PHONG TRÀO THI ĐUA “CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC VÀ LAO ĐỘNG HỢP ĐỒNG THI ĐUA THỰC HIỆN VĂN HÓA CÔNG SỞ” GIAI ĐOẠN 2019 – 202520/01/2020 12:21 Nhằm nâng cao văn hóa công sở, đạo đức công vụ, tác phong chuẩn mực của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, lao động hợp đồng, Văn phòng Quốc hội xây dựng Kế hoạch tổ chức thực hiện Phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức, lao động hợp đồng thi đua thực hiện văn hóa công sở” giai đoạn 2019 – 2025.
 Tổng Thư ký, Củ nhiệm Văn phòng Quốc hội phát biểu tại Hội nghị tổng kết công tác năm 2019 Nhân dịp Kỷ niệm 129 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/2019), 71 năm Ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh ra Lời kêu gọi thi đua ái quốc (11/6/1948 - 11/6/2019) và 50 năm thực hiện Di chúc của Người. Ngày 19/5/2019, Thủ tướng Chính phủ, Chủ tịch Hội đồng Thi đua - Khen thưởng Trung ương đã phát động Phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức, lao động hợp đồng thi đua thực hiện văn hóa công sở” (sau đây gọi tắt là phong trào thi đua). Để phong trào thi đua được triển khai đạt hiệu quả, góp phần nâng cao văn hóa công sở, đạo đức công vụ, tính chuyên nghiệp, phong cách ứng xử, lề lối làm việc, tác phong chuẩn mực của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, lao động hợp đồng, Văn phòng Quốc hội xây dựng Kế hoạch tổ chức thực hiện Phong trào thi đua giai đoạn 2019 – 2025. Mục đích của phong trào nhằm tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức và hành động; tự tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao ý thức, đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp của cán bộ, công chức, viên chức. Tăng cường kỷ cương, kỷ luật hành chính; góp phần xây dựng đội ngũ công chức, viên chức, lao động hợp đồng có phẩm chất đạo đức tốt, ý thức tổ chức kỷ luật cao, tận tuỵ, tận tâm với công việc đáp ứng yêu cầu phục vụ Quốc hội, các cơ quan của Quốc hội, cơ quan thuộc Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Đoàn đại biểu Quốc hội và đại biểu Quốc hội trong thời kỳ mới; đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thông qua những việc làm cụ thể hàng ngày, trên mọi lĩnh vực công tác. Đối tượng, nội dung phong trào thi đua như sau: Tập thể các Vụ, cục, đơn vị thuộc Văn phòng Quốc hội và Văn phòng Đoàn đại biểu Quốc hội các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, các Khối thi đua, Cụm thi đua thuộc Văn phòng Quốc hội (sau đây gọi chung là đơn vị). Cá nhân các công chức, viên chức, lao động hợp đồng công tác tại các Vụ, cục, đơn vị thuộc Văn phòng Quốc hội và Văn phòng Đoàn đại biểu Quốc hội các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương. Đối với tập thể thi đua xây dựng đơn vị văn minh, hiện đại, chuyên nghiệp; xây dựng các tiêu chí thi đua, quán triệt các quy định về văn hóa công sở đối với Công chức, viên chức, lao động hợp đồng tại đơn vị; nâng cao chất lượng công tác tham mưu, giúp việc, nâng tính khoa học, giảm thủ tục hành chính, hình thức trong tổ chức công việc, rút ngắn thời gian giải quyết công việc tại đơn vị. Đối với cán bộ, công chức, viên chức, lao động hợp đồng thi đua thực hiện kỷ cương, trách nhiệm, tận tụy, chuyên nghiệp; thực hiện chấp hành nghiêm túc kỷ cương, kỷ luật hành chính… Về hình thức khen thưởng, hằng năm, các đơn vị lấy kết quả triển khai tổ chức thực hiện Phong trào thi đua là một trong những nội dung đánh giá các tập thể, cá nhân và xem xét khen thưởng vào dịp cuối năm. Khen thưởng tổng kết Phong trào thi đua, Hội đồng Thi đua – Khen thưởng cơ quan hướng dẫn các đơn vị tiến hành sơ kết, đánh giá kết quả thực hiện Phong trào thi đua và lựa chọn tập thể, cá nhân xuất sắc tiêu biểu để đề nghị Chủ nhiệm Văn phòng Quốc hội khen thưởng. Hội đồng