- Chúng mình được bố mẹ đưa đi bằng xe máy ,xe đạp rồi vậy bây giờ các con có muốn đi xe bus không? Nào mời tất cả các con lên xe! Show - Cô và trẻ cùng vận động theo nhạc bài “will on the bus” *, Ôn số lượng 1,2. - Các con vừa được đi xe bus rồi chúng mình có muốn đi bằng phương tiện gì nữa nào? - Chúng mình muốn đi bằng phương tiện gì? ( CM đi Taxi nhé - Trẻ vừa đi vừa hát bài taxi) -Ồ có mấy chiếc xe Taxi đây nhỉ? - 1 chiếc xe Taxi không đủ chỗ cho chũng ta đi rồi, chúng ta chuyển sang phương tiện khác nhé , chúng ta đi xe gì nhỉ? À chúng ta đi xe đạp nhé! ( Trẻ vừa đi vừa hát bài đi xe đạp). - Xin nhiệt liệt chào mừng quý cô giáo cùng toàn thể các bạn nhỏ đến với hội thi “Siêu tài năng nhí” ngày hôm nay. + Về dự chương trình xin trân trọng giới thiệu có các cô giáo và ban giám hiệu trường mầm non An Lập đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng + Và không thể thiếu sự tham gia của các đội : + Đội Hoa hồng xanh + Đội Hoa hồng đỏ + Đội Hoa hồng vàng + Đội Hoa hồng cam Chương trình của ngày hội gồm có các phần - Phần thứ nhất: Khởi động - Phần thứ hai: Chung sức - Phần thú ba: công bố giải thưởng - Ngay sau đây chúng ta sẽ cùng đến với phần khởi động: Ở nội dung này các bạn sẽ phải trả lời các câu đố từ mc nhé! kết hợp trên nền nhạc sôi động. - Cô hỏi một số câu hỏi về các dạng hình học - Cô cho xem các hình học sau mỗi câu trẻ lời. - Cô giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi… * Hoạt động 2: Phần thi chung sức Trò chơi - Cuộc thi hôm nay của chúng ta gồm có có 3 vòng, vòng thi thứ nhất “bé thi tài”, vòng thi thứ 2 “vui cùng đồng đội” và vòng thi thứ 3 “Nhanh tay lẹ mắt”. - sau Mỗi vòng thi, mỗi đội sẽ được thưởng những bông hoa xinh đẹp, sau mỗi vòng thi đội trưởng đem những bông hoa xinh đẹp cắm vào lọ của đội mình, kết thúc 3 vòng đội nào được nhiều hoa nhất là đội thắng cuộc. - Các con đã sẵn sàng chưa? - Bây giờ chúng ta bắt đầu bước vào vòng thi thứ nhất + Vòng 1: “bé thi tài” - Cách chơi: cô sẽ chia lớp mình thành 4 nhóm ngồi hình vòng tròn nhỏ, mỗi đội sẽ có một cây hoa bên trong có nhụy của các hình học, các con sẽ tìm những cánh hoa có đồ vật tương ứng với các hình học ghép vào tạo thành một bông hoa hoàn chỉnh - Luật chơi: đội nào thực hiện nhanh và chính xác nhất sẽ là đội chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét và thưởng hoa cho các đội - Và bây giờ bước vào vòng thi thứ 2 có tên “vui cùng đồng đội” + Vòng 2: “vui cùng đồng đội” - Cách chơi: ở vòng thi này cô đã chuẩn bị rất nhiều bánh, để lên lấy bánh thì các con phải vượt qua các chướng ngại vật lên lấy bánh bỏ vào rổ của đội mình k, nhiệm vụ của mỗi đội hãy phân loại bánh kẹo, đội hoa hồng xanh sẽ phân loại bánh hình vuông, đội hoa hồng đỏ phân loại bánh hình tròn , đội hoa hồng vàng phân loại bánh hình tam giác, đội hoa hồng cam phân loại bánh hình chữ nhật. - Luật chơi: đội nào làm sai yêu cầu là không được tính. - Sau khi kết thúc vòng 1, vòng 2 và bây giờ chúng ta sẽ bước vào vòng thi thứ 3 cũng là vòng thi cuối cùng trong cuộc thi này, vòng 3 có tên “nhanh tay lẹ mắt” * Vòng 3: “Nhanh tay lẹ mắt” - Cách chơi: trên đây đã chuẩn bị hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, các đội sẽ ghép chúng lại theo hình mẫu có sẵn. - Luật chơi: đội nào ghép hoàn thiện các mảnh ghép nhanh nhất sẽ là đội chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi - Kết thúc mỗi vòng 1 cô mời đội trưởng của 4 đội mang những bông hoa xinh đẹp lên cắm vào lọ của đội mình. *Hoạt động 3: công bố giải thưởng - Kiểm tra kết quả 3 vòng chơi - Nhận xét – tuyên dương – khen thưởng cho các đội *Hoạt động 4: làm bài tập trong sách - Các con ơi! Cô thấy các con tham gia các trò chơi rất giỏi nè! Ngoài chơi ra chúng ta không thể quên nhiệm vụ cao cả nhất đó là học, bây giờ chúng ta tiếp tục viêc học nào. Dạy toán cho trẻ mầm non để làm gì?Học toán giúp các bé phát triển trí tuệ, tư duy, hình thành khả năng nhận thức thế giới xung quanh, rèn luyện các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa… góp phần phát triển ngôn ngữ: cung cấp vốn từ về các biểu tượng toán cho trẻ.nullTầm quan trọng của hoạt động làm quen với toán đối với sự phát triển ...mndinhtri.tpbacgiang.edu.vn › tin-tuc-su-kien › tam-quan-trong-cua-hoat-...null Số 4 gồm những nét gì?- Cô củng cố về số 4: Gồm 1 nét xiên trái, 1 nét ngang và 1 nét sổ thẳng, các nét này ghép lại với nhau tạo thành số 4.nullĐếm đến 4, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 4, nhận biết chữ số 4.mnhoasen.tpbacgiang.edu.vn › tin-tuc-su-kien › giao-an-lam-quen-voi-toannull Nhiệm vụ hình thành biểu tượng toàn cho trẻ mầm non là gì?Vai trò của việc hình thành biểu tượng toán đối với sự phát triển toàn diện của trẻ mầm non. Việc hình thành các biểu tượng toán từ nhỏ; giúp các bé làm quen với thế giới xung quanh; giải quyết được một số khó khăn trong cuộc sống hằng ngày; đồng thời giúp trẻ diễn đạt dễ dàng hơn với ngôn ngữ nói.nullVai trò của việc hình thành biểu tượng toán đối với sự phát triển toàn diện ...pgdtienhai.edu.vn › tin-tuc › vai-tro-cua-viec-hinh-thanh-bieu-tuong-toan-...null Xếp tương ứng 1 1 là gì?- Xếp tương ứng 1 – 1 là xếp mỗi đối tượng của nhóm này tương ứng với 1 đối tượng của nhóm khác.nullĐề tài: Xếp tương ứng 1-1 - Trường Mầm non Vũ Anmnvuan.pgdkienxuongtbh.edu.vn › giao-an › de-tai-xep-tuong-ung-1-1null |
