Thưa toàn thể các bạn, Bác Hồ của chúng ta đã từng nói “Có tài mà không có đức là người vô dụng còn có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”. Thật vậy, ngoài việc học tập việc rèn luyện đạo đức của mỗi người học sinh là vô cùng quan trọng. Hiện nay đạo đức của các bạn học sinh nói chung của các bạn học sinh trường ta nói riêng đang là vấn đề rất đáng quan tâm. Hiện tượng các bạn nam để tóc dài, nhuộm tóc, đi học muộn, không thực hiện đúng đồng phục mặc dù bị nhắc nhở nhiều nhưng vẫn tiếp tục xảy ra. Hơn thế nữa hiện tượng các bạn nói trống không, thậm chí chỉ chào thầy cô dạy mình hoặc không chào cũng đang xảy ra ngày một nhiều. Chính vì vậy trong đại hội hôm nay tôi muốn trao đổi cùng các bạn việc rèn luyện đạo đức của học sinh chúng ta. Chúng ta cần phải rèn luyện đạo đức như thế nào? - Thứ nhất: Đối với thầy cô giáo- những người cho ta tri thức, dạy ta cách làm người: Chúng ta phải luôn luôn tôn trọng, lễ phép. Khi giao tiếp cần phải thưa gửi, gặp các thầy cô giáo dù ở trong trường hay ngoài trường, dù thày cô có dạy hay không dạy chúng ta phải chào. Bởi vì đó là hành động tối thiểu thể hiện lòng tôn trọng, sự lễ phép của người học sinh với thầy cô. Chúng ta cũng cần có những hành động thể hiện sự tôn trọng, lòng biết ơn đối với các thầy các cô. Đồng thời chúng ta cũng cần nghiêm khắc phê phán những hành vi, thái độ không đúng của một số bạn. - Thứ hai: Đối với các bạn chúng ta phải hoà đồng, gần gũi, thân thiện, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. Biết vui trước thành công của bạn, thẳng thắn chỉ ra khuyết điểm khi bạn mắc sai lầm. Không gây gổ, đánh nhau với bạn, không xúc phạm bạn. - Thứ ba: Trong học tập mỗi chúng ta phải tự rèn cho mình tính tự giác, bởi ý thức tự học là yếu tố quyết định, ý thức tự học khác nhau sẽ dẫn đến kết quả học tập khác nhau không nên để thầy cô và bố mẹ phải nhắc nhở nhiều vì học trước hết là để cho chúng ta. Chúng ta cần phải rèn cho mình có tính trung thực vì chi khi mình trung thực thì bản thân mình và thầy cô mới hiểu rõ được mình từ đó mới có biện pháp giúp mình tiến bộ hơn. Ngoài ra chúng ta cũng cần rèn cho mình tính cần cù, chăm chỉ vì chỉ có cần cù, chăm chỉ mới đưa chúng ta đến thành công. Trên đây là tham luận về việc rèn luyện đạo đức, mong các bạn sẽ bổ sung cho bản tham luận được đầy đủ hơn. Cuối cùng em xin kính chúc các vị đại biểu khách quý mạnh khoẻ, hạnh phúc. Chúc các bạn đội viên chăm ngoan học giỏi. Chúc đại hội thành công tốt đẹp.  Kính thưa các vị đại biểu khách quý! Thưa toàn thể các đồng chí TPT Đội trong toàn huyện. Về dự lễ tổng kết công tác đội và phong trào thanh thiếu nhi năm học 2013-2014 của huyện Vũ Thư ngày hôm nay,trước hết cho phép tôi đợc gửi tới các vị đại biểu , các đ/c lời kính chúc sức khoẻ cùng lời chào trân trọng nhất Kính thưa các đồng chí! Qua nghe bản báo cáo tổng kết công tác đội và phong trào thanh thiếu nhi năm học 2013-2014 của HĐĐ huyện Vũ Thư tôi hoàn toàn nhất trí với những gì mà bản báo cáo tổng kết đề cập đến, phần tôi tôi xin tham luận về vấn đề tuyên truyền giáo dục đạo đức, lối sống cho đội viên, thanh thiếu niên nhi đồng trong liên đội Thưa các đồng chí ! Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: ” Có tài mà không có đức là người vô dụng”. Trong suốt cuộc đời của Bác, Bác luôn ý thức rèn luyện về đạo đức về lối sống giản dị thanh cao. Bác quan niệm rằng : Trời có bốn mùa xuân hạ thu đông Đất có bốn phương đông tây nam bắc Người có bốn đức cần kiệm liêm chính Thiếu một đức thì không thành người. Thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, các liên đội trong huyện cũng đã chú trọng đến công tác tuyên truyền giáo dục đạo đức lối sống cho đội viên, thanh thiếu niên nhi đồng trong liên đội. Để làm tốt công tác này theo tôi nghĩ bản thân mỗi đồng chí tổng phụ trách chúng ta đều thừa nhận rằng : Đại đa số các em đội viên, thanh thiếu niên nhi đồng trong các liên đội đều chăm ngoan, học giỏi, biết vâng lời cha mẹ thầy cô giáo. Nhiều em còn rất sáng tạo trong các phong trào của đội. Tuy nhiên cũng còn một bộ phận không nhỏ các em chưa nghiêm túc trong rèn luyện đạo đức lối sống, chẳng hạn như chạy theo lối sống buông thả, lười học tập và tu dưỡng đạo đức, thích hưởng thụ, ngại lao động, chuộng những trò chơi thiếu lành mạnh, hút thuốc lá, thậm chí là vi phạm pháp luật. Những hiện tượng đó, trước hết là nguy cơ đe doạ tương lai của chính bản thân các em sau đó đến gia đình đồng thời cản trở sự phát triển của xã hội Vậy nguyên nhân nào dẫn đến sự suy thoái đạo đức của một bộ phận đội viên thanh thiếu niên hiện nay? Theo tôi nghĩ do các nguyên nhân sau Một là: các em thiếu sự quan tâm giáo dục của gia đình. Gia đình là tế bào của xã hội, cái nôi hình thành và phát triển nhân cách của các em. Nhưng cha mẹ nhiều khi không hoà thuận, hoặc mải lao vào vấn đề “cơm áo gạo tiền”, hoặc có quan tâm nhưng quan tâm không đúng cách cũng rất dễ làm cho các em hư. - Hai là do chính cách giáo dục trong nhà trường, như Hồ Chí Minh đã nói “Hiền dữ phải đâu là tính sẵn. Phần nhiều do GD mà nên”, nhiều khi chúng ta nặng về dạy chữ mà chưa thật quan tâm đến việc dạy HS cách làm người. Hơn nữa do thời hạn chương trình, không cho phép GV bộ môn dừng lại để uốn nắn HS nhiều. Có Gv quan niệm rằng GD đạo đức lối sống cho đội viên, thanh thiếu niên nhi đồng là của GV chủ nhiệm, của BGH, của TPT - Ba là: do ảnh hưởng của XH. Chúng ta đang sống ở thời đại khoa học công nghệ phát triển, học sinh tiếp xúc nhiều với Internet, các em học ở đó mặt tích cực cũng nhiều, song cũng không ít những điểm tiêu cực như hình ảnh, phim ảnh gây phản cảm, không phù hợp với những giá trị đạo đức của người Việt Nam. Các em xem nhiều sẽ kéo theo nhiều hành vi sai lệch dẫn đến phạm tội bởi “ Gần mực thì đen” . Đứng trước thực trạng đáng lo ngại đó, bản thân tôi là một giáo viên – tổng phụ trách đội, nhiều năm qua tôi luôn trăn trở để tìm ra những giải pháp tốt nhất trong công tác giáo dục đạo đức lối sống cho đội viên, thanh thiếu niên tại liên đội THCS Bách Thuận. + Trước hết giáo viên tổng phụ trách phải gương mẫu, có tư cách đạo đức tốt, là tấm gương mẫu mực, xử lý các vấn đề, kỹ năng trong các tình huống linh hoạt, hiệu quả để các em noi theo. Hơn nữa tôi luôn gần gũi các em, thường xuyên trao đổi trò chuyện với các em để nắm bắt đợc tâm tư nguyện vọng của các em, đồng thời qua các cuộc trò chuyện cởi mở tôi nắm bắt đợc các em có hành vi lệch lạc về đạo đức, ví dụ: hay hút thuốc lá, hay gây gổ đánh bạn, hay trốn học chơi game... để rồi có biện pháp giáo dục kịp thời. Mỗi một học sinh vi phạm khi tôi tiếp cận tôi đều kiên trì gợi mở cho các em nhận ra lỗi, tự hứa sửa chữa thông qua đàm thoại, ít trách phạt, tạo niềm tin cho các em tiếp tục rèn luyện về đạo đức lối sống. Với cách làm này trong các năm qua các em học sinh cá biệt về đạo đức của liên đội THCS Bách Thuận đều có sự chuyển biến tích cực trong năm học. + Tăng cường giáo dục truyền thống cũng là cách tôi đã làm trong giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh và tôi thấy cũng hiệu quả. Năm học nào cũng vậy, các tuần học đầu tiên của tháng 8 và tháng 9 tôi thường biên soạn tài liệu giới thiệu về truyền thống của liên đội THCS Bách Thuận, trong đó phần lớn tôi giới thiệu về những tấm gương đội viên chăm ngoan, học giỏi, những tám gương đội viên, thanh niên vượt khó vươn lên trong