Thi đua – Khen thưởng cơ quan Văn phòng Quốc hội tổng kết đánh giá kết quả thực hiện Phong trào thi đua và lựa chọn tập thể, cá nhân xuất sắc tiêu biểu để đề nghị Chủ nhiệm Văn phòng Quốc hội và Thủ tướng Chính phủ khen thưởng. Công đoàn Văn phòng Quốc hội tổ chức Hội nghị Về giải pháp thực hiện, các đơn vị, các cụm, khối thi đua căn cứ vào đặc điểm, tình hình, yêu cầu, nhiệm vụ và đối tượng cụ thể để có các hình thức tuyên truyền phù hợp, tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức; tạo sự đồng thuận thống nhất của công chức trong đơn vị, quyết tâm triển khai tổ chức thực hiện có hiệu quả Phong trào thi đua, tránh hình thức, lãng phí. Vụ Thông tin, Báo Đại biểu nhân dân, Truyền hình Quốc hội Việt Nam đẩy mạnh công tác chỉ đạo, tuyên truyền, mở các chuyên trang, chuyên mục, tăng cường thời lượng, bám sát cơ sở nhằm phát hiện, biểu dương và nhân rộng những mô hình hay, cách làm mới, các điển hình tiên tiến trong thực hiện Phong trào thi đua. Lãnh đạo các đơn vị phân công rõ trách nhiệm công tác chỉ đạo, theo dõi, hướng dẫn, đôn đốc, giám sát, báo cáo sơ kết 6 tháng và năm việc triển khai thực hiện Phong trào thi đua về Hội đồng Thi đua - Khen thưởng cơ quan. Hằng năm, Hội đồng Thi đua - Khen thưởng cơ quan kiểm tra tình hình thực hiện Phong trào thi đua ở một số đơn vị. Về tiến độ thực hiện, năm 2019, tổ chức phát động, ban hành kế hoạch triển khai thực hiện Phong trào thi đua. Năm 2022, Hội đồng Thi đua - Khen thưởng cơ quan Văn phòng Quốc hội tiến hành sơ kết, đánh giá kết quả thực hiện Phong trào thi đua để làm cơ sở tiếp tục triển khai phong trào đến năm 2025. Năm 2025, Hội đồng Thi đua - Khen thưởng cơ quan Văn phòng Quốc hội tổng kết Phong trào thi đua nhân dịp kỷ niệm 80 năm Ngày thành lập Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (Quốc khánh 02/9/2025). Về tổ chức thực hiện, Tổng Thư Ký, Chủ nhiệm Văn phòng Quốc hội Nguyễn Hạnh Phúc đề nghị các Vụ, cục, đơn vị thuộc Văn phòng Quốc hội và Văn phòng Đoàn đại biểu Quốc hội các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, các Khối thi đua, Cụm thi đua thuộc Văn phòng Quốc hội căn cứ điều kiện cụ thể để xây dựng kế hoạch và triển khai tổ chức thực hiện Phong trào thi đua, bảo đảm nội dung, chất lượng và tiến độ; định kỳ hằng năm báo cáo tình hình tổ chức thực hiện Phong trào thi đua về Hội đồng Thi đua – Khen thưởng cơ quan Văn phòng Quốc hội để tổng hợp. Hội đồng Thi đua - Khen thưởng cơ quan Văn phòng Quốc hội là cơ quan thường trực giúp Chủ nhiệm Văn phòng Quốc hội theo dõi, đôn đốc tổ chức thực hiện Kế hoạch này, định kỳ hằng năm báo cáo Chủ nhiệm Văn phòng Quốc hội. Vụ Tổ chức - Cán bộ, Vụ Hành chính, Vụ Kế hoạch – Tài chính, Cục Quản trị, Vụ Thông tin, Trung tâm tin học và các đơn vị khác theo chức trách nhiệm vụ và quyền hạn của mình hằng năm báo cáo Hội đồng Thi đua - Khen thưởng cơ quan Văn phòng Quốc hội về những nội dung trong kế hoạch. Ngoài ra, trong quá trình tổ chức thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc, đề nghị các cơ quan, đơn vị phản ánh về Thường trực Hội đồng Thi đua - Khen thưởng cơ quan Văn phòng Quốc hội (qua Vụ Tổ chức – Cán bộ) để tổng hợp, báo cáo Chủ nhiệm Văn phòng Quốc hội xem xét, điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp với thực tiễn./.
