Ý nghĩa của từ khám phá là gì: khám phá nghĩa là gì? Ở đây bạn tìm thấy 6 ý nghĩa của từ khám phá. Bạn cũng có thể thêm một định nghĩa khám phá mình
- Xúm xít trẻ bên cô - các bé ơi! Hôm nay lớp A3 chúng mình tổ chức lễ hôi hoÁ trang với sự tham dự của tất cả các bé lớp a3, mở đầu lễ hội là màn trình diễn của những vị khách bí ẩn, các con cùng dành 1 tràng pháo tay cho những vị khách bí ẩn ngày hôm nay - Cô cho 4 trẻ ( 2 trai. 2 gái) đeo mặt nạ và mặc trang phục trình diễn thời trang - Kết thúc màn trình diễn cô giới thiệu trò chơi : Tôi là ai. - Cô cho từng trẻ lên giới thiệu 1 chút về bản thân. + Bây giờ từng vị khách sẽ lên giới thiệu 1 chút về bản thân và các bé sẽ đoán xem vị khách đó là ai, nếu trả lời đúng thì vị khách đó sẽ tháo mặt nạ ra còn nếu trả lời sai thì vị khách đó sẽ k tháo mặt nạ ra và quyền trả lời sẽ dành cho cô Phượng. - Cho trẻ đoán và kiểm tra kết quả. - Cô hỏi trẻ: + Con đoán vị khách bí ẩn số 1 ( 2,3,4) là ai? + Vì sao con lại nhận ra được bạn? - Như vậy qua trò chơi tôi là ai chúng mình đoán được mấy vị khách? + Tại sao con đoán được ra vị khách số 1? + Còn vị khách số 2 nhờ đặc điểm gì mà các con đoán ra? + Vị khách số 3 thì sao nhỉ? Điều gì giúp các bé nhận đúng ra bạn? + Ai nhận ra vị khách số 3? + Làm thế nào con nhận ra bạn được? -> Cô khái quát lại: Như vậy nhờ vào giọng nói, đặc điểm bên ngoài, đầu tóc, cách ăn mặc mà chúng ta đoán được ra bạn đấy. - Cô phượng có 1 câu hỏi cực kỳ khó đòi hỏi các bé pải suy nghĩ để trả lời nhé! Bản thân chúng mình khác với các bạn khác ở điểm gì? - Có rất nhiều các ý kiến khác nhau. Chúng mình khác với các bạn thứ nhất là khác về họ tên, ví dụ ở lớp mình có bạn thì tên là Trần Giang Đông, có bạn thì tên là đẶNG Bá Toản, có bạn lại tên là Đỗ Quốc Tuấn, + Điểm khác thứ 2 đó là về đặc điểm bên ngoài: có bạn thì hơi mập 1 chút, có bạn thì hơi gầy, có bạn nhìn rất là cao nhưng có bạn lại rất là thấp, có bạn thì vẽ rất là đẹp nhưng có bạn lại vẽ hơi khó khăn….nên điều cô phượng muốn nói với chúng mình đó là các con pải biết tôn trọng nhau, biết chia sẻ với nhau không vì thấy bạn béo hay vẽ không đẹp mà chê bạn, như vậy bạn sẽ rất buồn đấy, các con nhớ chưa nào! - Để hưởng ứng với lễ hội bây giờ cô muốn các bé cùng nhau nắm tay nhau thật thân thiết và hát bài hát nắm tay nhé! - Cho cả lớp hát bài hát “ nắm tay” và kết thúc bài hát về ngồi thành 3 nhóm. - Phần tiếp theo của lễ hội sẽ là 1 trò chơi nữa dành cho các bé đó là trò chơi “ Đôi bàn tay khéo” - Chúng mình sẽ sử dụng đôi bàn tay đẹp, tay khéo để vẽ lên những bức tranh thật là đẹp để làm quà tặng cho các cô giáo nhé! + Nhóm 1: Vẽ điều con muốn làm nhất + Nhóm 2: Vẽ món ăn mà con thích ăn nhất + Nhóm 3: Vẽ nơi mà con thích được đi nhất - Thời gian trong 1 bản nhạc + Tổ chức cho trẻ vẽ. - Hết thời gian vẽ cô cho vài trẻ đã hoàn thành bài vẽ lên giới thiệu với cả lớp. - > Mỗi bạn đều có 1 sở thích riêng, 1 điều muốn làm vậy cô phượng muốn hỏi các bé có nên bắt người khác làm theo ý thích của mình không> - Vì sao lại không nên bắt người khác làm theo ý thích của mình? + Vì mỗi bạn đều có 1 sở thích riêng, 1 mong muốn riêng và ai cũng chỉ muốn làm điều mình thích nên chúng ta không thể bắt bạn làm theo ý thích của mình khi mà bạn không thích. - Phần hấp dẫn nhất của lễ hội hóa trang ngày hôm nay đó là các bé sẽ được chia sẻ về những kỉ niệm chúng mình được đi chơi với gia đình và được bố mẹ ghi lại, Bây giờ xin mời tất cả mọi ng chúng ta hướng lên màn hình - Cho trẻ xem 1 số hình ảnh các bé được đi chơi với gia đình và mời 1 số trẻ lên giới thiệu 3. Kết thúc: - Lễ hội sắp kết thúc rồi, các bé có muốn có 1 thứ gì đó để làm kỷ niệm trong lễ hội ngày hôm nay không? Vậy bây giờ chúng mình cùng nhau chụp 1 tấm ảnh để làm kỷ niệm nhé! Với tấm hình này sau này khi lớn lên chúng ta không còn được học cùng nhau nữa thì các bé chỉ cần nhìn vào tấm ảnh là chúng ta có thể nhận ra bạn của mình - Cô chụp ảnh cho cả lớp. Và cho trẻ hát bài nắm tay thân thiết và kết thúc giờ học. Trẻ xúm xít bên cô Trẻ lắng nghe Trẻ biểu diễn Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ hát Các nhóm hoạt động Trẻ trả lời Trẻ xem hình ảnh và lắng nghe Trẻ tập trung đứng chụp ảnh. Khám phá, phát hiện hay phát minh là việc tìm ra những gì tồn tại trong tự nhiên hoặc xã hội một cách khách quan mà trước đó chưa ai biết, nhờ đó làm thay đổi cơ bản nhận thức con người.
Theo tác giả Vũ Cao Đàm [1] thì phát hiện được áp dụng nhiều hơn cho việc tìm ra các vật thể hoặc quy luật xã hội, trong khi phát minh thường dùng cho việc tìm thấy các quy luật tự nhiên, những tính chất hoặc những hiện tượng của thế giới vật chất.
|
