BÁO CÁO Kết quả công tác làm việc kiểm tra, giám sát và thi hành kỷ luật Đảng năm 2019Nội dung chính
Hôm nay, phonghopamway.com.vn sẽ hướng dẫn các bạn cách viết một Mẫu bản kiểm điểm đảng viên chấp hành điều lệ đảng mới nhất 2020. Với bản kiểm điểm đảng viên trong quá trình một năm hoạt động chấp hành nghiêm chỉnh Điều lệ Đảng tổng kết lại thì bản kiểm điểm này sẽ được Bí thư xem xét và có những định hướng cho quá trình hoạt động và hành vi của bạn năm sau dựa trên bản kiểm điểm đảng viên chấp hành Điều lệ Đảng. Show
Bạn đang xem : Bản kiểm điểm đảng viên năm 2019 violet Mẫu bản kiểm điểm đảng viên chấp hành Điều lệ Đảng hay nhất năm 2020Hôm nay phonghopamway.com.vn sẽ cùng bạn tìm hiểu về cách viết mẫu bản kiểm điểm đảng viên chấp hành Điều lệ Đảng hay nhất năm 2020.  Nội dung cách viết bản kiểm điểm đảng viên chấp hành Điều lệ Đảng hay nhất năm 2020
BẢN TỰ KIỂM TRA Đảng viên chấp hành theo Điều 30 của Điều lệ Đảng Kính gửi: Chi bộ ……………………………………… Họ và tên đảng viên được kiểm tra : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .Ngày tháng năm sinh : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .Quê quán : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..Nơi cư trú lúc bấy giờ : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .Ngày vào đảng : … … / … .. / … … Chính thức ngày : … … / … .. / … ..Hiện đang hoạt động và sinh hoạt đảng tại Chi bộ … … … …. thuộc Đảng bộ … … … … … … … … … … … … … … … … … …Đơn vị công tác làm việc : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .Chức vụ ( đảng, chính quyền sở tại, đoàn thể ) : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …. .Thực hiện Kế hoạch số … …. – KH / CB, ngày … …. tháng … … năm … .. của Chi ủy Chi bộ … … … … ( hay Chi bộ … … … …. ) về kiểm tra đảng viên chấp hành theo điều 30, Điều lệ Đảng CSVN ( khóa … … ) năm 20 … …, tôi xin tự kiểm điểm như sau : 1/- Về nội dung, thời gian kiểm tra * Về nội dung: – Thực hiện 4 trách nhiệm của người đảng viên, theo Điều 2, Chương I, Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam .– Kiểm tra việc khắc phục, sửa chữa thay thế những khuyết điểm so với những đảng viên đã được kiểm tra đảng viên chấp hành trước đó . 2/- Phần tự kiểm tra a/- Những ưu điểm: ……………………………………………………………………………………………………… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .Xem thêm : Cách Làm Bánh Kem Socola Đơn Giản, Ăn Là Ghiền, Cách Làm Bánh Kem Socola… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . b/- Những khuyết điểm, nhược điểm: …………………………………………………………………………….. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . c/- Nguyên nhân của những khuyết điểm, nhược điểm: * Nguyên nhân khách quan : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .* Nguyên nhân chủ quan : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .3 / – Biện pháp khắc phục, sửa chữa thay thế những khuyết điểmCần nêu đơn cử những giải pháp khắc phục thay thế sửa chữa, thời hạn khắc phục thay thế sửa chữa những khuyết điểm, điểm yếu kém .4 / – Những quan điểm, ý kiến đề nghị, yêu cầu :Nêu những quan điểm, đề xuất, yêu cầu của bản thân đảng viên so với chi bộ, đảng bộ, đơn vị chức năng và BGH Nhà trường ; Với cấp trên có tương quan đến nội dung được kiểm tra ( nếu có )Hay ghi không có ( nếu không có quan điểm, đề xuất, đề xuất kiến nghị ) .5 / – Tự nhận xét : Chấp hành tốt ( hay chưa tốt ) nội dung được kiểm tra .… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .Trên đây là những nội dung tự bản thân kiểm tra và nhận thấy trong thời hạn qua. Tuy nhiên cũng còn những khuyết điểm chưa thấy được, kính ý kiến đề nghị Chi ủy và những chiến sỹ đảng viên trong chi bộ góp phần thêm để bản thân thay thế sửa chữa, khắc phục và rèn luyện ngày càng triển khai xong .Chân thành cám ơn !
Mẫu bản kiểm điểm đảng viên chấp hành Điều lệ Đảng hay nhất năm 2020. Tại đâyTrên đây đây là hướng dẫn chi tiết về cách viết bản kiểm điểm đảng viên chấp hành Điều lệ Đảng hay nhất năm 2020 cho các đồng chí đảng viên hoạt động theo tôn chỉ và Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam. Hi vọng với những thông tin trên giúp bạn viết một bản kiểm điểm đảng viên theo Điều lệ Đảng hợp lý và không ảnh hưởng tới bản thân và chi bộ cơ sở. bản kiểm điểm đảng viên chấp hành điều lệ đảng năm 2020bản tự kiểm điểm đảng viên chấp hành năm 2017bản kiểm điểm đảng viên theo điều 30kiểm tra đảng viên chấp hành 2020bản tự kiểm tra đảng viên chấp hành năm 2020 violetbáo cáo tự kiểm tra đảng viên chấp hành năm 2017kiểm tra đảng viên chấp hành 2017bản kiểm điểm đảng viên chấp hành năm 2016 phonghopamway.com.vn là mạng xã hội thông tin kiến thức về các lĩnh vực
như: làm đẹp, sức khoẻ, thời trang, công nghệ… do cộng đồng phonghopamway.com.vn tham gia đóng góp và phát triển. Sitemap | Mail: dhp888888 Bản tự kiểm tra Đảng viên chấp hành 2022 làbiểu mẫu được lập ra đểđảng viên tự đánh giá, nhận xét về việc chấp hành các quy định của pháp luật, Điều lệ Đảng trong quá trình hoạt động của bản thân. Đồng thời từ đó nêu ra những hạn chế, khuyết điểm và chỉ ra phương hướng hoạt động trong thời gian tiếp theo. Việc viết bản tự kiểm điểm đảng viên sẽ dựa trên những nguyên tắc đúng chủ trương, đường lối, chủ trương của Đảng và pháp lý của Nhà nước. Bảo đảm nguyên tắc tập trung chuyên sâu dân chủ, tự phê bình, đoàn kết, trung thực, khách quan, tổng lực, công minh, công khai minh bạch, đúng thẩm quyền. Bảo đảm thống nhất, đồng điệu liên thông trong mạng lưới hệ thống chính trị từ Trung ương đến cơ sở. Vậy sau đây là 5 mẫu bản tự kiểm tra Đảng viên chấp hành mới nhất, mời những bạn cùng theo dõi . Bản tự kiểm tra Đảng viên chấp hành 2022