BÁO CÁO Sơ kết 03 năm thực hiện Phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở” giai đoạn 2019 - 2025 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Thuận lợi. Phong trào luôn nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Thành ủy, HĐND, UBND thành phố, của Phòng Giáo dục và đào tạo thành phố Tam Điệp cấp ủy, chính quyền các cấp. Phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở” giai đoạn 2019-2025 đã được LĐLĐ thành phố Tam Điệp cụ thể hóa và phát động sâu rộng đến các cấp công đoàn, đoàn viên, cán bộ giao viên và được Công đoàn trường tích cực hưởng ứng tham gia đến nay có những chuyển biến rõ nét. Thành phố tiếp tục chỉ đạo quyết liệt đẩy mạnh cải cách hành chính; tập trung vào công tác chỉ đạo, điều hành, đưa ra các sáng kiến, giải pháp cải cách hành chính mới nhằm đổi mới cơ chế, chính sách, cải cách thủ tục hành chính. Đội ngũ cán bộ, giáo viên có bước trưởng thành, trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ ngày càng nâng lên, tinh thần đoàn kết, trách nhiệm, năng động, biết vượt qua khó khăn ngày càng được phát huy, góp phần hoàn thành các mục tiêu, nhiệm vụ của trường. Nhà trường được xây dựng ngày một khang trang; các thiết bị làm việc, thiết bị văn phòng được trang bị tương đối đồng bộ, phù hợp giúp cho cán bộ giáo viên làm việc nhanh, hiệu quả, nâng cao chất lượng phục vụ của cơ quan hành chính nhà nước. 2. Khó khăn. Tình hình an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội còn tiềm ẩn nhân tố phức tạp; thời tiết, thiên tai, bão tố, dịch bệnh… đặc biệt, do diễn biến phức tạp của dịch bệnh Covid - 19 đã tác động, ảnh hưởng lớn đến hoạt động giáo dục nên ảnh hưởng không nhỏ đến việc thực hiện phong trào thi đua. Một số đoàn viên Công đoàn chưa thực sự quan tâm, phối hợp với ban giám hiệu thực hiện tốt phong trào “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở”. II. CÔNG TÁC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA 1. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo, phát động phong trào thi đua a) Kết quả xây dựng và ban hành các văn bản để lãnh đạo, chỉ đạo, phát động và triển khai thực hiện Phong trào thi đua; Chi ủy đã chỉ đạo Ban Chấp hành Công đoàn phối hợp với Ban giám hiệu quán triệt, triển khai đến đội ngũ cán bộ chủ chốt và các cấp công đoàn những nội dung của Quyết định 733/QĐ-TTg ngày 14/6/2019 của Thủ tướng Chính phủ về việc ban hành kế hoạch tổ chức thực hiện phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở” giai đoạn 2019-2025. Kế hoạch số 96/KH-UBND ngày 06/8/2019 của UBND tỉnh Ninh Bình về tổ chức thực hiện Phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở” trên địa bàn tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2019-2025 và các văn bản hướng dẫn thực hiện Phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hoá công sở” của Thành phố. Các kế hoạch tổ chức thực hiện phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở” giai đoạn 2019-2025 hàng năm của trường Tiểu học Trần Phú. b) Phân công nhiệm vụ; tổ chức thực hiện, kiểm tra, đôn đốc, đánh giá kết quả chỉ đạo thực hiện Phong trào thi đua của các cấp, các ngành Cấp ủy đã phân công 01 đồng chí trực tiếp theo dõi, đôn đốc, hướng dẫn chỉ đạo Công đoàn trường. Ban chấp hành Công đoàn phối hợp với chuyên môn triển khai tổ chức thực hiện “Thi đua xây dựng cơ quan, đơn vị văn minh, hiện đại, xanh, sạch, đẹp”. Đối với tập thể: Thi đua xây dựng và giữ gìn đơn vị văn minh, hiện đại, xanh, sạch, đẹp; xây dựng, ban hành các quy định, nội quy, quy chế của đơn vị về văn hóa công sở; đẩy mạnh công tác cải cách hành chính, công khai, minh bạch, đơn giản hóa các thủ tục hành chính, rút ngắn thời gian giải quyết công việc tại đơn vị; ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin trong hoạt động; tổ chức các phong trào thi đua thiết thực, hiệu quả với nội dung, hình thức phong phú, đa dạng, bám sát các nhiệm vụ chính trị của nhà trường để thu hút sự tham gia của đội ngũ cán bộ, viên chức, người lao động, góp phần hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Đối với cán bộ, viên chức, người lao động: thực hiện và chấp hành nghiêm kỷ cương, kỷ luật hành chính; tuân thủ thứ bậc hành chính, phục tùng sự chỉ đạo, điều hành, phân công công việc của cấp trên; không trốn tránh, thoái thác nhiệm vụ; cán