Bài 1: Tôn trọng lẽ phải – SBT GDCD Lớp 8. Giải bài tập, câu hỏi lí thuyết trang 5, 6, 7 SBT GDCD lớp 8. Câu 1: Theo em, thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải… Bài 1: Bài tập 1: Theo em, thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải?  + Lẽ phải: Là những điều được coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội. Bài 2: Bài tập 2: Nêu một số biểu hiện của tôn trọng lẽ phải Một số biểu hiện của tôn trọng lẽ phải: + Yêu quý, kính trọng + Hình thành nhân cách tốt đẹp + Có cách ứng xử phù hợp. + Làm cho quan hệ xã hội lành mạnh và phát triển. Bài 3: Bài tập 3: Em hãy phân biệt tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải. Nêu một số ví dụ để minh hoạ. Tôn trọng lẽ phải là công nhận, bảo vệ những điều đúng.Biết điều chỉnh hành vi, suy nghĩ của mình theo hướng tích cực. + Không tôn trọng lẽ phải là làm những điều sai trái, những hành vi tiêu cức, tiếp tay cho kẻ xấu, vi phạm pháp luật Ví dụ: Tôn trọng lẽ phải: không ăn hối lộ của nhà giàu, làm việc công minh, vì dân vì nước. Không tôn trọng lẽ phải: Ăn hối lộ của nhà giàu, ức hiếp dân nghèo, xử án không công minh. Bài 4: Bài tập 4: Theo em, tôn trọng lẽ phải có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của cá nhân và xã hội ? Tôn trọng lẽ phải có ý nghĩa: – Hình thành nhân cách tốt đẹp. – Có cách ứng xử phù hợp. – Làm cho quan hệ XH lành mạnh và phát triển. Bài 5,6,7,8,9: Bài tập 5: Theo em, cách giai quyết nào sau đây thể hiên sự tôn trọng lẽ phải ? A. Nghe theo ý kiến của số đông B. Báo vệ ý kiến của bán thân và không để ý đến ý kiến của mọi người c. Cân nhắc, suy ngẫm mọi ý kiến xem ý kiến nào đúng thì nghe theo D. Ngại ngùng khi đưa ra ý kiến của riêng mình Bài 6: Câu nào sau dây thể hiện đúng nhất định nghĩa về lẽ phải? A. Lẽ phái là những điểu phù hợp với lợi ích của số đông. B. Lẽ phải là những điều dược coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội. C. Lẽ phải là những lời răn dạy về đạo đức nói chung. D. Lẽ phải là những điều mà người lớn tuổi khuyên bảo. Bài 7: Hành vi nào sau đây thể hiện sự không tôn trọng lẽ phải ? A. Bảo vệ ý kiến của bạn mình, dù biết rằng ý kiến đó là sai B. Đấu tranh với những việc làm sai trái c. Làm việc theo pháp luật D. Tôn trọng nội quy của trường, lớp Bài 8: Nếu chứng kiến bạn em vi phạm kỉ luật của lớp, em sẽ chọn cách hành động nào sau đây ? A. Quay đi, vì đó là việc của bạn ấy B. Góp ý để bạn nhận ra khuyết điểm và sửa chữa C. Cổ vũ, tán thưởng hành vi của bạn đó D. Bao che cho hành vi đó của bạn Bài 9: Câu thành ngữ nào sau đây thể hiện sự tôn trọng lẽ phải ? A. “Đâm bị thóc, chọc bị gạo” B. “Quan tám cũng ừ, quan tư cũng gật” c. “Nói phải củ cải cũng nghe” D. “Ưa nên tốt, ghét nên xấu”
Bài 10 Bài 10: Em suy nghĩ thế nào về câu thành ngữ : “Gió chiều nào che chiều ấy” ? Câu thành ngữ nói về người không biết tôn trọng lẽ phải, chỉ sống vì lợi ích ích kỉ của cá nhân mình Bài 12: Bài tập 12: Đầu giờ học, các bạn tổ trưởng báo cáo cô giáo về việc chuẩn bị bài của lớp. Tuấn Anh, Tổ trưởng tổ 1 báo cáo : – Thưa cô, tổ em làm bài đầy đủ nhưng có một số bạn trong lớp đến giờ truy bài mới làm ạ. – Những bạn nào vậy ? – Cô giáo hỏi. – Thưa cô, là bạn Mạnh, bạn Huyền, bạn Thảo ạ. – Cảm ơn em ! “Bạn bè mà nó lại báo cáo cô thế thì chết ?” – Hải nói nhỏ. 1/ Em có đồng tình với hành vi của Tuấn Anh không ? 2/ Em có suy nghĩ như thế nào khi nghe câu nói của Hải ? 3/ Trong tình huống ấy, em sẽ nói với Hải điều gì ? 1/Em có đồng tình với hành vi của Tuấn Anh 2/ Bạn Hải là người không tôn trọng lẽ phải. 3/ Bạn Tuấn Anh đã có việc làm đúng vì đã báo cáo đúng sự thật với cô giáo. Bài 13 Bài 13: Khánh là học sinh lớp 8B. Bạn thường ăn quà vặt trong lớp và hay đùa nghịch trong giờ học. Cẩu hỏi 1 / Theo em, Khánh có phải là học sinh biết tôn trọng lẽ phải hay không ? 