BẢN TỰ KIỂM TRA Kính gửi : Chi bộ … … … … … … … … … … … … ………………… … … …Họ và tên đảng viên được kiểm tra : ……………………………………….Ngày tháng năm sinh : ………………………………………………………….Quê quán : …………………………………………………………………………..Nơi cư trú lúc bấy giờ : ……………………………………………………………….Ngày vào đảng : …… / ….. / …… Chính thức ngày : …… / ….. / …………….Hiện đang hoạt động và sinh hoạt đảng tại Chi bộ …………. thuộc Đảng bộ ………..Đơn vị công tác làm việc : …………………………………………………………………….Chức vụ ( đảng, chính quyền sở tại, đoàn thể ) : …………………………………Thực hiện Kế hoạch số ……. – KH / CB, ngày ……. tháng …… năm ….. của Chi ủy Chi bộ … … … … ( hay Chi bộ … … … …. ) về kiểm tra đảng viên chấp hành theo điều 30, Điều lệ Đảng CSVN ( khóa … … ) năm 20 … …, tôi xin tự kiểm điểm như sau : 1/- Về nội dung, thời gian kiểm tra * Về nội dung :- Thực hiện 4 trách nhiệm của người đảng viên, theo Điều 2, Chương I, Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam .- Việc thực thi Quy định số 47 – QĐ / TW ngày 01/11/2011 của Bộ Chính trị về những điều đảng viên không được làm .- Kiểm tra việc khắc phục, sửa chữa thay thế những khuyết điểm so với những đảng viên đã được kiểm tra đảng viên chấp hành trước đó .* Vể thời hạn : Theo kế hoạch kiểm tra đảng viên chấp hành năm 20 … … của Chi bộ, thời hạn kiểm tra là từ ngày 1/1/20 … đến ngày …. / …. / 20 … .. 2/- Phần tự kiểm tra a / – Những ưu điểm :………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………..b / – Những khuyết điểm, điểm yếu kém :………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………..c / – Nguyên nhân của những khuyết điểm, điểm yếu kém :* Nguyên nhân khách quan :………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………..* Nguyên nhân chủ quan :………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….. 3/- Biện pháp khắc phục, sửa chữa những khuyết điểm Cần nêu đơn cử những giải pháp khắc phục thay thế sửa chữa, thời hạn khắc phục sửa chữa thay thế những khuyết điểm, điểm yếu kém . 4/- Những ý kiến, đề nghị, đề xuất: Nêu những quan điểm, ý kiến đề nghị, yêu cầu của bản thân đảng viên so với chi bộ, đảng bộ, đơn vị chức năng và BGH Nhà trường ; Với cấp trên có tương quan đến nội dung được kiểm tra ( nếu có )Hay ghi không có ( nếu không có quan điểm, ý kiến đề nghị, yêu cầu ) .5 / – Tự nhận xét : Chấp hành tốt ( hay chưa tốt ) nội dung được kiểm tra .Trên đây là những nội dung tự bản thân kiểm tra và nhận thấy trong thời hạn qua. Tuy nhiên cũng còn những khuyết điểm chưa thấy được, kính đề xuất Chi ủy và những chiến sỹ đảng viên trong chi bộ góp phần thêm để bản thân thay thế sửa chữa, khắc phục và rèn luyện ngày càng triển khai xong .Chân thành cám ơn !
BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN Họ và tên : … … … … … … … … … … … … … … … … … …………………………..Ngày, tháng, năm sinh : … … … … … … … … … … … … …………………………..Ngày, tháng, năm vào Đảng : … … … … … … … … … … … … …………………Chức vụ Đảng : Bí thư Chi bộChức vụ chính quyền sở tại : … … … … … … … … … … … … …………………………..Đơn vị công tác làm việc : … … … … … … … … … … … … ………………. … … … …………Sinh hoạt tại Chi bộ : Trường mần nin thiếu nhi .Thực hiện hướng dẫn của Cấp ủy cấp trên và của Chi bộ về nhìn nhận chất lượng Đảng viên năm 20 …….. Quá trình tu dưỡng, rèn luyện, công tác làm việc và phấn đấu thực thi trách nhiệm của Đảng viên theo Điều lệ Đảng và tổ chức triển khai Đảng phân công. Tôi tự trang nghiêm nhìn nhận trước Chi bộ những ưu khuyết điểm trong năm như sau : I. Ưu điểm, kết quả đạt được: 1. Phẩm chât chính trị, phẩm chất đạo đức lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong, lề lối làm việc: – Về tư tưởng chính trị : Có lập trường tư tưởng vững vàng, luôn chấp hành và làm theo Nghị quyết, những quan điểm, đường lối chủ trương của Đảng, Pháp luật của nhà nước, có ý thức thái độ trong việc học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, trình độ nhiệm vụ và năng lượng công tác làm việc, không ngừng rèn luyện tu dưỡng bản thân chấp hành tốt mọi chủ trương đường lối của Đảng, chủ trương pháp lý của nhà nước, nêu cao vai trò tiền phong gương mẫu của người Cán bộ Đảng viên .- Về phẩm chất đạo đức, lối sống : Luôn nhã nhặn học hỏi biểu lộ ý thức đoàn kết trong nội bộ, luôn giữ gìn phẩm chất của người Đảng viên, sống giản dị và đơn giản, luôn thực hành thực tế tiết kiệm chi phí, chống lại tham nhũng, tiêu tốn lãng phí, quan liêu và những biểu lộ xấu đi khác, có ý thức đấu tranh theo nguyên tắc của Đảng, gương mẫu hoạt động quần chúng chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, pháp lý của nhà nước và những pháp luật của địa phương, luôn gương mẫu và đi đầu trong những trào lưu của nhà trường, giữ gìn sự đoàn kết trong nội bộ, triển khai tốt những nội quy và lao lý của Chi bộ và Nhà trường đề ra. Không ngừng “ Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong thái đạo Hồ Chí Minh ” .