bộ, viên chức giữ vị trí lãnh đạo, quản lý không được duy ý chí, áp đặt, bảo thủ; tôn trọng, lắng nghe ý kiến của cấp dưới; gương mẫu trong giao tiếp, ứng xử; trau dồi kiến thức, chuyên nghiệp về chuyên môn, nghiệp vụ; tinh thần, thái độ làm việc tận tụy, nghiêm túc, trách nhiệm, chuẩn mực trong giao tiếp, ứng xử, trang phục gọn gàng, sạch sẽ, lịch sự, phù hợp với tính chất công việc; trang phục phải thực hiện theo quy định của ngành; thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện chuẩn mực về đạo đức, lối sống; xây dựng tập thể đoàn kết; giúp đỡ, phối hợp tốt trong giải quyết công việc; tuân thủ kỷ luật phát ngôn, không sử dụng mạng xã hội để tuyên truyền, phát tán các thông tin chưa được kiểm chứng, thông tin mật....; tích cực tham gia các phong trào thi đua do các cấp, ngành phát động. 2. Công tác tuyên truyền a) Kết quả thực hiện công tác tuyên truyền, vận động, tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức và hành động của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức tích cực tham gia, hưởng ứng Phong trào thi đua. Hằng năm BCH Công đoàn phối hợp với Ban giám hiệu đã định hướng các nội dung tuyên truyền tới các tổ công đoàn trong nhà trường, kịp thời tuyên truyền các phong trào thi đua đến đoàn viên, người lao động đặc biệt là phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở”. Thực hiện đổi mới về hình thức tuyên truyền, tập trung hướng về người lao động; tăng cường phối hợp với các Ban truyền thông của trường để thông tin tuyên truyền kịp thời về phong trào thi đua và hoạt động công đoàn của đơn vị ; tuyên truyền về tăng cường kỷ cương, kỷ luật hành chính, ý thức tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp, xây dựng đội ngũ CBVC gương mẫu, tận tụy, chuẩn mực, chuyên nghiệp, trách nhiệm, kỷ cương, thân thiện, vì nhân dân phục vụ; xây dựng cơ quan văn minh, hiện đại, xanh, sạch, đẹp. b) Đánh giá kết quả công tác tuyên truyền, vận động đối với việc triển khai thực hiện Phong trào thi đua, trong đó nêu rõ những kinh nghiệm, cách làm hiệu quả, sáng tạo trong thực hiện công tác tuyên truyền về Phong trào thi đua của các cấp, các ngành. Qua tuyên tuyền đã nâng cao nhận thức, ý thức, kỷ cương, kỷ luật hành chính, ý thức tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp, góp phần xây dựng đội ngũ CBVC gương mẫu, tận tụy, chuẩn mực, chuyên nghiệp, trách nhiệm, kỷ cương, thân thiện, vì nhân dân phục vụ; xây dựng cơ quan văn minh, hiện đại, xanh, sạch, đẹp. III. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 1. Kết quả hưởng ứng, thực hiện Phong trào thi đua a) Đánh giá công tác xây dựng, ban hành các chính sách quy định, nội dung, quy chế của cơ quan về văn hóa công sở; Kết quả trong 03 năm, nhà trường đã truyên truyền, quán triệt, cụ thể hóa phong trào thi đua, xây dựng và ban hành kế hoạch thực hiện phong trào phù hợp với điều kiện thực tế, nhiệm vụ chính trị, đặc thù của đơn vị; chủ động phối hợp tổ chức phong trào “thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”; xây dựng Cơ quan văn hóa; “đơn vị học tập kiểu mẫu” Xây dựng Quy tắc ứng xử trong trường; ban hành quy định, nội quy, quy chế của nhà trường về văn hóa công sở; b) Đánh giá về thực hiện đẩy mạnh công tác cải cách hành chính, công khai, minh bạch, đơn giản hóa các thủ tục hành chính, rút ngắn thời gian giải quyết công việc tại cơ quan, đơn vị; Nhà trường đã đẩy mạnh công tác cải cách hành chính, công khai, minh bạch, đơn giản hóa các thủ tục hành chính, rút ngắn thời gian giải quyết công việc tại đơn vị c) Đánh giá về thực hiện ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin trong hoạt động của cơ quan, đơn vị: Chú trọng thực hiện ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin trong hoạt động của đơn vị như : 100% cán bộ, giáo viên sử