Hoạt động 1: Nhận biết to hơn – nhỏ hơn - Giới thiệu các cô đến dự - Cả lớp cùng hát: “ Đố bạn” - Cm vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát có nhắc đến con vật gì? - Cô dung có 1 điều bất ngờ dành cho c/m mình, để biết cô dung có điều gì dành cho c/m bây giờ cô mời các con cùng nhắm mắt lại nào Trời tối trời tối......trời sáng trời sáng - Điều bất ngờ mà cô muốn tặng cho c/m là gì đây? - C/c cùng chào 2 anh nhà bạn gấu nào - Đố các con biết đâu là gấu anh, đâu là gấu em? - Vì sao con biết? - Ngoài ra con còn nhìn thấy gì nữa? - Ba lô của gấu anh như thế nào so với ba lô của gấu em? - C/m cùng xem trong ba lô các bạn gấu có gì nhé - Bạn gấu anh đã mang theo quả bóng màu gì nhỉ? - Còn bạn gấu em mang đến quả bóng màu gì? - C/m thấy 2 quả bóng này như thế nào với nhau? - Bây giờ cô sẽ mời 2 bạn gấu ngồi lên ghế để xem c/m học bài nhé - Các con thấy ghế của gấu anh như thế nào với ghế của gấu em? - Hai bạn gấu thấy lớp c/m bạn nào cũng ngoan nên tặng cho lớp c/m mỗi bạn 1 rổ quàcô mời c/m nhẹ nhàng lấy rổ từ phía sau ra đằng trước để c/m cùng học bài nào Hoạt động 2: So sánh to hơn – nhỏ hơn - Các con được anh em nhà gấu tặng gì nào? - Các con cầm quả bóng to giơ lên nào - Quả bóng to có màu gì? - Các con đoán xem điều gì xảy ra khi cho quả bóng này vào hộp có hoa màu xanh? - Để biết được điều gì xảy ra thì các con cho quả bóng này vào hộp có hoa xanh nào? - C/c thấy thế nào? Vì sao lại không cho được? - Điều gì xảy ra khi cho quả bóng màu đỏ vào trong hộp màu đỏ? Các con lấy quả bóng màu đỏ cho vào hộp có hoa đỏ các con thấy thế nào? - Vì sao lại cho được? - Cho trẻ nói cả lớp 1-2 lần ( Hộp có hoa đỏ to hơn- hộp có hoa xanh nhỏ hơn) - Các con lấy quả bóng màu xanh cho vào hộp hoa màu xanh các con thấy thế nào? - Các con thấy quả bóng màu xanh và quả bóng màu đỏ ntn với nhau?( hỏi 2- 3 trẻ) - Cho trẻ nói 2 lần( bóng màu đỏ to hơn, bóng màu xanh nhỏ hơn) - Gọi 2 -3 trẻ nói cá nhân * Trò chơi: Chọn nhanh Cách chơi: Khi cô nói quả bóng màu đỏ thì các con giơ bóng và nói to hơn, khi cô nói quả bóng màu xanh các con giơ bóng và nói nhỏ hơn, khi cô nói to hơn thì các con giơ bóng và nói bóng màu đỏ, cô nói nhỏ hơn thì con giơ bóng và nói bóng màu xanh. - C/c chọn quả bóng to cho vào hộp to hơn nào - Chọn quả bóng nhỏ cho vào hộp nhỏ Hoạt động 3: Luyện tập * Trò chơi: Đội nào nhanh nhất Cách chơi: Cô đã chuẩn bị 2 đường hẹp, đường màu đỏ dẫn đến nhà của Gấu anh, đường màu xanh dẫn đến nhà của Gấu em mà Gấu anh chỉ thích những quả bóng to còn Gấu em chỉ thích những quả bóng nhỏ.Bây giờ cô sẽ chia thành 2 đội: 1 đội xanh và 1 đội đỏ.