Thử nghiệm đánh giá Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thôngCỡ chữ Màu chữ: Việc thực hiện hoạt động giáo dục, đào tạo và đánh giá giáo viên theo hệ thống các chuẩn là xu hướng cải cách giáo dục thế giới. Việc xây dựng các chuẩn nghề nghiệp cho giáo viên không chỉ nhắm tới mục đích đảm bảo chất lượng, hiệu quả, tính chuyên nghiệp hóa trong giáo dục đào tạo, mà còn đánh giá đúng thực trạng năng lực của giáo viên để từ đó xây dựng và triển khai kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Trong giai đoạn vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã ban hành quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học (Thông tư số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 05 năm 2007), Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Trung học (Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009) (sau đây gọi chung là Chuẩn giáo viên phổ thông) nhằm đáp ứng các yêu cầu đổi mới giáo dục, nhấn mạnh đến mục đích đánh giá năng lực của đội ngũ giáo viên các cấp học phổ thông. Tuy nhiên, việc triển khai Chuẩn giáo viên phổ thông còn mang tính hình thức, cào bằng chưa đánh giá thực chất năng lực của giáo viên. Nhằm phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục đã kết hợp với bộ phận nghiên cứu, cải tiến Chuẩn giáo viên phổ thông nhằm xây dựng bộ Chuẩn giáo viên phổ thông đáp ứng được mục tiêu: (-) Xác định đúng thực trạng năng lực đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục thông qua chuẩn và hướng dẫn sử dụng chuẩn; (-) Căn cứ kết quả đánh giá, đối tượng được đánh giá xây dựng và thực hiện kế hoạch tự bồi dưỡng và tự hoàn thiện đáp ứng yêu cầu chuẩn; (-) Các cơ quan quản lý nhà nước và các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng sử dụng kết quả đánh giá theo chuẩn để xây dựng và thực hiện chế độ, chính sách phát triển đội ngũ và đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ. Để sản phẩm Chuẩn phù hợp với đối tượng giáo viên phổ thông, từ ngày 23-25/5/2017, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục đã tiến hành đánh giá thử nghiệm dự thảo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông tại 2 tỉnh Hưng Yên, Đăk Lăk và nhận được sự đồng thuận của các thầy cô giáo, các hiệu trưởng về việc cần thiết ban hành Chuẩn nhằm đảm bảo đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công cuộc đổi mới giáo dục. Đặc biệt, các thầy cô giáo, các hiệu trưởng tham gia đánh giá thử đã nhất trí cao với nội dung Chuẩn giáo viên phổ thông. Trong thời gian tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục đăng tải dự thảo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông lên mạng Internet nhằm lấy ý kiến rộng rãi của các thầy cô giáo, các chuyên gia, các tổ chức cá nhân để hoàn thiện dự thảo, sớm ban hành và triển khai thực hiện trong năm học tới. Một số hình ảnh về đánh giá thử nghiệm Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tại Đăk Lăk (ngày 25/5/2017)  |
