Soạn bài Tiếng gà trưa trang 148 SGK Ngữ văn 7 tập 1. Câu 4. Câu thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại nhiều lần trong bài ở những vị trí nào và có tác dụng ra sao?
Tìm hiểu chung 1. Tác giả - Xuân Quỳnh (1942 – 1988), người làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây, là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ ca hiện đại Việt Nam. - Xuân Quỳnh (1942 – 1988), người làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây, là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ ca hiện đại Việt Nam. Thơ Xuân Quỳnh trẻ trung, sôi nổi, rất sâu sắc và cũng rất giàu nữ tính. Xuân Quỳnh viết nhiều về những chuyện đời thường giản dị trong gia đình, tình yêu, tình mẹ con,… Thơ bà biểu lộ những rung cảm và khát vọng của một trái tim phụ nữ chân thành, thiết tha và đằm thắm. 2. Tác phẩm Tiếng gà trưa là một bài thơ ngũ ngôn, được Xuân Quỳnh sáng tác vào thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Mĩ. Tiếng gà trưa đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Từ đó, nó khắc sâu hơn tình yêu đối với đất nước, quê hương. 3. Bố cục: 3 đoạn - Đoạn 1 (khổ 1): Tiếng gà khơi dậy kí ức tuổi thơ. - Đoạn 2 (khổ 2 -> khổ 6): Những kỉ niệm thơ ấu và người bà. - Đoạn 3 (khổ 7, 8): Những suy nghĩ, giấc mơ người lính.
Câu 3 Trả lời câu 3 (trang 151 SGK Ngữ Văn 7 Tập 1) Em cảm nhận được gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu được thể hiện trong bài thơ? Lời giải chi tiết: - Tần tảo, chắt chiu trong cảnh nghèo: Tay bà khum soi trứng/ Dành từng quả chắt chiu - Dành trọn vẹn tình yêu thương chăm lo cho cháu: dành dụm, chi chút để cuối năm bán gà, cháu được quần áo mới. - Bảo ban, nhắc nhở cháu, ngay cả khi có trách mắng thì cũng là vì tình yêu thương cháu. ⟹ Qua những kỉ niệm về bà, tác giả đã biểu hiện tình bà cháu thật sâu nặng, thắm thiết. Bà chắt chiu, chăm lo cho cháu; cháu thương yêu, kính trọng và biết ơn bà.
Câu 4 Trả lời câu 4 (trang 151 SGK Ngữ Văn 7 Tập 1) Bài thơ làm theo thể 5 tiếng, nhưng có những chỗ biến đổi khá linh hoạt. Em có nhận xét gì về cách gieo vần, về số câu thơ trong mỗi khổ? Câu thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại nhiều lần trong bài ở những vị trí nào và có tác dụng ra sao? Lời giải chi tiết: - Thường mỗi khổ trong một bài ngũ ngôn có 4 câu nhưng bài này chỉ có ba khổ 4 câu, các khổ khác có đến 5 hoặc 6 câu, riêng khổ thứ nhất có đến 7 câu. - Cách gieo vần trong bài thơ cũng rất linh hoạt. Phần lớn vần trong bài thơ là vần cách, có khi không chú trọng đến việc đúng vần mà chỉ cần giữ âm điệu. Mực dù vậy, đọc bài thơ lên nghe vần thấy rất hài hoà trong mạch cảm xúc của tác giả. - Các câu thơ trong bài đều gồm 5 tiếng, riêng câu thơ “Tiếng gà trưa” (lặp lại mở đầu các khổ thứ hai, thứ ba, thứ tư và thứ bảy) là chỉ có 3 tiếng. Đây là một cách để Xuân Quỳnh tạo nên điểm nhấn về cảm xúc. Sau mỗi câu thơ Tiếng gà trưa là tác giả lại nhớ về một hình ảnh, một kỉ niệm quen thuộc. Các câu thơ này giữ cho mạch cảm xúc của bài thơ liền mạch, khiến cho những kỉ niệm và hình ảnh thơ luôn da diết, nồng nàn.