(đội xanh đi trong đường hẹp màu xanh, đội đỏ đi trong đường hẹp màu đỏ). Đội xanh chọn bóng để vào rổ xanh, đội đỏ chọn bóng để vào rổ đỏ (bóng to để vào rổ to, bóng nhỏ để vào rổ nhỏ).Thời gian dành cho trò chơi là bài hát “Đố bạn” * Luật chơi:Đội nào thua sẽ phải nhảy lò cò - Cho trẻ chơi trò chơi * Kết thúc: Cô nhận xét – tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát - Đố bạn - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Trẻ nhắm mắt lại - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Gấu anh to hơn, gấu em nhỏ hơn - Ba lô - Blô của gấu anh to hơn của gấu em - Trẻ chú ý - Màu đỏ - Màu xanh - Bóng đỏ to hơn, bóng xanh nhỏ hơn - Ghế của gấu anh to hơn ghế của gấu em - Trẻ làm theo yêu cầu của cô - Hộp nhựa và bóng - Trẻ giơ bóng - Màu đỏ(Trẻ nhắc lại 2 lần) - Trẻ phán đoán - Trẻ cho bóng vào hộp - Vì hộp nhỏ hơn - Trẻ phán đoán - Cho vừa - Hộp có hoa đỏ to hơn - Trẻ nói - Cho vừa - Quả bóng màu đỏ to hơn, quả bóng màu xanh nhỏ hơn. - Trẻ chơi trò chơi 2 – 3 lần - Trẻ chọn bóng - Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi - Trẻ chơi 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút) Cô mở nhạc cho trẻ đến bên cô. - Chào mừng các bé đến với chương trình “Bé vui học toán”. Về dự với chương trình của chúng ta hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu có các cô giáo trong trường, cô cháu mình cùng nhiệt liệt chào mừng. - Đến tham dự chương trình có 3 đội chơi: + Đội Gấu đen + Đội Thỏ hồng + Đội Mèo kitty. Cô xin giới thiệu với các bạn chủ đề trong chương trình của chúng ta là “So sánh 2 đối tượng về kích thước độ lớn to hơn nhỏ hơn” Để không khí vui vẻ trước khi bước vào các phần thi chúng mình cùng chơi trò chơi “Con thỏ” Cách chơi: Cô nói tên một số bộ phận, thức ăn, vận động của con thỏ các con chú ý lắng nghe và nói đặc điểm các bộ phận đó, thức ăn, vận động của con thỏ. + Cô nói: “ Tai thỏ, tai thỏ” “Mắt thỏ, mắt thỏ” “Thỏ ăn gì, ăn gì?” “ Thỏ nhảy, thỏ nhảy” Cô trò chuyện với trẻ về nội dung trò chơi: + Các con vừa chơi trò chơi nói về con gì? + Con thỏ sống ở đâu? + Ngoài ra trong rừng còn có những con vật nào khác nữa? - Các con ạ! Có rất nhiều loại động vật sống trong rừng, mỗi con vật đều có một ngôi nhà riêng cho gia đình mình để biết được ngôi nhà của bác Gấu như nào! Cô mời các con cùng đến phần thi của chương trình phần thi được mang tên “Bé nào giỏi nhất” Nào cô Mai cùng các con đến thăm nhà bạn gấu nhé! 2. Hoạt động 2: (17-19 phút) 2.1. Ôn nhận biết hình chữ nhật, hình tam giác (Phần thi “Bé nào giỏi nhất”) - Cô cùng trẻ đi thăm quan nhà bác Gấu. Cô cho trẻ nhận xét ngôi nhà của bạn Gấu! - Mái nhà bạn gấu màu gì? hình gì? Cửa nhà màu gì? hình gì? - Cho trẻ nói lại nhiều lần. - Các con ạ! Để môi trường xung quanh nhà bạn Gấu luôn xanh sạch đẹp khi đến thăm quan nhà bác Gấu chúng mình không được ngắt lá bẻ cành, không vẽ lên tường của nhà bác Gấu nhé! Qua phần thi thứ nhất cô thấy bạn nào cũng ngoan và giỏi. Và tất cả các bé đều xứng đáng được bước vào phần thi thứ 2 của chương trình đó là phần thi “ Bé thông minh” 2.2. Phần thi: Bé thông minh( Dạy trẻ so sánh 2 đối tượng về kích thước độ lớn to hơn nhỏ hơn) - Các con ạ! có 1 câu chuyện rất hay kể về 2 anh em nhà gấu đấy, đó là truyện “Ai đáng khen nhiều hơn” Bây giờ cô sẽ kể cho lớp mình nghe nhé!. - Cô kể chuyện chậm rãi, nhẹ nhàng: Ở một nhà kia có 2 anh em gấu sống cùng mẹ. Bố đi làm xa nên cậu nào cũng muốn tỏ ra mình là đứa con ngoan nhất và đáng khen nhiều nhất (cô đưa 2 con gấu ra, cô giới thiệu với trẻ Gấu anh và Gấu em) - Cô hỏi: + Gấu anh như nào so với Gấu em? + Gấu em như nào so với Gấu anh? Để biết chính xác Gấu anh có to hơn Gấu em và Gấu em có nhỏ hơn Gấu anh không cô sẽ cho Gấu em trốn sau lưng Gấu anh cho các con quan sát nhé! Cô đặt Gấu em trốn phía sau Gấu anh + Khi Gấu em trốn sau lưng Gấu anh các con có nhìn thấy Gấu anh hay không? +Vì sao con lại không nhìn thấy Gấu em? Cô giải thích cho trẻ biết vì Gấu anh to hơn nên đã che kín hết Gấu em đấy! - Cho trẻ nói lại nhiều lần “ Gấu anh to hơn, Gấu em nhỏ hơn” - Cô cho Gấu anh trốn sau lưng Gấu em và hỏi trẻ: + Chúng mình có nhìn thấy Gấu anh không? + Vì sao con lại nhìn thấy Gấu anh? À đúng rồi! Gấu em nhỏ hơn nên không che khuất được Gấu anh. Vì vậy Gấu anh to hơn, Gấu em nhỏ hơn Cô chỉ vào Gấu anh Cô chỉ vào Gấu em Cô kể tiếp: Chuẩn bị cho ngày sinh nhật của Gấu mẹ, Gấu mẹ bảo 2 anh em: Sáng nay, các con được nghỉ học, hai con ra đồng hái cho mẹ thật nhiều những bông hoa. Gấu anh hái cho mẹ những bông hoa to, còn Gấu em hái cho mẹ những bông hoa nhỏ. Đường xa các con đi nhớ phải cẩn thận nhé!. - Cô và các con sẽ cùng đi hái hoa giúp anh em nhà Gấu nhé! - Cô và trẻ xếp 2 bông hoa ra bảng + Các con xếp cho cô từ trái sang phải bông hoa màu đỏ rồi đến bông hoa màu vàng sát cạnh bông hoa màu đỏ. + Các con vừa xếp được những bông hoa màu gì? + Các con quan sát xem bông hoa màu đỏ như thế nào so với bông hoa màu vàng? + Bông hoa màu vàng như nào so với bông hoa màu đỏ?. - Các con hãy đặt bông hoa mầu đỏ xuống trước và xếp chồng bông hoa màu vàng lên bông hoa mầu đỏ, điều gì xảy ra? + Các con có nhìn thấy bông hoa mầu