Sự biến đổi hóa học lớp 5Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (155.43 KB, 9 trang ) PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO GÓC Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Để tạo ra một dung dịch cần có những điều kiện nào? Câu 2: Lấy ví dụ về cách tách các chất ra khỏi một dung dịch. GV : -Giới thiệu bài học. + Nêu mục tiêu bài học. -Nêu phương pháp học tập (học theo góc). - Nêu số góc, tên góc học tập, nhiệm vụ và thời gian tối đa để thực hiện nhiệm vụ tại các góc. - Cho HS chọn góc xuất phát và hướng dẫn HS luân chuyển qua đủ các góc theo hướng kim đồng hồ. Các hoạt động dạy học: Các hoạt động dạy học: Phụ lục 1: GÓC PHÂN TÍCH Phụ lục 1: GÓC PHÂN TÍCH Thời gian tối đa 7 phút Mục tiêu: Thông qua việc tìm hiểu một số TN SGK, HS xác định được các loại chất liệu và dụng cụ cần thiết để tiến hành cho mỗi TN về sự biến đổi hóa học hoặc sự biến đổi vật lí. Nhiệm vụ: Đọc SGK và quan sát các hình trang 78, 79 rồi điền vào PHT số 1 sau: Thí nghiệm số Chất liệu Dụng cụ 1 2 3 4 5 6 7 Phiếu số 1 Phụ lục 2: GÓC TRẢI NGHIỆM Phụ lục 2: GÓC TRẢI NGHIỆM Thời gian tối đa 7 phút Mục tiêu: Thông qua việc hoạt động thực hành TN , HS xác định được về sự biến đổi hóa học là sự biến đổi từ chất nầy thành chất khác. Nhiệm vụ: HS thực hiện 2 TN SGK trang 78 đối chứng rồi điền vào PHT số 2 sau: Thí nghiệm số Mô tả hiện tượng Giải thích hiện tượng 1 2 Phiếu số 2 Phụ lục 3: GÓC ÁP DỤNG Phụ lục 3: GÓC ÁP DỤNG Thời gian tối đa 7 phút Mục tiêu: Thông qua việc hỗ trợ của GV, HS thảo luận để phân biệt về sự biến đổi hóa học hoặc sự biến đổi vật lí. Nhiệm vụ: Đọc SGK và quan sát các hình trang79, thảo luận rồi điền vào PHT số 3 sau: Phiếu số 3 Hình Nội dung từng hình Biến đổi Giải thích 1 2 3 4 5 6 KẾT LUẬN KẾT LUẬN 1-GV hướng dẫn học sinh báo cáo kết quả học tập. 2- Đại diện nhóm trình bày kết quả từ PHT của từng góc (Theo thứ tự: Góc phân tích, góc trải nghiệm, góc áp dụng) 3- Các nhóm khác theo dõi kết quả của mình và nhận xét. 4- Yêu cầu bổ sung bổ sung và nêu câu hỏi , giải đáp (nếu có) 5- GV chốt lại và hướng dẫn HS cách học bài. Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị bài sau: + HS chuẩn bị đem đến lớp: - Một ít giấm hoặc chanh, que tăm, giấy, nến làm thí nghiệm. - Mảnh vải nhuộm phẩm màu xanh căng 4 góc, úp lên một đĩa sứ đem phơi nắng 3,4 ngày liền, để chuẩn bị giải thích hiện tượng xảy ra. - Phim đã chụp hình ngâm trong nước vôi vài hôm liền, để chuẩn bị giải thích hiện tượng xảy ra. |