Soạn bài Tiếng gà trưa [rule_3_plain]Tiếng gà trưa là một bài thơ hay viết về tình cảm bà cháu của thi sĩ Xuân Quỳnh sẽ được học trong chương trình Ngữ Văn lớp 7 tập một. Soạn bài Tiếng gà trưaThư Viện Hỏi Đáp sẽ hỗ trợ Soạn văn 7: Tiếng gà trưa, hỗ trợ những tri thức cơ bản cho học trò lúc học tác phẩm này. Soạn bài Tiếng gà trưa – Mẫu 1 Soạn văn Tiếng gà trưa cụ thể I. Tác giả – Xuân Quỳnh sinh năm 1942 và mất năm 1988, tên đầy đủ là Nguyễn Thị Xuân Quỳnh. – Quê ở làng An Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội). – Bà là một trong những thi sĩ nữ xuất sắc của Việt Nam, được mệnh danh là nữ vương thơ tình yêu của Việt Nam. – Thơ của Xuân Quỳnh thường viết về những tình cảm thân thiện, bình dị, trong sáng của đời sống gia đình và cuộc sống hàng ngày, biểu lộ những rung cảm và khát vọng của một trái tim phụ nữ thật tâm, tha thiết và thắm thiết. – Xuân Quỳnh được tặng Gicửa ải thưởng Nhà nước về văn học nghệ thuật vào năm 2011. – Một số tác phẩm tiêu biểu: Các tập thơ: Chồi biếc (1963), Hoa dọc hào chiến đấu (1968), Lời ru trên mặt đất (1978), Chờ trăng (1981), Tự hát (1984). Trong đó có một số bài thơ đặc trưng nổi tiếng: Thuyền và biển, Sóng, Tiếng gà trưa, Thơ tình cuối mùa thu… II. Tác phẩm 1. Hoàn cảnh sáng tác – Tiếng gà trưa được viết trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ. – Bài thơ được in lần đầu trong tập thơ Hoa dọc hào chiến đấu (1968) của Xuân Quỳnh. 2. Thể thơ Bài thơ được viết theo thể thơ ngũ ngôn (mỗi câu có 5 chữ). Vần được sử dụng linh hoạt. Hình ảnh chân thực, bình dị. 3. Bố cục Phần 1: Từ đầu tới “Nghe gọi về tuổi thơ”. Những rung cảm lúc đầu của cháu lúc nghe tiếng gà trưa. Phần 2. Tiếp theo tới “Đi qua nghe sột soạt”. Tiếng gà trưa gợi về những kỉ niệm tuổi thơ. Phần 3. Còn lại. Những suy tư của người cháu từ tiếng gà trưa. III. Đọc – hiểu văn bản 1. Những rung cảm lúc đầu của cháu lúc nghe tiếng gà trưa – Hoàn cảnh: Người cháu đang trên đường hành quân, nhìn thấy xóm làng liền ghé vào ngơi nghỉ. – Âm thanh: tiếng gà “cục tác cục ta”. – Tâm trạng: điệp từ “nghe” liên kết với ẩn dụ chuyển đổi cảm giác “xao động nắng trưa”, “bàn chân đã mỏi”, “trở về tuổi thơ. => Tiếng gà trưa trở thành âm thanh gọi về những kỉ niệm tuổi thơ. 2. Tiếng gà trưa gợi về những kỉ niệm tuổi thơ – Kỉ niệm tuổi thơ bên người bà tuần tự xuất hiện qua dòng hồi ức của người cháu: – Hình ảnh: con gà mái mơ – mình hoa đốm trắng, con gà mái vàng – lông óng như màu nắng. Đó là hình ảnh thân thuộc, thân thiện với nông thôn. – Kỉ niệm: người cháu tò mò xem gà đẻ trứng, bị bà mắng “Gà đẻ nhưng mà mày nhìn/Rồi sau này lang mặt” khiến đứa cháu lo lắng. Đó là những nỗi lo lắng hồn nhiên rất con trẻ. – Hình ảnh: Bà khum soi trứng, chắt chiu từng quả để đem bán lấy tiền sắm quần áo mới cho cháu. =>Thể hiện tình cảm của bà dành cho đứa cháu đầy mến thương, lo lắng. 