học tập, rồi những tấm gương học sinh có chuyển biến tốt về rèn luyện đạo đức lối sống, đồng thời tôi tích hợp với những tấm gương tiêu biểu của đội TNTP HCM để giáo dục cho các em tình yêu quê hương đất nước, lòng tự hào về truyền thống vẻ vang của đội, các em soi vào đó mà phấn đấu vươn lên. + Một trong những thành công trong công tác đạo đức lối sống cho đội viên thanh thiếu niên mà tôi đã làm trong năm học qua đó là: Tăng cường vai trò của các anh chị phụ trách chi đội trong việc thực hiện các tiết hoạt động ngời giờ lên lớp. Thông qua tiết học này nhằm xây dựng cho các em tính sáng tạo, chủ động trong hoạt động, các em mạnh dạn hơn, tự tin hơn, sống có trách nhiệm với nhau và với công việc. Đồng thời cũng qua các hoạt động mà giáo dục các em về đạo đức lối sống như lòng biết ơn, truyền thống tôn sư trọng đạo... các em sẽ đợc học trong lúc chơi và đợc chơi ngay khi học. + Bên cạnh đó tôi thường xuyên tổ chức các hoạt động, các sân chơi theo chủ đề, chủ điểm, các hội thi như: Chúng em với ATGT, Thi cắm hoa, thi văn nghệ, diễn đàn giới tính và sức khỏe sinh sản vị thành niên. thông qua các hoạt động nhằm giáo dục kĩ năng nhận diện vấn đề, biết xác định tình huống, biết cách tự khẳng định, biết cách từ chối khi bị lôi cuốn, biết tự chăm sóc sức khỏe, biết phòng chống tai tệ nạn xã hội, thực hiện tốt ATGT, tránh rủi ro dáng tiếc. Do đó năm học qua liên đội THCS BT không có đội viên mắc tai tệ nạn xã hội hay tai nạn giao thông. + Một điều không thể thiếu trong giáo dục đạo đức lối sống cho đội viên thanh thiếu niên đó là xây dựng đội ngũ tự quản. Thông qua đội ngũ tự quản là giáo dục cho các em tính tự lập, tính nhanh nhẹn, tự giác và tôn trọng người khác. Vào đầu các buổi học khi có 2 tiếng trống các em vào lớp, đội tự quản cũng xuất hiện trước các lớp , chờ 1 tiếng trống tất cả các em đội tự quản bước vào, từ lúc đó toàn liên đội không có tiếng nói to, tiếng động mạnh, ngoài lớp có cảm giác như đã vào học. Mưa dần thấm lâu, những học sinh cá biệt về đạo đức, hay quấy phá trong các hoạt động, nhờ có đội ngũ tự quản điều chỉnh dần dần các em cũng ý thức hơn, hòa nhập vào tập thể. Bởi nếu tách mình ra khỏi tập thể ấy thì các em sẽ bị bạn bè phê phán. + Và cuối cùng theo tôi nghĩ giáo viên TPT là cầu nối với GV CN lớp trong việc tuyên truyền giáo dục đạo đức lối sống cho đội viên thanh thiếu niên. Để làm tôt vấn đề này ngay từ đầu năm học tôi đã ra các biểu mẫu thống kê gửi tới các anh chị phụ trách các chi đội để cung cấp các số liệu, các thông tin trong đó có chú trọng đến thông tin học sinh cá biệt về đạo đức. tôi nghiên cứu, lựa lọc để giao nhiệm vụ cho những hs này tham gia vào các hoạt động đội như ANTH, tham mưu với GVCN giao nhiệm vụ cho các em, mục đích là để các em thấy mình không bị bỏ rơi mà còn đợc trưng dụng làm cán bộ vì thế mà các em có ý thức hơn. Hàng tuần tôi còn hỏi thêm thông tin về các em qua giáo viên chủ nhiệm để động viên, uốn nắn kịp thời trong các buổi chào cờ đầu tuần để các em thấy rằng mình luôn là tâm điểm mà các thầy cô cũng như liên đội theo dõi nên càng ý thức hơn. Kính thưa hội nghị Với cách làm trên mà liên đội THCS BT nhiều năm qua không có hs vi phạm đạo đức bị kỉ luật hay vi phạm pháp luật. Song không phải vì thế mà người TPT dừng lại, chúng ta nên hiểu rằng công tác giáo dục đạo đức lối sống cho đội viên là công tác quan trọng, thường xuyên liên tục của nhà trường, của liên đội. Năm học mới đã đến, tiếng trống trường sắp điểm, thay mặt cho toàn thể đội ngũ TPT kính chúc các vị đại biểu mạnh khỏe, hạnh phúc, chúc công tác đội và phong trào thanh thiếu niên huyện vũ thư thành công tốt đẹp Tôi xin trân trọng cảm ơn Tác giả: Trịnh Văn Trinh |