- Về ý thức tổ chức triển khai kỷ luật : Trong công tác làm việc, tôi luôn chấp hành và thực thi đúng những nội quy, quy định, kỷ luật của Chi bộ và Nhà trường đề ra theo nguyên tắc tập trung chuyên sâu dân chủ, có ý thức kỷ luật, phục tùng sự phân công của cấp trên. Thực hiện không thiếu chế độ sinh hoạt Đảng đều đặn và đóng Đảng phí vừa đủ theo lao lý .- Về tác phong, lề lối thao tác : Luôn giữ gìn đoàn kết thống nhất trong Đảng, thực thi tốt tự phê bình và phê bình, trung thực với Đảng, không nể nang tránh mặt, sợ mất thành tích bao che nhau, thấy đúng nhất quyết bảo vệ, thấy sai nhất quyết phê phán. Thực hiện tốt Quy chế dân chủ ở cơ sở, giữ mối quan hệ với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân. Có lối sống trong sáng, lành mạnh, dám đấu tranh chống chủ nghĩa cá thể, tư tưởng kèn cựa vị thế, thời cơ cục bộ, bè đảng, quan liêu, tham nhũng, tiêu tốn lãng phí .- Thực hiện tốt cuộc hoạt động “ Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong thái Hồ Chí Minh ”, “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và phát minh sáng tạo ”. Bản thân luôn thực thi đúng quy định trình độ, bảo vệ tính khoa học, thao tác có nghĩa vụ và trách nhiệm cao, nỗ lực hoàn thành xong tốt mọi trách nhiệm được giao, luôn có ý thức tìm tòi, học hỏi để nâng cao năng lượng chỉ huy và quản trị. Luôn phối phối hợp tốt với những chiến sỹ trong BCU, BGH, những đồng nghiệp và những tổ chức triển khai đoàn thể trong nhà trường để cùng nhau hoàn thành xong tốt trách nhiệm được giao. Trong công tác làm việc thiết kế xây dựng Đảng, đoàn thể luôn có ý thức tuyên truyền, tìm ra những giải pháp hữu hiệu để thiết kế xây dựng Chi bộ và nhà trường .- Việc đấu tranh phòng chống những biểu lộ suy thoái và khủng hoảng về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống “ Tự diễn biến ”, “ Tự chuyển hóa ” của bản thân ( so với 27 bộc lộ, cá thể tự nhận diện ) : Tôi luôn xác lập phải nhất quyết đấu tranh “ Ngăn chặn, đẩy lùi thực trạng suy thoái và khủng hoảng về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu lộ “ Tự diễn biến ”, “ Tự chuyển hóa ” trong nội bộ ” là việc làm cấp bách và phải được thực thi tiếp tục trong Chi bộ, trong nhà trường, những tổ chức triển khai đoàn thể của trường và mỗi cán bộ, Đảng viên .Tự nhìn nhận về Lever triển khai : 2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao: – Việc thực thi chức trách, quyền hạn theo lao lý : Là người đứng đầu trong Chi bộ và nhà trường, tôi luôn xác lập rõ vai trò và nghĩa vụ và trách nhiệm của mình trước cấp trên. Luôn có ý thức tự học hỏi để nâng cao trình độ kinh nghiệm tay nghề, hoàn thành xong và thực thi tốt chức trách và trách nhiệm được giao. Tích cực làm tham mưu với những Cấp ủy Đảng chính quyền sở tại địa phương và chỉ huy cấp trên để kiến thiết xây dựng cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng chăm nom, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ trong nhà trường. Thường xuyên giữ mối liên hệ ngặt nghèo giữa Chi bộ và Đảng ủy cấp trên, đồng thời thực thi tốt nghĩa vụ và trách nhiệm của người công dân tại nơi cư trú, tham gia không thiếu những buổi hoạt động và sinh hoạt tại Chi bộ, Đảng bộ. Tích cực điều tra và nghiên cứu những tài liệu về chương trình chăm nom giáo dục trẻ theo chương trình giáo dục mần nin thiếu nhi và việc sử dụng CNTT để có kế hoạch chỉ huy tốt cho cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới thực thi tốt công tác làm việc CS&GD trẻ .- Kết quả triển khai những chỉ tiêu, trách nhiệm được giao :+ Về số lượng : Đã kêu gọi được 454 cháu trong độ tuổi ra lớp .Trong đó : – Trẻ Nhà trẻ 70/108 cháu đạt tỷ suất 65 % trẻ trong độ tuổi tuyển sinh .- Trẻ Mẫu giáo 384 / 395 cháu đạt tỷ suất 97,2 % trẻ trong độ tuổi .- Riêng trẻ 5 tuổi đi học đạt tỷ suất 100 % và đã được cấp trên công nhận đạt phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi .+ Về chất lượng nuôi : Do Nhà trường đã được Ủy Ban Nhân Dân Thành phố Hà nội góp vốn đầu tư kinh phí đầu tư kiến thiết xây dựng trường theo quy mô trường chuẩn Quốc gia và được góp vốn đầu tư không thiếu CSVC, vật dụng trang thiết bị ship hàng cho công tác làm việc chăm nom nuôi dưỡng khang trang và tân tiến. Bản thân đã phối hợp tốt với những chiến sỹ trong BCU, Ban giám hiệu để có sự thống nhất chỉ huy đội ngũ nhân viên cấp dưới thực thi tốt công tác làm việc chăm nom bán trú cho những cháu tại trường. Kết quả tỷ suất trẻ được ăn bán trú ở trường đạt tỷ suất 100 %, tỷ suất trẻ SDD giảm 0,3 % so với năm học trước, chất lượng những bữa ăn của trẻ được tăng lên rõ ràng và bảo vệ nhu yếu, đã chỉ huy thực thi kiến thiết xây dựng bữa ăn theo tiêu chuẩn hàng ngày cho trẻ. Đặc biệt là khâu quản trị và hợp đồng mua và bán thực phẩm được thực thi theo đúng tiến trình, ngặt nghèo, do vậy trong những năm qua nhà trường đã không xảy ra trường hợp trẻ bị ngộ độc thực phẩm .