- Cháu biết thể hiện những hình ảnh về lồng đèn qua trí nhớ, trí tưởng tượng của trẻ. Show - Trẻ biết cắt, dán sáng tạo, biết cách sắp xếp bố cục tạo nên những sản phẩm lồng đèn cân đối, trẻ phối hợp nhiều giấy màu khác nhau để tạo thành ngôi trường nhiều màu sắc. - GD: + GD tính kiên trì, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn. + Trẻ biết yêu quí, bảo vệ trường lớp sạch đẹp, không vẽ bậy trên tường, không được tháo gỡ những bức tranh và chữ cô trang trí trên tường. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Trường mầm non - Thực hành: Cắt, dán trang trí lồng đèn - Nguyễn Thị Ngọc Cầm, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Thứ năm, ngày 27 tháng 09 năm 2012 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ MÔN : TẠO HÌNH TH: CẮT, DÁN TRANG TRÍ LỒNG ĐÈN I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết thể hiện những hình ảnh về lồng đèn qua trí nhớ, trí tưởng tượng của trẻ. - Trẻ biết cắt, dán sáng tạo, biết cách sắp xếp bố cục tạo nên những sản phẩm lồng đèn cân đối, trẻ phối hợp nhiều giấy màu khác nhau để tạo thành ngôi trường nhiều màu sắc. - GD: + GD tính kiên trì, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn. + Trẻ biết yêu quí, bảo vệ trường lớp sạch đẹp, không vẽ bậy trên tường, không được tháo gỡ những bức tranh và chữ cô trang trí trên tường. II.CHUẨN BỊ: - Cô: Tranh gợi ý, máy cassette, băng nhạc. ĐD tương tự trẻ nhưng kích thước lớn hơn. - Trẻ: Giấy A4, giấy màu, keo, dĩa, rổ. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1:Trò chuyện - Cho trẻ hát “Rước đèn tháng tám” - Trò chuyện về nội dung bài hát: + Trong bài nói về điều gì? - Các bạn có thích đến trường học và chơi không? - Vậy hôm nay cô và các bạn cùng nhau cắt dán trang trí lồng đèn nhé! - Cô giới thiệu tên đề tài. (Cắt, dán trang trí lồng đèn) cho trẻ lặp lại 2 – 3 lần. Hoạt động 2: Quan sát tranh - Cô treo tranh gợi ý. (trẻ quan sát và nêu đặc điểm tranh) - GD cháu biết tiết kiệm keo, biết dán sản phẩm đúng vị trí trên giấy và sạch đẹp. - Đây là lồng đèn có dạng hình gì? Nó là những hình nào? (chữ nhật nằm ngang, tam giác, hình vuông nhỏ).Trước tiên cô dán hình gì lên trước?( HCN nằm ngang) để làm gì? - Sau khi dán thân trường xong cô làm gì nữa? cô dán ở đâu? là hình gì?. Các bạn cùng cô nhìn xem còn thiếu gì nữa? cô dán như thế nào? - Lồng đèn ủa cô có đẹp không? Vì sao? - Theo bạn thì bạn sẽ làm như thế nào? Hoạt động 3: Cô thực hiện mẫu: - Cô làm mẫu lần 1 + giải thích: Tay phải cầm kéo, tay trái cầm tờ giấy màu, cắt theo đường thẳng kẽ trong tờ giấy, cắt từ trái vòng sang phải theo hình CN nằm ngang làm thân trường, tiếp theo cô gấp đôi tờ giấy màu khác lại cắt theo đường xiên từ dưới cắt lên, sau đó cô lại cắt tiếp các hình vuông nhỏ làm cửa sổ, cô dán những hình đó lên giấy A4. Để cho lồng đèn thêm đẹp cô dán thêm những họa tiết hoa lá xung quanh. - Cô làm mẫu lần 2 + Đàm thoại: Cô vừa thực hiện đề tài gì các bạn? ( Cắt, dán trang trí lồng đèn) - Cô làm như thế nào? Cô cắt ra sao? là những hình gì? Cô dán thứ tự ra sao? Để cho lồng đèn thêm đẹp cô đã làm gì? - Trẻ thực hiện: + Cho trẻ chơi “Tách nhóm, tách nhóm” + Cho trẻ về bàn thực hiện cắt, dán , cô đến từng bàn quan sát gợi ý cho trẻ cắt, dán sáng tạo hơn. - Cô mở nhạc cho trẻ nghe kết hợp quy định giờ. - Gần hết giờ cô thông báo cho trẻ biết. Trưng bày sản phẩm: - Cho trẻ treo sản phẩm. - Cho trẻ quan sát, nhận xét sản phẩm đẹp, chưa đẹp, vì sao? (trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn) - Cô nhận xét kết thúc: Khen trẻ cắt, dán sáng tạo, cô động viên trẻ còn yếu. - Cô cùng trẻ đọc thơ “ Của chung” Trần Duy Đức Nhận xét, đánh giá tiết học:………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Đề tài: CẮT DÁN TRANG TRÍ LỒNG ĐÈN Mục đích yêu cầu giáo án mầm non đề tài: Cắt dán trang trí lồng đèn:– Trẻ ước lượng cắt các chấm tròn, nét xiên, nét cong để tạo dán trang trí lồng đèn mà trẻ thích. – Tập cho trẻ biết dán trang trí bố cục cân đối hài hoà. – Luyện các kỹ năng cầm kéo, kỹ năng cắt – Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm, đồ dùng, đồ chơi. Chuẩn bị giáo án mầm non đề tài: Cắt dán trang trí lồng đèn:– Vở tạo hình, hồ dán, kéo, giấy màu – Tranh mẫu của cô cắt dán một số lồng đèn. – Một số lồng đèn bằng đồ chơi – Nội dung kết hợp: MTXQ –TOÁN – ÂM NHẠC Phương pháp: Quan sát – Thực hành Tổ chức hoạt động giáo án mầm non đề tài: Cắt dán trang trí lồng đèn :a.Ổn định: – Cho trẻ chơi trò chơi nhẹ. – Đàm thoại với trẻ về ngày trung thu. – Đàm thoại về một số đèn lồng. – Những lồng đèn này làm như thế nào nhỉ? – Ngoài ra còn có lồng đèn gì nữa b/Nội dung: * Hoạt động 1. – Cho trẻ nhận xét về một số mẫu dán lồng đèn đơn giản. – Cô cắt mẫu hướng dẫn cách cầm kéo, cắt cách, ước lượng cắt để tạo một số hoa, hoặc đồ vật trẻ thích và dán trang trí lên lồng đèn. – Phết hồ mặt sau để dán. Khi dán phải cân đối bố cục. * Hoạt động 2: – Cho trẻ hiện cắt, dán cả lớp, cô bao quát hướng dẫn bổ sung cho trẻ nhắc trẻ cách cầm kéo tư thế ngồi, phết dán hồ * Hoạt động 3. – Nhận xét sản phẩm .Cho trẻ treo sản phẩm lên giá, quan sát nhận xét. – Cô hỏi trẻ cháu cắt dán được cái gì để trang trí lồng đèn. Cháu thích sản phẩm nào? Vì sao cháu thích sản phẩm này. Cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn. Cô chọn một số sản phẩm đẹp, xấu nhận xét sửa sai, khuyến khích trẻ lần sau cắt, dán trang trí tốt hơn. c/Kết thúc tiết học: Hát “Chiếc đèn ông sao”, thu dọn đồ dùng – Vệ sinh – nêu gương – bình cờ. – Trả trẻ trao đổi phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: – …………………………………………………………………………………. Mua đồ chơi thông minh, Giáo dục sớm cho bé ở đâu?  |