3. Những suy tư của người cháu từ tiếng gà trưa – Ý nghĩa của tiếng gà trưa: mang bao nhiêu hạnh phúc, kỉ niệm về người bà. – Nghệ thuật điệp từ “vì”: “lòng yêu tổ quốc”: lòng yêu nước “xóm làng thân thuộc”: yêu quê hương “bà ơi cũng vì bà”: tình cảm gia đình => Mục tiêu tranh đấu cao cả, thiêng liêng. Tổng kết: – Nội dung: Tiếng gà trưa đã khơi gợi những kỉ niệm tuổi thơ và tình cảm bà cháu. Tình cảm gia đình đã làm cho tình cảm yêu nước trở thành thâm thúy. – Nghệ thuật: Thể thơ năm chữ diễn tả tình cảm tự nhiên, sử dụng các giải pháp tu từ: nhân hóa, điệp ngữ, ẩn dụ… Soạn văn Tiếng gà trưa ngắn gọn I. Đọc hiểu văn bản Câu 1. Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc gì? Mạch xúc cảm trong bài thơ diễn biến như thế nào? – Cảm hứng của tác giả được khơi gợi từ việc trong một lần hành quân đi qua một xóm làng nhỏ, nghe thấy tiếng gà vào buổi trưa đã khơi gợi lại những kỉ niệm tuổi thơ. – Mạch xúc cảm diễn ra một cách tự nhiên: từ hình ảnh tiếng gà nhớ về người bà tảo tần, để rồi bộc lộ tình yêu với bà và lời khẳng định mục tiêu tranh đấu cao cả. Câu 2. Những hình ảnh và kỉ niệm gì trong tuổi thơ đã được gợi lại từ tiếng gà trưa? Qua đó bài thơ đã biểu lộ những tình cảm gì của tác giả? * Những hình ảnh và kỉ niệm được gợi lại: – Hình ảnh: con gà mái mơ – mình hoa đốm trắng, con gà mái vàng – lông óng như màu nắng. Đó là hình ảnh thân thuộc, thân thiện với nông thôn. – Kỉ niệm: người cháu tò mò xem gà đẻ trứng, bị bà mắng “Gà đẻ nhưng mà mày nhìn/Rồi sau này lang mặt” khiến đứa cháu lo lắng. Đó là những nỗi lo lắng hồn nhiên rất con trẻ. – Hình ảnh: Bà khum soi trứng, chắt chiu từng quả để đem bán lấy tiền sắm quần áo mới cho cháu. * Tình cảm của thi sĩ: Tình mến thương người bà thâm thúy. Câu 3. Em cảm nhận gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu được trình bày trong bài thơ: – Hình ảnh người bà xuất hiện chân thực: Một người bà tảo tần, hết lòng mến thương lo nghĩ cho con cho cháu. – Tình cảm bà cháu: sâu nặng, đáng ngưỡng mộ. Câu 4. Bài thơ tuân theo thể 5 tiếng, nhưng có những chỗ chuyển đổi khá linh hoạt. Em có nhận xét gì về cách gieo vần, về số câu (dòng) thơ trong mỗi khổ? Câu thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại nhiều lần trong bài thơ ở những vị trí nào và có tác dụng ra sao? – Nhận xét: Cách gieo phần cũng như số câu thơ ở mỗi khổ thơ cũng khá linh hoạt, thường là vần cách (Khổ 1: xa – ta, Khổ 2: trắng – nắng… ). – Tiếng gà trưa được lặp lại ở: Khổ thơ 2, 3, 4 và khổ cuối. Khi gợi nhớ về những kỉ niệm của tuổi thơ. – Tác dụng: tạo nhịp độ xúc cảm cho bài thơ, nhấn mạnh vào hình ảnh “tiếng gà trưa” chính là nguồn xúc cảm khơi gợi cho tác giả. II. Luyện tập Cảm tưởng của em về tình bà cháu trong bài thơ. – Tình cảm của bà dành cho cháu: Người bà tảo tần, chắt chiu nuôi lớn đứa cháu. Bà khum soi trứng, chắt chiu từng quả trứng. – Tình cảm của cháu với bà: Kính trọng và luôn nhớ về bà chấp thuận hàm ơn thật tâm. => Tình cảm bà cháu trong bài thơ vô cùng sâu nặng. Soạn bài Tiếng gà trưa – Mẫu 2 I. Đọc hiểu văn bản Câu 1. Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc gì? Mạch xúc cảm trong bài thơ diễn biến như thế nào? – Cảm hứng của tác giả được khơi gợi từ việc trong một lần hành quân đi qua một xóm làng nhỏ, nghe thấy tiếng gà vào buổi trưa đã khơi gợi lại những kỉ niệm tuổi thơ. – Mạch xúc cảm diễn biến từ hình ảnh tiếng gà nhớ về người bà tảo tần, để rồi bộc lộ tình yêu với bà và lời khẳng định mục tiêu tranh đấu cao cả. Câu 2. Những hình ảnh và kỉ niệm gì trong tuổi thơ đã được gợi lại từ tiếng gà trưa? Qua đó bài thơ đã biểu lộ những tình cảm gì của tác giả? – Những hình ảnh và kỉ niệm được gợi lại: Hình ảnh: con gà mái mơ – mình hoa đốm trắng, con gà mái vàng – lông óng như màu nắng. Đó là hình ảnh thân thuộc, thân thiện với nông thôn. Kỉ niệm: người cháu tò mò xem gà đẻ trứng, bị bà mắng “Gà đẻ nhưng mà mày nhìn/Rồi sau này lang mặt” khiến đứa cháu lo lắng. Đó là những nỗi lo lắng hồn nhiên rất con trẻ. Hình ảnh: Bà khum soi trứng, chắt chiu từng quả để đem bán lấy tiền sắm quần áo mới cho cháu. Mùa đông tới, trời trở lạnh, bà lại lo lắng đàn gà sẽ chết. – Tình cảm của thi sĩ: mến thương người bà thâm thúy. Câu 3. Em cảm nhận gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu được trình bày trong bài thơ: – Hình ảnh người bà xuất hiện chân thực: Một người bà tảo tần, hết lòng mến thương lo nghĩ cho con cho cháu. – Tình cảm bà cháu: sâu nặng, đáng ngưỡng mộ. Câu 4. Bài thơ tuân theo thể 5 tiếng, nhưng có những chỗ chuyển đổi khá linh hoạt. Em có nhận xét gì về cách gieo vần, về số câu (dòng) thơ trong mỗi khổ? Câu thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại nhiều lần trong bài thơ ở những vị trí nào và có tác dụng ra sao? – Nhận xét: Cách gieo phần cũng như số câu thơ ở mỗi khổ thơ cũng khá linh hoạt, thường là vần cách (Khổ 1: xa – ta, Khổ 2: trắng – nắng… ). – Tiếng gà trưa được lặp lại ở: Khổ thơ 2, 3, 4 và khổ cuối. Khi gợi nhớ về những kỉ niệm của tuổi thơ. – Tác dụng: tạo nhịp độ xúc cảm cho bài thơ, nhấn mạnh vào hình ảnh “tiếng gà trưa” chính là nguồn xúc cảm khơi gợi cho tác giả. II. Luyện tập Cảm tưởng của em về tình bà cháu trong bài thơ. Gợi ý: – Người bà tảo tần, chắt chiu nuôi lớn đứa cháu. Bà khum soi trứng, chắt chiu từng quả trứng. Mùa đông tới, trời trở lạnh, bà lại lo lắng đàn gà sẽ chết tới cuối năm ko có gì bán để sắm quần áo mới cho cháu. – Người cháu mến thương, kính trọng bà: Nhớ về bà chấp thuận hàm ơn thật tâm. Bà là một trong những lý do để cháu tranh đấu đem lại hòa bình cho non sông cũng là cho bà. => Tình cảm bà cháu trong bài thơ vô cùng thật tâm, cảm động. TagsSoạn văn lớp 7 tập 1 Tiếng gà trưa [rule_2_plain]#Soạn #bài #Tiếng #gà #trưa |