+ Về chất lượng giáo dục : Do nhu yếu yên cầu về chất lượng giảng dạy ngày càng cao, thế cho nên tôi luôn tạo điều kiện kèm theo cho đội ngũ GV, NV của trường đi học tập những lớp tu dưỡng để nâng cao trình độ trình độ và kinh nghiệm tay nghề. Cụ thể toàn trường có 34 chiến sỹ giáo viên .Trong đó có : 29 đ / c có trình độ ĐH-CĐ đạt tỷ suất 85,3 % ; 05 đ / c đạt trình độ chuẩn tầm trung đạt tỷ suất 14,7 % ( Trong đó có 03 đ / c đang theo học lớp ĐH từ xa ). Hầu hết những đ / c Đảng viên, GV, NV trong trường đều yêu nghề, nhiệt tình và ham học hỏi, năm học 20 ……. – 20 ……. tôi đã chỉ huy, chỉ huy và đã đạt được những thành tích sau :+ Trong năm đã BD và kết nạp Đảng viên cho 03 quần chúng vào Đảng, chuyển đảng chính thức cho 05 đ / c, đã cử 05 quần chúng đi học lớp đối tượng người dùng Đảng .+ Tập thể nhà trường đã được khuyến mãi bằng khen của Bộ GD&ĐT về việc đã có thành tích xuất sắc trong trào lưu thi đua “ Đổi mới, phát minh sáng tạo trong quản trị, giảng dạy và học tập ” năm học 20 ……. – 20 ………+ Nhà trường xếp thứ 2/26 trường đạt “ Tập thể lao động xuất sắc cấp TP ” ( Tăng 02 bậc so với năm học 20 ……. – 20 ……. ). Được quản trị Ủy Ban Nhân Dân huyện Tặng Kèm giấy khen về việc thực thi trách nhiệm chăm nom, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mần nin thiếu nhi và được khuyến mãi ngay giấy khen về việc triển khai tốt công tác làm việc phòng chống dịch Covid-19 .+ 01 cá thể GV đạt giải nhì hội thi “ Cô giáo năng lực duyên dáng cấp cụm ” ( Đ / c Nguyễn Bích Huệ ) .+ 02 cá thể GV đạt giải nhì cấp Huyện “ Hội thi giáo viên dạy giỏi ”+ 01 cá thể GV đạt thương hiệu GVG cấp Huyện “ Hội thi giáo viên dạy giỏi ”+ 06 cá thể được công nhận “ Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở ”+ 10 cá thể có SKKN đạt loại A cấp trường, cá thể đ / c đạt loại A cấp Huyện và 5 cá thể đạt loại B cấp huyện, 01 cá thể được công nhận cấp TP .+ 42 cá thể đạt “ Lao động tiên tiến cấp cơ sở ”+ Trường đạt giải 3 hội thi “ Ứng dụng CNTT trong dạy và học ” cấp Huyện, được công nhận đạt phổ cập trẻ 5 tuổi và công nhận thương hiệu “ Trường học bảo đảm an toàn phòng tránh tai nạn thương tâm thương tích ” .+ Bản thân được Ủy Ban Nhân Dân Huyện Thanh Oai Tặng giấy khen và Tổng Liên đoàn lao động Nước Ta khuyến mãi bằng khen có thành tích xuất sắc trong năm học 20 ……. – 20 ……..- Năm học 20 ……. – 20 ……. bản thân đã mạnh dạn thực thi thử nghiệm đưa PPGD tiên tiến và phát triển Steam vào 02 lớp : 4T ( B2 ) và 5T ( A2 ) để ứng dụng trong những hoạt động giải trí GD của trẻ đạt KQ cao. Năm học 20 ……. – 20 ……. đã chỉ huy 100 % GV toàn trường thực thi ứng dụng PPGD tiên tiến và phát triển Steam đại trà phổ thông cho trẻ những độ tuổi trong toàn trường .- Đã chỉ huy và tiến hành tới 100 % CB, GV, NV linh động sử dụng ứng dụng Zoom không lấy phí để tiến hành những cuộc họp trực tuyến trong thời hạn dịch Covid-19 diến ra phức tạp như : Hội đồng sư phạm nhà trường, Ban chỉ huy phòng chống dịch, Họp Ban đại diện thay mặt PH và họp toàn thể PH những lớp … Ngoài ra còn chỉ huy 100 % GV toàn trường sử dụng những ứng dụng không lấy phí để XD những bài giảng và những video video để gửi lên nhóm Zalo, Fecebook của những lớp để phối hợp, hướng dẫn cha mẹ cùng phối hợp chăm nom và dạy trẻ theo hình thức dạy trực tuyến trong thời hạn trẻ nghỉ dịch ở nhà. Do đặc trưng của trẻ MN còn nhỏ, chưa học được theo hình thức trực tuyến, nhưng để phối hợp tốt trong việc CS, GD trẻ, tôi đã chỉ huy đội ngũ GV tổ chức triển khai tốt những buổi giao lưu trực tuyến trên ứng dụng Zoom có nội dung GD thiết thực, đa dạng và phong phú tương thích với từng độ tuổi của trẻ, để duy trì hoạt động giải trí liên kết và tương tác giữa những cô giáo với trẻ và mái ấm gia đình trẻ, ( so với trẻ nhà trẻ và 3T triển khai 1 lần / tuần, trẻ 4 và 5 tuổi thực thi 2 lần / tuần ) và đã được cha mẹ phối hợp cho trẻ được vào tương tác cùng cô và những bạn trong lớp rất tốt .- Đã tiến hành phát minh sáng tạo và hiệu suất cao những cuộc hoạt động và những trào lưu thi đua của ngành, của địa phương phát động ; mọi cá thể trong trường đều có ý thức rèn luyện phẩm chất, tư cách đạo đức nhà giáo, thi đua trong công tác làm việc trình độ, có nhiều thay đổi phát minh sáng tạo trong công tác làm việc CS&GD trẻ. Thực hiện nghiêm chỉnh cuộc hoạt động của ngành để nâng cao chất lượng chăm nom và giáo dục trẻ, triển khai tốt Kế hoạch “ Nâng cao năng lượng ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo vì một trường học niềm hạnh phúc ”. Thực hiện có hiệu suất cao trào lưu thi đua với chủ đề “ Đổi mới, phát minh sáng tạo trong dạy và học ”, trong trào lưu thi đua ” Xây dựng môi trường tự nhiên giáo dục lấy trẻ làm TT “, “ Xây dựng trường mần nin thiếu nhi xanh – bảo đảm an toàn – thân thiện – niềm hạnh phúc ” xứng danh với khẩu hiệu “ Nhà giáo Mỹ Hưng tận tâm, chuyên nghiệp, phát minh sáng tạo ” .- Đã tuyên truyền và thực thi tốt công tác làm việc XH hoá, phối hợp tốt trong việc tuyên truyền với cha mẹ, cán bộ chỉ huy địa phương … trong công tác làm việc CS&GD trẻ mần nin thiếu nhi được cha mẹ tin cậy, nhiệt tình ủng hộ và cùng phối hợp tốt trong công tác làm việc chăm nom, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, hàng tuần, hàng tháng đã ủng hộ được rất nhiều nguyên vật liệu, phế liệu để cho những con được hoạt động giải trí để XD cảnh sắc môi trường tự nhiên sư phạm cho những cháu tại những khu trong toàn trường .