dụng công nghệ thông tin tương đối tốt; ứng dụng CNTT trong việc dạy học. Sử dụng các phần mềm quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh; phần mềm kế toán; …. thu hút, tập hợp sự tham gia của đội ngũ cán bộ, viên chức góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. d) Đánh giá về xây dựng và giữ gìn cơ quan, đơn vị văn minh, hiện đại, xanh, sạch, đẹp; Chú trọng công tác tuyên truyền nội dung của văn hóa công sở đến cán bộ, công chức, viên chức gắn với thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Nhà trường luôn đề cao trách nhiệm, vai trò lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện của người đứng đầu, việc nêu gương của cán bộ, đảng viên, phát huy vai trò nòng cốt của công đoàn và lực lượng đoàn viên công đoàn. Bố trí phòng làm việc khoa học, hợp lý, gọn gàng, ngăn nắp, môi trường làm việc có cây xanh, gần gũi với thiên nhiên, thân thiện với môi trường và giữ gìn vệ sinh môi trường đ) Đánh giá công tác tổ chức các phong trào thi đua với nội dung, hình thức phong phú, đa dạng, bám sát các nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị để thu hút tập hợp sự tham gia của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; Phong trào thi đua thực hiện “Văn hóa công sở” được cụ thể hóa bằng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, phong trào trường học “Xanh – Sạch – Đẹp - An toàn”, phong trào “ Đổi mới , sáng tạo trong quản lý giảng dạy và học tập” đã được nhà trường triển khai thực hiện có hiệu quả. e) Đánh giá việc thực hiện của cán bộ, công chức, viên chức trên các nội dung: Chấp hành kỷ cương, kỷ luật hành chính; chuyên nghiệp về chuyên môn, nghiệp vụ; tinh thần, thái độ làm việc; thực hiện chuẩn mực trong giao tiếp, ứng xử; tu dưỡng, rèn luyện về đạo đức, lối sống; phong cách, trang phục làm việc... 2. Những cách làm hay, sáng tạo của các cơ quan, tổ chức, đơn vị, cán bộ, công chức, viên chức trong thực hiện Phong trào thi đua. Công đoàn đã tích cực phối hợp xây dựng và triển khai có hiệu quả phong trào thi đua tới, đơn vị; hàng năm tổ chức cho công đoàn đã đăng ký các mô hình điển hình thực hiện phong trào “Cán bộ, viên chức trường Tiểu học Trần Phú thi đua thực hiện văn hóa công sở”, Mô hình “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tổ chức cho công đoàn viên tham gia Hội thi Tìm hiểu Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp đặc biệt là đại đảng bộ Tỉnh Ninh Bình và đại hội lần thứ XIII của Đảng. Hội thi về tìm hiểu Đại hội công đoàn các cấp và các chế độ, chính sách liên quan đến CNVC; 3. Đánh giá tác động, hiệu quả của Phong trào thi đua đối với việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị, địa phương, gắn với việc đẩy mạnh “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Việc triển khai thực hiện phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở” đã tạo chuyển biến mạnh mẽ, sâu rộng và nâng cao ý thức tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức công vụ của cán bộ, viên chức; tăng cường kỷ cương, kỷ luật hành chính; phòng, chống tham nhũng, qua đó tiếp tục xây dựng hình ảnh đội ngũ cán bộviên chức tận tụy, gương mẫu, chuyên nghiệp, kỷ cương, trách nhiệm, tận tình, thân thiện, vì người dân phục vụ. Xây dựng phong cách ứng xử, kỹ năng giao tiếp chuẩn mực của cán bộ, viên chức trong hoạt động công vụ, đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” thông qua những việc làm cụ thể hàng ngày, trên mọi lĩnh vực công tác, kiến tạo nên môi trường làm việc có văn hóa và hiệu quả. 4. Công tác kiểm tra, đôn đốc, hướng dẫn thực hiện Phong trào thi đua Nhà trường làm tốt công tác kiểm tra, giám sát việc tổ chức thực hiện phong trào thi đua nhất là các tiêu chuẩn, nội dung đã cam kết. Hàng năm đánh giá rút kinh nghiệm để bổ sung nội dung cách thức triển