trường TH theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệ Xem thêm: Đáp án tự luận module 3 CBQL Nội dung 2 2..3 Bài tập nội dung 2 (Tính vào công thức điểm) Đáp án trắc nghiệm modul 3 CBQL Xem thêm : Câu hỏi Đáp án module 3 CBQL đại trà 3.. Hoạt động quản trị tài chính trường Tiểu học hướng tới kết quả giáo dục học sin Đáp án tự luận modul 3 CBQL3..1 Lập kế hoạch tài chính trường Tiểu học để thực hiện CTGDPT 2018 3..2 Xây dựng và điều chỉnh QCCTNB thực hiện CTGDPT 2018 3..3 Tổ chức thực hiện dự toán thu, chi ngân sách được giao thực hiện CTGDPT 2018 3..4 Tìm hiểu báo cáo tài chính, quyết toán ngân sách và công khai ngân sách theo quy 3..5 Tìm hiểu nội dung huy động, sử dụng nguồn thu phí và các nguồn thu hợp pháp khác 3..6 Tìm hiểu nội dung kiểm tra, giám sát hoạt động tài chính và công khai tài chính Xem thêm: Đáp án tự luận modul 3 CBQL Nội dung 3 3..7 Bài tập nội dung 3 (Tính vào công thức điểm) Đáp án trắc nghiệm modul 3 CBQL Xem thêm : Câu hỏi Đáp án module 3 CBQL đại trà 4.. Huy động và sử dụng các nguồn tài trợ cho trường Tiểu học Đáp án tự luận modul 3 CBQL4..1 Tìm hiểu nguyên tắc, căn cứ của việc huy động và sử dụng các nguồn tài trợ cho t 4..2 Tìm hiểu Quy trình, nội dung huy động và sử dụng các nguồn tài trợ cho trường TH 4..3 Tìm hiểu trách nhiệm của các bên liên quan của nhà trường trong việc huy động và Xem thêm: ĐBlogtailieu.com Đáp án tự luận module 3 cán bộ quản lí | Nội dung 4 CBQL Đáp án tự luận module 3 cán bộ quản lí | Nội dung 4 4.1 Thầy/ Cô hãy trình bày nguyên tắc của việc huy động và sử dụng nguồn tài trợ cho trường?1.Nguyên tắc của việc huy động và sử dụng nguồn tài trợ cho trường tiểu học Việc tài trợ phải đảm bảo nguyên tắc tự nguyện, công khai, minh bạch, không ép buộc, không quy định mức tài trợ bình quân, không quy định mức tài trợ tối thiểu, không lợi dụng việc tài trợ cho giáo dục để ép buộc đóng góp và không coi huy động tài trợ là điều kiện cho việc cung cấp dịch vụ giáo dục, đào tạo. Việc vận động, tiếp nhận, quản lý và sử dụng các khoản tài trợ phải được công bố, niêm yết công khai tại cơ sở giáo dục được nhận tài trợ và tuân thủ đúng quy định của pháp luật hiện hành. Việc quản lý, sử dụng các khoản tài trợ phải theo nguyên tắc tiết kiệm, hiệu quả, đúng mục đích và không để thất thoát, lãng phí. Không tiếp nhận các hiện vật không đáp ứng mục đích sử dụng trong cơ sở giáo dục, hiện vật độc hại, nguy hiểm đối với môi trường, sức khỏe của cán bộ, GV, nhân viên và người học. Khuyến khích các nhà tài trợ tự tổ chức thực hiện việc đầu tư xây dựng, mua sắm trang thiết bị và lắp đặt hoàn chỉnh để bàn giao cho cơ sở giáo dục theo sự thỏa thuận và hướng dẫn của cơ sở giáo dục. Khuyến khích các tổ chức, cá nhân tài trợ, ủng hộ để phát triển sự nghiệp giáo dục, tăng cường CSVC trường lớp, hỗ trợ hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục tại các cơ sở giáo dục.
2.1. Căn cứ pháp lý (các văn bản của nhà nước, bộ, ngành, địa phương) về huy động và sử dụng các nguồn lực tài trợ cho trường TH Các văn bản làm cơ sở pháp lý cho việc huy động các nguồn lực tài chính:
2.2. Căn cứ thực tiễn tình hình kinh tế xã hội của địa phương và nhu cầu của nhà trường
Blogtailieu.com Đáp án tự luận module 3 cán bộ quản lí | Nội dung 4 CBQL 4.2 Thầy/ Cô hãy nêu quy trình vận động, tiếp nhận, quản lý và sử dụng các nguồn tài trợ cho trườngTrả lời: Vận động tài trợ Tiếp nhận tài trợ Quản lí, sử dụng tài trợ Báo cáo tài chính và công khai tài chính. Blogtailieu.com Đáp án tự luận module 3 cán bộ quản lí | Nội dung 4 CBQL 4.3 Thầy/ Cô hãy nêu các hình thức công khai báo cáo tài chính các nguồn vận động tài trợHình thức công khai báo cáo tài chính: Báo cáo bằng văn bản cho cơ quan quản lý cấp trên có thẩm quyền phê duyệt kế hoạch vận động tài trợ và cơ quan tài chính đồng cấp; niêm yết công khai tại trụ sở của cơ sở giáo dục nhận tài trợ và các hình thức khác; Thời điểm công khai: Việc công khai báo cáo tài chính được thực hiện ngay sau khi kết thúc quyết toán năm theo quy định của luật Ngân sách nhà nước, Luật Kế toán. Việc công khai báo cáo tài chính các nguồn vận động tài trợ được thực hiện ngay sau khi kết thúc quyết toán năm theo quy định của Luật Ngân sách nhà nước, Luật Kế toán. Blogtailieu.com Đáp án tự luận module 3 cán bộ quản lí | Nội dung 4 CBQL Tải xuống nội dung Đáp án tự luận module 3 cán bộ quản lí | Nội dung 4 4..4 Bài tập nội dung 4 (Tính vào công thức điểm) Đáp án trắc nghiệm modul 3 CBQL Xem thêm : Câu hỏi Đáp án modul 3 CBQL đại trà 4..5 Bài tập cuối khoá[mẫu] Bài cuối khóa môđun 3 Cán bộ quản lý (cbql) Tài liệu tham khảo:Tài liệu module 3 cán bộ quản lý THCS TÀI LIỆU Bồi dưỡng giáo viên hạng ii mầm non |