- Trách nhiệm cá thể tương quan đến tác dụng, hạn chế, khuyết điểm ở nghành nghề dịch vụ cơ quan nơi bản thân đảm nhiệm : Bản thân tôi luôn xác lập việc thiết kế xây dựng Chi bộ và Nhà trường là yếu tố vô cùng quan trọng cần phải triển khai. Do vậy trong năm 20 ……. tôi đã đề ra những giải pháp chỉ huy Chi bộ và Nhà trường hoàn thành xong xuất sắc những trách nhiệm chăm nom, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ .Tự nhìn nhận về Lever triển khai : 3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hàng năm: Tôi luôn tự xác lập cho mình cần phải liên tục tự trau dồi bản thân, tu dưỡng, rèn luyện và tích cực học tập tu dưỡng để nâng cao năng lượng quản trị, trình độ lý luận chính trị, trình độ trình độ nhiệm vụ, trình độ sử dụng CNTT trong quản trị chỉ huy để chỉ huy Chi bộ và Nhà trường .Tự nhìn nhận về Lever thực thi : II. Những khuyết điểm, hạn chế và nguyên nhân: 1. Hạn chế, khuyết điểm: – Trách nhiệm cá thể trong việc phối phối hợp với những đoàn thể tại địa phương đôi lúc còn hạn chế. Trong công tác làm việc đôi lúc còn chưa mạnh dạn đề xuất kiến nghị và tham mưu những giải pháp nhằm mục đích phát huy tốt hơn nữa trong công tác làm việc quản trị chỉ huy. Trong hoạt động và sinh hoạt Chi bộ đôi lúc còn ngần ngại, chưa mạnh dạn và còn nể nang, tình cảm trong công tác làm việc phê bình và tự phê bình .- Trong công tác làm việc quản trị chỉ huy, cũng như trong quan hệ với đồng nghiệp đôi lúc còn chưa khôn khéo, tế nhị trong cách xử lý những trường hợp . 2. Nguyên nhân của hạn chê, khuyết điểm: Chưa tập trung chuyên sâu dành thời hạn thích hợp để nghiên cứu và điều tra, tìm hiểu và khám phá sâu về Cương lĩnh, Điều lệ, Nghị quyết và những pháp luật của Đảng ; pháp lý chủ trương của Nhà nước. Trong công tác làm việc chỉ huy, chỉ huy Chi bộ và Nhà trường đôi lúc còn nể nang, chưa quyết đoán và chưa thẳng thắn phê bình những biểu lộ chưa tốt của 1 số ít Đảng viên, giáo viên, nhân viên cấp dưới trong đơn vị chức năng .III. Kết quả khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có thẩm quyền Tóm lại hoặc được chỉ ra ở những kỳ kiểm điểm trước :Bản thân luôn tự tu dưỡng, rèn luyện bản thân, tích cực học hỏi, điều tra và nghiên cứu để update những kiến thức và kỹ năng về công tác làm việc chỉ huy, chỉ huy. Do vậy trong năm 20 ……. toàn Chi bộ không có Đảng viên nào vi phạm về đạo đức, lối sống, phẩm chất chính trị, Quy chế trình độ của đơn vị chức năng. Đồng thời đã triển khai tốt công tác làm việc chỉ huy nhà trường ngày càng tăng trưởng và đi lên, được Ủy Ban Nhân Dân Huyện và phòng GD&ĐT xếp hạng ở vị trí số 2/26 trường mần nin thiếu nhi trong toàn huyện .Tự nhìn nhận về Lever triển khai : IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm: (Không có) V. Làm rõ trách nhiệm của cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm của tập thể: (Không có) VI. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm: – Tuyệt đối chấp hành những chủ trương đường lối của Đảng, chủ trương pháp lý của Nhà nước, chủ trương KHHGĐ, thực thi tráng lệ những nội quy, Quy chế dân chủ trong Đảng và trong đơn vị chức năng .- Tiếp tục phát huy những ưu điểm và khắc phục những mặt còn hạn chế của bản thân về việc góp quan điểm cho chiến sỹ, đồng nghiệp, mạnh dạn hơn nữa trong việc tham gia góp phần quan điểm trong những buổi hoạt động và sinh hoạt của Chi bộ. Trong khi xử lý việc làm cần linh động hơn, nhưng phải thận trọng, bộc lộ thái độ nhất quyết trong đấu tranh tự phê bình và phê bình để góp thêm phần kiến thiết xây dựng Chi bộ Đảng trong sáng vững mạnh và thiết kế xây dựng đơn vị chức năng ngày càng tăng trưởng .- Tự giác học tập, nghiên cứu và điều tra và update những kiến thức và kỹ năng về công tác làm việc quản trị chỉ huy và trình độ nhiệm vụ để không ngừng nâng cao trình độ, năng lượng công tác làm việc .- Luôn tự ý thức và rèn luyện bản thân, sống vô tư, khách quan, mạnh dạn nói thẳng, nói thật và góp quan điểm chân thành cho chiến sỹ, đồng nghiệp .- Tích cực đi sâu, đi sát hơn nữa so với từng nghành nghề dịch vụ công tác làm việc và trách nhiệm được giao. Đặc biệt, luôn bám sát nắm tình thực tế tại những khu dân cư, những hoạt động giải trí của những đoàn thể tại đơn vị chức năng, để có kế hoạch chỉ huy và xử lý những việc làm một cách kịp thời và khoa học .- Thường xuyên tu dưỡng và rèn luyện đạo đức lối sống, không ngừng rèn luyện và học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, trình độ nhiệm vụ, mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề xuất kiến nghị những giải pháp nhằm mục đích làm tốt hơn công tác làm việc quản trị chỉ huy, thực thi trách nhiệm chính trị được giao .- Tập trung phối hợp với những chiến sỹ trong Ban chi ủy, những chiến sỹ Đảng viên trong Chi bộ, những chiến sỹ đại diện thay mặt những ban ngành, đoàn thể của đơn vị chức năng để xử lý những việc làm đạt hiệu suất cao cao .- Trong công tác làm việc quản trị chỉ huy, cũng như trong quan hệ với đồng nghiệp cần khôn khéo tế nhị hơn trong cách xử lý những trường hợp .