khai cho phù hợp. Tăng cường hoạt động giám sát, kiểm tra của Ban Thanh tra nhân dân; Giải quyết kịp thời đơn thư, khiếu nại của công dân theo quy định của Luật Khiếu nại, Luật Tố cáo; phát huy vai trò của tổ chức Công đoàn tham gia giám sát, phản biện xã hội, góp ý xây dựng Đảng, xây dựng chính quyền. Có cơ chế để đoàn viên, CCVCLĐ thực hiện quyền giám sát, đánh giá sự hài lòng đối với cán bộ viên chức trong quá trình thực thi công vụ. tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, hành động của cấp ủy đảng, chính quyền và của toàn thể đội ngũ cán bộ, viên chức người lao động đối với việc thực hiện Văn hóa công vụ. 5. Kết quả biểu dương, tôn vinh, khen thưởng Phong trào thi đua Phong trào “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở” giai đoạn 2019 - 2025 đang diễn ra sôi nổi đã tạo ra tín hiệu tích cực bước đầu. Đây là động lực để các nhà trường, đội ngũ cán bộ, giáo viên nỗ lực trong thời gian tới để đưa phong trào ngày càng đi vào chiều sâu, đảm bảo tính liên tục, thường xuyên, tiếp tục xây dựng hình ảnh đội ngũ cán bộ, giáo viên tận tụy, gương mẫu, chuyên nghiệp, thân thiện, vì dân phục vụ. Sau 3 năm phát động phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở” nhà trường được Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen đơn vị có thành tích Xuất sắc trong phong trào thi đua Toàn dân bảo vệ An ninh Tổ Quốc; Bằng khen tập thể Hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ; UBND thành phố Tam Điệp Công nhân trường Tiểu học Trần Phú là Đon vị đạt chuẩn văn hóa 2 năm 2020-2021; UBND thành phố tặng Giấy khen đơn vị đã có thành tích Xuất sắc trong các phong trào thi đua giai đoạn 2015-2020. IV. ĐÁNH GIÁ CHUNG, ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ 1. Kết quả đạt được. Đa số cán bộ, giáo viên chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy chế của đơn vị; có ý thức tổ chức kỷ luật; giữ gìn đoàn kết nội bộ; nêu cao tinh thần trách nhiệm trong quá trình giảng dạy và giáo dục; giao tiếp với nhân dân có thái độ nhã nhặn, lịch sự hơn; lắng nghe nhân dân trình bày nguyện vọng, ý kiến; giải thích, hướng dẫn rõ ràng, cụ thể hơn về các quy định liên quan đến giải quyết công việc, đáp ứng những yêu cầu chính đáng của nhân dân; rèn luyện tính chuyên nghiệp về chuyên môn nghiệp vụ, duy trì chuẩn mực trong giao tiếp, ứng xử, trang phục gọn gàng, lịch sự, phù hợp với tính chất công việc, đeo thẻ trong thời gian làm việc…Qua đó, khẳng định Phong trào “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở” giai đoạn 2019 - 2025 đang diễn ra hiệu quả, huy động sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị. Phong trào có sức lan tỏa và tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, thái độ, hành động của cán bộ, giáo viên trong việc tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức công vụ, thực hiện văn hóa công sở. 2.Tồn tại, hạn chế Một số ít cán bộ, giáo viên chưa nhận thức đầy đủ mục đích ý nghĩa, tầm quan trọng của phong trào thi đua, nên chất lượng phong trào thi đua có lúc còn hạn chế. 3. Một số nguyên nhân tồn tại, hạn chế a) Nguyên nhân khách quan: Công tác tuyên truyền còn hạn chế. Sự kiểm tra đon đóc chưa thực sự quyết liệt. Sự ảnh hưởng của dịch bênh Covid- 19 kế hoạch giáo dục của trường thay đổi nhiều. b) Nguyên nhân chủ quan: Một số cán bộ giáo viên đặc biệt là giáo viên lớn tuổi còn chậm đổi mới. Khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và giáo dục còn hạn chế. 4. Bài học kinh nghiệm Một là, Tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến các nội dung của văn hóa công vụ nhằm nâng cao nhận thức, tạo chuyển biến mạnh mẽ cho cán bộ, công chức, viên chức về tinh thần, thái độ làm việc, các chuẩn mực giao tiếp, ứng xử, đạo đức, lối sống, nhằm tiếp tục xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức có kỷ cương, trách nhiệm, tận tụy, chuyên nghiệp. Hai là, Tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW, của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” với chuyên đề năm 2022 “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về thực hiện trách nhiệm nêu gương; đẩy mạnh đổi mới sáng tạo; khơi dậy ý chí tự lực, tự cường, khát vọng xây dựng cuộc sống ấm no, hạnh phúc, đưa Ninh Bình phát triển nhanh và bền vững”; Nghị quyết số 04-NQ/TW, 10 ngày 30/10/2016, của Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII, về “Tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ”; Quy định số 08-QĐi/TW, ngày 25/10/2018, của Ban Chấp hành Trung ương, về “Trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, trước hết là Ủy viên Bộ Chính trị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương”….. Ba là, Đề cao vai trò, trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan, đơn vị; Chủ tịch CĐCS trong việc xây dựng, nâng cao văn hóa công sở trong các cơ quan hành chính hiện nay. Vận động cán bộ, đoàn viên, CVVC tích cực học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ được giao; gương mẫu đi đầu trong công cuộc cải cách hành chính Nhà nước; đề cao đạo đức công vụ, trách nhiệm xã hội, siết chặt kỷ luật, kỷ cương trong chỉ đạo và thực thi công vụ, nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức có uy tín, có chuyên môn giỏi, thông thạo nghiệp vụ, có phẩm chất đạo đức tốt, luôn gần dân, biết lắng nghe, thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của nhân dân, tôn trọng và bảo vệ quyền lợi chính đáng của nhân dân và phục vụ nhân dân ngày càng tốt hơn. Bốn là, Tuyên truyền, quán triệt Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Cán bộ, công chức và Luật viên chức được Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XIV, kỳ họp thứ 8 thông qua ngày 25/11/2019, có hiệu lực thi hành từ ngày 01/7/2020. Năm là, Công đoàn chủ động tham mưu, phối hợp với chính quyền, chuyên môn cùng cấp nghiên cứu, sửa đổi các quy định, nội quy, quy chế làm việc của cơ quan, tổ chức nhằm tạo cơ sở pháp lý ngăn ngừa một cách bài bản những vi phạm về văn hóa công vụ. Tham mưu, đề xuất sáng kiến, nỗ lực cải cách hành chính, xây dựng tác phong, lề lối công tác, rèn luyện đạo đức công vụ, góp phần xây dựng một nền hành chính phục vụ. Sáu là, Xây dựng và thực hiện tốt quy chế dân chủ trong hoạt động cơ quan, tổ chức tốt hội nghị cán bộ, công chức, viên chức; tạo môi trường và điều kiện thuận lợi để cán bộ, công chức, viên chức được nêu chính kiến và chia sẻ những giải pháp, cách làm hiệu quả trong triển khai nhiệm vụ. Bảy là, Tiếp tục xây dựng các mô hình cụ thể để tập trung tổ chức thực hiện, phổ biến và nhân rộng, tạo điểm nhấn và sức lan tỏa. Quan tâm xây dựng các điển hình cá nhân tiêu biểu, tạo sức thuyết phục của phong trào thi đua đến đông đảo cán bộ, công chức, viên chức. Tám là, Tăng cường công tác đôn đốc, hướng dẫn, kiểm tra, giám sát của các cấp, các ngành và tổ chức công đoàn trong việc thực hiện phong trào thi đua; Kịp thời biểu dương, khen thưởng những cán bộ, công chức, viên chức có thành tích tiêu biểu trong thực hiện phong trào thi đua. 5. Đề xuất, kiến nghị để tiếp tục triển khai Phong trào thi đua đến năm 2025./. Tham mưu với UBND thành phố cấp đủ kinh phí chi thường xuyên cho nhà trường theo Quy định của Nghị quyết hội đồng nhân dân tỉnh để các trường có kinh phí thực hiện tốt hơn nữa các phong trào thi đua và có cơ chế khen thưởng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt các phong trào thi đua. Bổ sung đủ giáo viên văn hóa để đảm bảo 1giáo viên/lớp. Trên đây là bản báo cáo sơ kết 03 năm thực hiện Phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở” của trường TH Trần Phú./.
|