đỏ không? Tại sao? * Cô giải thích cho trẻ biết vì bông hoa màu vàng nhỏ hơn nên không che kín được bông hoa màu đỏ đấy vì vậy bông hoa màu vàng nhỏ hơn, bông hoa màu đỏ to hơn. - Cô cho trẻ nói lại “ Bông hoa màu đỏ to hơn, bông hoa màu vàng nhỏ hơn” - Các con hãy đặt bông hoa mầu vàng xuống trước, xếp chồng bông hoa mầu đỏ lên bông hoa mầu vàng, điều gì xảy ra? + Các con có nhìn thấy bông hoa mầu vàng không? Tại sao? * Cô giải thích cho trẻ biết vì bông hoa màu đỏ to hơn nên che kín hết bông hoa màu vàng đấy vì vậy bông hoa màu đỏ to hơn, bông hoa màu vàng nhỏ hơn. - Cô cho trẻ nói ‘ Bông hoa màu đỏ to hơn, bông hoa màu vàng nhỏ hơn” Các con ạ! Chúng mình đã hái được bông hoa to và bông hoa nhỏ giúp 2 anh em bạn Gấu rồi đấy! Cô khen các con nào! Bây giờ các con nghe thật tinh cô nói bông hoa nào các con giơ thật nhanh bông hoa đó lên cho cô nhé! - Cô nói hoa màu vàng - Cô nói hoa màu đỏ - Cô nói “bông hoa to hơn” - Cô nói “ bông hoa nhỏ hơn” Vừa rồi cô thấy các con đã chú ý lắng nghe cô kể chuyện bạn nào cũng thông minh trả lời chính xác câu hỏi mà cô đưa ra, cả 3 đội đã xuất sắc vượt qua phần thi thứ 2 bây giờ chúng mình hãy đến phần thi thứ 3 đó là phần thi “ Bé trổ tài” 2.3 Phần thi : Bé trổ tài ( Luyện tập) * Trò chơi: Chung sức Các con ơi! 2 anh em gấu cũng đã hái được nhiều hoa. Mẹ bạn Gấu tặng cho 2 anh em nhà Gấu mỗi anh em một chiếc giỏ. + Các con nhìn xem giỏ của Gấu anh như thế nào? + Giỏ của Gấu em như thế nào? Và đây là những bông hoa mà hai anh em Gấu hái được. Bây giờ các con hãy giúp anh em gấu mang hoa về nhà nhé! Để tham gia trò chơi này cần có hai đội chơi (nam, nữ) mỗi đội 3 bạn; Đội nam lấy hoa to để vào giỏ to cho gấu anh, đội nữ lấy hoa nhỏ để vào giỏ nhỏ cho gấu em. Cách chơi: Bạn đứng đầu hàng ở mỗi đội bật qua một con suối lên lấy một bông hoa để vào giỏ sau đó đi về đứng cuối hàng, bạn tiếp theo trong đội lại bật qua suối lên để lấy hoa để vào giỏ cứ như vậy cho đến hết nếu đội nào lấy đúng đội đó sẽ thắng cuộc. - Thời gian là một bản nhạc. - Cô quan sát động viên trẻ. - Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả * Trò chơi: Thi ai nhanh Cô cho trẻ chọn bông hoa mà mình thích đem tặng mẹ bạn Gấu nhân ngày sinh nhật. Khi cô nói hoa màu đỏ Khi cô nói hoa màu vàng - Cô kiểm tra kết quả - Gấu mẹ cảm ơn các bạn nhé! Các con ơi! Câu chuyện cô giáo kể cho các con nghe đến đây là hết rồi! Qua 3 phần thi cô thấy tất cả các bạn trong 3 đội chơi đều chú ý lắng nghe và trả lời chính xác các câu hỏi mà cô đưa ra. Tất cả các bé đều thông minh và học giỏi và phần thưởng mà chương trình