- Tiếp tục đấu tranh ngăn ngừa, đẩy lùi thực trạng suy thoái và khủng hoảng về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò tiên phong gương mẫu của người Đảng viên . VII. Tự nhận mức phân loại chất lượng: Căn cứ vào những tiêu chuẩn và những tiêu chuẩn, đồng thời so sánh với những ưu điểm yếu kém của bản thân trong năm qua tôi tự nhận mình là :4.1. Xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức :4.2. Xếp loại chất lượng Đảng viên :Trên đây là những ưu điểm và những mặt còn sống sót của bản thân, rất mong Chi bộ và những chiến sỹ Đảng viên tham gia góp phần quan điểm kiến thiết xây dựng và giúp sức tôi. Tôi xin trang nghiêm tiếp thu để liên tục phấn đấu, tu dưỡng và rèn luyện, hoàn thành xong mình để trở thành người Đảng viên triển khai xong xuất sắc trách nhiệm được giao .Xin trân trọng cảm ơn !
ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN 1. Đánh giá, phân loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức. – Nhận xét, nhìn nhận của người quản trị, sử dụng công chức, viên chức :… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …- Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức : … … … … … … … … … … … … .. 2. Đánh giá, phân loại chất lượng Đảng viên. – Nhận xét, đánh giá của Chi ủy (Chi bộ): … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …- Chi bộ đề xuất kiến nghị xếp loại mức chất lượng : … … … … … … …
3. Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng: ………………………………
BẢN TỰ KIỂM TRA ĐẢNG VIÊN CHẤP HÀNH – Họ tên : …………………………. sinh ngày … / … / …..- Chức vụ : …………………………………………………- Đơn vị công tác làm việc : ………………………………………- Chi bộ : ………………………………………………….. I. ƯU ĐIỂM 1. VỀ TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ: – Bản thân tôi luôn có lập trường vững vàng kiên cường với đường lối của Đảng, chấp hành tốt chủ trương chủ trương của Đảng và pháp lý của nhà nước. Gương mẫu tích cực thực thi vừa đủ nghĩa vụ và trách nhiệm nghĩa vụ và trách nhiệm của mình về trình độ .- Có ý thức triển khai và hoạt động quần chúng triển khai nghiêm chỉnh nội quy, quy định của ngành và của trường .- Kiên quyết đấu tranh, phê phán chống lại những biểu lộ xấu đi và những hành vi làm trái pháp lý đi ngược với đường lối nghị quyết của Đảng .- Luôn tự nỗ lực cố gắng nỗ lực phấn đấu tu dưỡng rèn luyện để nâng cao hiểu biết về chính trị, trau dồi kiến thức và kỹ năng để ngày càng vững vàng hơn . 2. VỀ PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC: – Bản thân tôi luôn sống trung thực thẳng thắn, nhiệt tình tích cực trong công tác.Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí xa hoa,có lới sống lành mạnh trong sáng, chăm chỉ làm việc. – Luôn nhã nhặn. Có ý thức tự giác. Luôn tâm lý đến chăm sóc đời sống, vật chất, niềm tin. Tích cực đấu tranh, góp ý phê bình và tự phê bình . 3. VỀ THỰC HIỆN TRÁCH NHIỆM, NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO: Từ khi tôi được phân công, công tác làm việc tại trường tiểu học …………………, tôi luôn triển khai chấp hành nghiêm chỉnh quy định, nội quy của nhà trường đề ra . 4. VỀ TỔ CHỨC KỈ LUẬT: – Bản thân tôi luôn chấp hành tốt nghị quyết của chi bộ, có ý thức tổ chức triển khai kỉ luật, phục tùng tuyệt đối sự phân công .- Tham gia khá đầy đủ hoạt động và sinh hoạt Đảng, đóng Đảng phí khá đầy đủ trong chi bộ trường tiểu học ……………. và Đảng bộ. Thực hiện nghiêm chỉnh điều lệ của Đảng- Thực hiện tốt những nội quy, Qui chế của tổ chức triển khai Đảng, của cơ quan với những trách nhiệm được giao . II. NHỮNG KHUYẾT ĐIỂM, HẠN CHẾ Chưa mạnh dạn phát biểu trước quần chúng, còn nhút nhát III. PHƯƠNG HƯỚNG, BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC – Hướng phấn đấu trong năm : Luôn luôn tu dưỡng, học tập nâng cao năng lượng công tác làm việc triển khai tốt những trách nhiệm được giao, có ý thức tổ chức triển khai kỉ luật, tráng lệ triển khai mọi đường lối chủ trương của đảng và của nhà nước ,Trên đây là phần tự kiểm điểm của bản thân tôi .Tôi rất mong chi bộ, những chiến sỹ Đảng viên góp phần quan điểm thiết kế xây dựng. Tôi xin tráng lệ tiếp thu để thay thế sửa chữa, tu dưỡng và rèn luyện tôi xin ghi nhận những góp ý của những cấp chỉ huy để bản tự kiểm điểm được rất đầy đủ hơn . IV/ TỰ NHẬN XÉT MỨC PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG. ( Đánh dấu x vào một ô tương ứng ) 4.1 Xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức. 4.2. Xếp loại chất lượng đảng viên:
ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG 1. Đánh giá, phân loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức: – Nhận xét nhìn nhận của chỉ huy trực tiếp quản trị :……………………………………………………………………………………………………………………………………………..- Ý kiến ủa tập thể chỉ huy cơ quan, đơn vị chức năng nơi công tác làm việc phân loại chất lượng……………………………………………………………………………………………………………………………………………..- Kết quả nhìn nhận, phân loại của cấp có thẩm quyền :
2/ Đánh giá, phân loại chất lượng Đảng viên: – Nhận xét và xếp loại của chi ủy ( chi bộ )……………………………………………………………………………………………………………………………………………..- Chi bộ phân loại chất lượng……………………………………………………………………………………………………………………………………………..- Đảng ủy ( chi ủy cơ sở ) phân loại chất lượng .