giành tặng cho các bạn là một chuyến thăm quan vườn bách thú ở thủ đô Hà Nội! 3. Hoạt động 4: Kết thúc (1 phút) Cô cho trẻ hát bài “Nào mình cùng lên xe buýt ” ra ngoài. - Trẻ đến bên cô! - Trẻ hưởng ứng! - Trẻ vỗ tay! - Trẻ hưởng ứng!. - Trẻ lắng nghe! - Trẻ chơi cùng cô - Trẻ nói “Rất dài dất dài” - Trẻ nói “ Rất tinh, rất tinh” - Trẻ nói và làm động tác “ Thỏ ăn cỏ” - Trẻ nhảy và nói” rất nhanh rất nhanh” - Con Thỏ ạ! - Trong rừng ạ! - Trẻ kể: Con voi, con Hươu, con Gấu ạ! - Trẻ lắng nghe! - Vâng ạ! - Trẻ đi thăm quan nhà bạn Gấu cùng cô. - Trẻ nhận xét - Mái nhà màu đỏ hình tam giác ạ!, - Cửa nhà màu xanh, hình chữ nhật ạ!. - Cả lớp, (3 – 4) cá nhân nói! - Vâng ạ! - Trẻ hưởng ứng! - Trẻ chú ý lắng nghe! - Trẻ quan sát! - Trẻ nói “Gấu anh to hơn ạ!” (2-3 trẻ trả lời) - Trẻ nói “ Gấu em nhỏ hơn” (2-3 trẻ trả lời) - Trẻ chú ý quan sát! - Không ạ! - Vì Gấu anh to hơn ạ!( 2-3 trẻ trả lời). - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe! - Cả lớp, tổ, cá nhân nói - Trẻ quan sát. - Có ạ! - Vì gấu em nhỏ hơn ạ! (2-3 trẻ trả lời). - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe! - Trẻ nói “ Gấu anh to hơn”( Cả lớp, cá nhân trẻ nói) - Trẻ nói “Gấu em nhỏ hơn” ( cả lớp, cá nhân trẻ nói) - Trẻ lắng nghe! - Vâng ạ! - Trẻ cùng cô xếp 2 bông hoa ra bảng - Trẻ trả lời : Bông hoa màu đỏ và bông hoa màu vàng ạ! - Bông hoa màu đỏ to hơn bông hoa màu vàng ạ! - Bông hoa màu vàng nhỏ hơn bông hoa màu đỏ ạ!. - Trẻ xếp chồng bông hoa màu vàng lên bông hoa màu đỏ. - Có ạ! Vì bông hoa màu vàng nhỏ hơn, bông hoa màu đỏ to hơn!. - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe! - Cả lớp, tổ, cá nhân nói. - Trẻ xếp chồng bông hoa màu đỏ lên bông hoa màu vàng - 2-3 ý kiến nhận xét. - Không ạ! Vì bông hoa màu đỏ to hơn, bông hoa màu vàng nhỏ hơn ạ! - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe! - Cả lớp nói, tổ, cá nhân. - Trẻ vỗ tay! - Trẻ giơ hoa màu vàng và nói “Hoa màu vàng nhỏ hơn” rồi để xuống bảng. - Trẻ giơ hoa màu đỏ và nói “ Hoa màu đỏ to hơn” rồi để xuống bảng. - Trẻ nói “hoa màu đỏ” và cất vào rổ. - Trẻ nói “hoa màu vàng” và cất vào rổ - Trẻ hưởng ứng!. - Trẻ lắng nghe - Giỏ của Gấu anh to hơn ạ! - Giỏ của Gấu em nhỏ hơn ạ! - Vâng ạ! - Trẻ lắng nghe - Trẻ bật qua con suối lên lấy hoa to để vào rổ to, hoa nhỏ để vào rổ nhỏ. - Trẻ kiểm tra cùng cô - Trẻ chọn cho mình một bông hoa. - Trẻ vừa đi vừa hát “ Mừng sinh nhật”! - Trẻ nói “ hoa to hơn” và đặt vào rổ to - Trẻ nói “hoa nhỏ hơn” và đặt vào rổ. - Trẻ quan sát - Trẻ nói “ Chúc mừng sinh nhật” -Trẻ lắng nghe! - Trẻ hưởng ứng - Trẻ hát ra ngoài |