BẢN TỰ KIỂM TRA ĐẢNG VIÊN CHẤP HÀNH Họ và tên : ………………………………………………..Sinh ngày : ………………………………………………..Ngày vào Đảng : ………………………………………..Ngày chính thức : ………………………………………Nhiệm vụ được giao : …………………………………Sinh hoạt Đảng tại chi bộ Trường : ………………Chỗ ở lúc bấy giờ : ………………………………………..Nơi công tác làm việc : ……………………………………………Thực hiện chương trình kiểm tra Đảng viên năm …….., tôi nhận thấy bản thân có những ưu khuyết điểm như sau : 1. Về tư tưởng chính trị: Bản thân luôn giữ vững lập trường tư tưởng kiên cường, vững vàng, chấp hành trang nghiêm chủ trương, chủ trương của Đảng, pháp lý của Nhà nước .Tham gia học tập rất đầy đủ những nghị quyết của Đảng .Tuyên truyền và hoạt động mái ấm gia đình và nhân dân thực thi tốt đường lối chủ trương của Đảng, pháp lý của Nhà nước, những lao lý của địa phương. Không ngừng học tập để nâng cao nhận thức và hiểu biết cũng như năng lượng công tác làm việc. Trong công tác làm việc luôn luôn trung thực và khách quan, phối hợp ngặt nghèo với những đoàn thể, địa phương, thái độ Giao hàng nhân dân tốt . 2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống: – Đạo đức lối sống trong sáng lành mạnh, trong mọi lúc mọi nơi. Trên mọi nghành công tác làm việc, bản thân đều gương mẫu, đầu tàu. Thực hiện tráng lệ thực hành thực tế tiết kiệm chi phí về tiền của, thời hạn không tham ô tiêu tốn lãng phí, sống đơn giản và giản dị, hoà đồng được chiến sỹ, đồng nghiệp, cha mẹ tin yêu quý mến. Tuyệt đối không làm những điều đảng viên không được làm .- Có niềm tin đoàn kết với mọi người, trong công tác làm việc trung thực, thiết kế xây dựng được mối quan hệ mật thiết với đồng nghiệp, quan hệ thân thiện với nhân dân, không có bộc lộ xa rời quần chúng nhân dân .- Luôn thiết kế xây dựng và gìn giữ mối đoàn kết nội bộ .- Thực hiện tốt quy định dân chủ ở cơ sở, phát huy niềm tin và quyền làm chủ tập thể trong nhà trường, Phối kết hợp và liên hệ ngặt nghèo với những lực lượng tham gia giáo dục, với những đoàn thể quần chúng, với cha mẹ và nhân dân .- Chấp hành tráng lệ quy định của ngành, của trường, soạn giảng không thiếu, kịp thời, đúng chương trình thời khóa biểu pháp luật, bảo vệ ngày giờ công .- Không ngừng học tập nâng cao trình độ về văn hóa truyền thống, nhiệm vụ, trình độ, … để vận dụng vào thực tiễn công tác làm việc . 3. Về thực hiện chức trách nhiệm vụ được giaọ: – Được nhà trường phân công Tổ trưởng Tổ khối 5, Bồi dưỡng học viên giải toán trên mạng Internet khối 4 – 5, công tác làm việc chủ nhiệm lớp 5C, Trưởng Ban thanh tra nhân dân, bản thân tôi luôn chấp hành tốt sự phân công, tham mưu, yêu cầu quan điểm kiến thiết xây dựng kế hoạch hoạt động giải trí của tổ, của Ban thanh tra, của lớp chủ nhiệm cũng như của nhà trường. Nhiệt tình, năng nổ, thao tác có kế hoạch, khoa học, triển khai tốt, triển khai xong tốt, có hiệu suất cao những việc làm được giao, được BGH nhìn nhận cao .- Trong năm qua, với cương vị trách nhiệm của mình. Bản thân tôi luôn tìm tòi phát minh sáng tạo, giám nghĩ, giám làm, giám chịu nghĩa vụ và trách nhiệm. Đề ra kế hoạch và giải pháp có tính khả thi để Ban thanh tra và tổ 5 triển khai nên đã hoàn thành xong xuất sắc trách nhiệm mà Đảng, ngành và nhân dân phó thác đưa tổ 5 ngày càng vững bước đi lên và đạt được nhiều thành tích xuất sắc .- Trong thời hạn qua, bản thân tôi luôn có ý thức học hỏi và tự học hỏi, tìm tòi tài liệu, đọc báo, truy vấn Internet để nâng cao trình độ nhiệm vụ phân phối nhu yếu ngày càng cao của xã hội. Tham gia hoạt động và sinh hoạt chuyên đề thay đổi giải pháp dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, … để không ngừng nâng cao trình độ trình độ, nhiệm vụ cho bản thân, nâng cao chất lượng giảng dạy, chất lượng tu dưỡng học viên giỏi .* Về cá thể :Năm học …………………………… vừa mới qua, Đạt thương hiệu Lao động Xuất Sắc, Giáo viên Giỏi cấp Huyện, Sáng kiến kinh nghiệm tay nghề đạt giải A cấp Huyện, chữ viết đẹp cấp Huyện .* Về tập thể :Năm học ………………, Đạt Tổ lao động Tiên Tiến và được Ủy Ban Nhân Dân huyện Tặng Kèm giấy khen . 4. Về tổ chức kỷ luật: Tham gia khá đầy đủ những buổi hội họp, học nghị quyết do chi bộ và đảng bộ tổ chức triển khai .Đóng đảng phí vừa đủ 5. Tóm tắt những ưu, khuyết điểm chính: * Ưu điểm : Sẵn sàng nhận và triển khai xong xuất sắc trách nhiệm được giao .Có ý thức nghĩa vụ và trách nhiệm cao trong việc làm, lao động đạt hiệu suất cao cao .Chấp hành tốt mọi chủ trương, đường lối của Đảng, chủ trương pháp lý của Nhà nước, những lao lý của ngành, của địa phương .Lối sống lành mạnh trong sáng, được đồng nghiệp, nhân dân tin yêu, quý mến .* Nhược điểm : Đôi khi còn nể nang, chưa thực sự cương quyết . 6. Phương hướng phấn đấu trong thời gian tới: Tiếp tục phát huy những ưu điểm, khắc phục những điểm yếu kém, phấn đấu đạt được những thành tích cao hơn năm trước . 7. Tự phân loại: Đủ tư cách Hoàn thành tốt nhiệm vụ
BẢN TỰ KIỂM TRA ĐẢNG VIÊN CHẤP HÀNH – Họ tên : …………………………. sinh ngày … / … / .. … … … …- Chức vụ : ………………………………………………. … … …- Đơn vị công tác làm việc : ……………………………………. … … …- Chi bộ : ………………………………………….. … … … … … I/ ƯU ĐIỂM 1/ Về tư tưởng chính trị … … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … … 2/ Về phẩm chất đạo đức … … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … … 3/ Về thực hiện trách nhiệm, nhiệm vụ được giao. … … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … … 4/ Về tổ chức kỉ luật … … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … … II/ NHỮNG KHUYẾT ĐIỂM, HẠN CHẾ. … … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … … III/ PHƯƠNG HƯỚNG, BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC. … … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … … IV/ TỰ NHẬN XÉT MỨC PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG. ( Đánh dấu x vào một ô tương ứng ) 4.1 Xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức. … … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … … 4.2. Xếp loại chất lượng đảng viên: … … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …
ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN, TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG 1/ Đánh giá, phân loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức: – Nhận xét nhìn nhận của chỉ huy trực tiếp quản trị :… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …- Ý kiến ủa tập thể chỉ huy cơ quan, đơn vị chức năng nơi công tác làm việc phân loại chất lượng… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …- Kết quả nhìn nhận, phân loại của cấp có thẩm quyền :… … … … … … … … … ………………………….. … … …
2/ Đánh giá, phân loại chất lượng Đảng viên: – Nhận xét và xếp loại của hi ủy ( chi bộ )… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …- Chi bộ phân loại chất lượng… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …- Đảng ủy ( chi ủy cơ sở ) phân loại chất lượng… … … … … … … … … ………………………….. … … …… … … … … … … … … ………………………….. … … …
– Trên cùng bên phải bản tự kiểm điểm sẽ là Đảng Cộng sản Việt Nam cùng khu vực, thời hạn làm văn bản ;– Phía bên trái sẽ ghi thông tin Đảng bộ và Chi bộ ( Ví dụ : Đảng bộ Ủy Ban Nhân Dân phường Phú Thịnh, Chi bộ 1 ) ;– tin tức cá thể của người lập bản tự kiểm điểm ( họ tên, ngày tháng năm sinh, chức vụ, đơn vị chức năng công tác làm việc … ) ;– Nội dung tự kiểm điểm :+ Tư tưởng chính trị :Có tư tưởng chính trị vững vàng, trung thành với chủ với Đảng, tin cậy vào chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh ; chấp hành tốt quan điểm, chủ trương của Đảng, triển khai đúng những pháp luật của pháp lý ; không ngừng học hỏi, nâng cao năng lượng …+ Phẩm chất đạo đức :Tuyên truyền, hoạt động người thân trong gia đình chấp hành đường lối, chủ trương, pháp lý của Đảng và Nhà nước ; lắng nghe quan điểm góp phần của những người xung quanh, đấu tranh chống lại những bộc lộ sai lầm …+ Thực hiện trách nhiệm được giao :Về công tác làm việc trình độ, công tác làm việc chi bộ .+ Ý thức kỷ luật :– Thực hiện nề nếp, chính sách theo lao lý, tham gia rất đầy đủ những buổi hoạt động và sinh hoạt …– Thành tích đạt được, hạn chế và phương hướng phát thực thi trong năm tới .– Tự xếp loại bản thân . Nguyên tắc tự kiểm điểm Đảng viên chấp hành– Theo đúng chủ trương, đường lối, chủ trương của Đảng và pháp lý của Nhà nước .– Bảo đảm nguyên tắc tập trung chuyên sâu dân chủ, tự phê bình, đoàn kết, trung thực, khách quan, tổng lực, công minh, công khai minh bạch, đúng thẩm quyền .– Bảo đảm thống nhất, đồng nhất liên thông trong mạng lưới hệ thống chính trị từ Trung ương đến cơ sở .– Lấy đạo đức, lối sống, phẩm chất chính trị làm gốc, lấy hiệu suất cao công việc làm thước đo trong nhìn nhận, xếp loại hàng năm .– Gắn nghĩa vụ và trách nhiệm cá thể với nghĩa vụ và trách nhiệm tập thể .Việc kiểm điểm đảng viên thường được triển khai theo hàng năm. Vậy mục tiêu của việc kiểm điểm lại bản thân là gì ?– Kiểm điểm tự phê bình cá thể, nhìn nhận, xếp loại chất lượng hàng năm sẽ giúp cấp ủy, tổ chức triển khai đảng và những cá thể tự nhìn lại, tự chỉnh sửa lại bản thân để từ đó hoàn toàn có thể đề ra những chủ trương, giải pháp phát huy những ưu điểm, hạn chế những khuyết điểm trong triển khai trách nhiệm ; nâng cao năng lượng lãnh đọa, sức chiến đấu của tổ chức triển khai đảng và từng đảng viên . – Trong bản tự kiểm điểm phải khách quan, tránh tình trạng ngại va chạm, né tránh, thấy sai không đấu tranh. Trong nội dung bản tự kiểm điểm phải xác định những biểu hiện suy thoái về tư tưởng, đạo đức, lối sống để khắc phục và lấy kết quả kiểm điểm của cá nhân để hoàn chỉnh, bổ sung kiểm điểm của tập thể. – Các tổ chức triển khai đảng, cấp ủy, chỉ huy những cơ quan đơn vị chức năng đặc biệt quan trọng là những người đứng đầu phải thực thi tráng lệ việc kiểm điểm, nhìn nhận xếp loại hàng năm . |