2/ Nếu em là bạn của Khánh, em sẽ nói với bạn điều gì ? Bạn Khánh không biết tôn trọng lẽ phải, vì đã có việc làm sai trái, không chấp hành nội quy của nhà trường. Tại sao dân làng Ba Tri lại cử ba vị bô lão đi từ Bến Tre ra tận kinh đô Huế ? Dân làng Ba Tri lại cử ba vị bô lão đi từ Bến Tre ra tận kinh đô Huế để mang đơn kiện ra triều đình Huế vì chanh chấp và không hài lòng kết quả phân xử của quan tỉnh Vĩnh Long. Tinh thần đấu tranh tôn trọng lẽ phải của dân làng Ba Tri được thể hiện như thế nào? Tinh thần đấu tranh tôn trọng lẽ phải của dân làng Ba Tri được thể hiện bất khuất, kiên trì. Đường từ Ba Tri đến kinh đồ Huế dài cả ngàn cây số và lúc bấy giờ chỉ có hai cách đi : một là đi bằng thuyền, phải chờ mùa gió thuận, chưa nói đến bão tố nguy hiểm xảy ra thường xuyên ; hai là bằng đường bộ thì lại lắm đèo, nhiều dốc hiểm trở, đấy cọp, beo và giặc cướp ở dọc đường. Thế nhưng những trở ngại to lớn ấy đã khống ngăn được ý chí và quyết tâm của các vị bô lão, đại biểu của dân làng Ba Triệ Các cụ già đã ra tận kinh đô bằng sức của đôi chân, đã tiếp kiến được nhà vua để trình bày mọi lẽ, và cuối cùng các cụ đã thắng cuộc, trở về. Lẽ phải ở về phía dân làng đi thưa kiện. Hướng dẫn giải, tóm tắt nội dung bài học và làm bài tập bài 1: Tôn trọng lẽ phải - trang 3 GDCD lớp 8. Tất cả các kiến thức trong bài học này đều được tóm tắt ngắn gọn, dễ học. Tất cả hệ thống bài tập đều được giải đáp cẩn thận, chi tiết. Chúng ta tham khảo để học tốt GDCD 8 bài 1: Tôn trọng lẽ phải nhé.
Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân 8 – Bài 1: Tôn trọng lẽ phải giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
Lời giải: Lẽ phải là những điều đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội. Tôn trọng lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn, điều chỉnh suy nghĩ và hành động cho phù hợp. Lời giải: – Chấp hành nội quy nơi mình sống, làm việc và học tập. – Phê phán những việc làm sai trái. – Lắng nghe ý kiến của bạn phân tích, đánh giá ý kiến của bạn. – Tôn trọng nội quy mà nhà trường đề ra. Lời giải: Tôn trọng lẽ phải là biết nghe những ý kiến của người ta nói sau đó phân tích mặt đúng sai. VD: Khi bạn nhận xét về ưu điểm và nhược điểm của mình thì nên phân tích, rồi sửa chữa cho hợp lí. Không tôn trọng lẽ phải: Chỉ trích , người ta mà không nói rõ lí do. Lắng nghe ý kiến của mình và không nghe ý kiến người khác. VD: Nhắc bài bạn trong giờ kiểm tra nhưng bạn không nghe, đành mắng bạn là không biết điều. Lời giải: Tôn trọng lẽ phải là công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ và hành vi của mình theo hướng tích cực. Làm lành các mối quan hệ trong xã hội góp phần thúc đẩy xã hội phát triển. A. Nghe theo ý kiến của số đông. B. Bảo vệ ý kiến của bán thân và không để ý đến ý kiến của mọi người. C. Cân nhắc, suy ngẫm mọi ý kiến xem ý kiến nào đúng thì nghe theo. D. Ngại ngùng khi đưa ra ý kiến của riêng mình. Lời giải: Theo em, cách giải quyết C thể hiên sự tôn trọng lẽ phải. A. Lẽ phải là những điểu phù hợp với lợi ích của số đông. B. Lẽ phải là những điều dược coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội. C. Lẽ phải là những lời răn dạy về đạo đức nói chung. D. Lẽ phải là những điều mà người lớn tuổi khuyên bảo. Lời giải: Câu B thể hiện đúng nhất định nghĩa về lẽ phải. A. Bảo vệ ý kiến của bạn mình, dù biết rằng ý kiến đó là sai. B. Đấu tranh với những việc làm sai trái. C. Làm việc theo pháp luật. D. Tôn trọng nội quy của trường, lớp. Lời giải: Hành vi A thể hiện sự không tôn trọng lẽ phải. A. Quay đi, vì đó là việc của bạn ấy. B. Góp ý để bạn nhận ra khuyết điểm và sửa chữa. C. Cổ vũ, tán thưởng hành vi của bạn đó. D. Bao che cho hành vi đó của bạn. Lời giải: Nếu chứng kiến bạn em vi phạm kỉ luật của lớp, em sẽ chọn cách hành động B. A. “Đâm bị thóc, chọc bị gạo” B. “Quan tám cũng ừ, quan tư cũng gật” C. “Nói phải củ cải cũng nghe” D. “Ưa nên tốt, ghét nên xấu” Lời giải: Câu thành ngữ C thể hiện sự tôn trọng lẽ phải. Lời giải: Gió chiều nào che chiều ấy nghĩa là không cần lập trường của mình, không tôn trọng lẽ phải, chỉ ngĩ cho bản thân mình miễn là có lợi cho mình là được. Căn bản là nghe ai thì làm đó, bảo gì thì làm đấy. – Thưa cô, tổ em làm bài đầy đủ nhưng có một số bạn trong lớp đến giờ truy bài mới làm ạ. – Những bạn nào vậy? – Cô giáo hỏi. – Thưa cô, là bạn Mạnh, bạn Huyền, bạn Thảo ạ. – Cảm ơn em ! “Bạn bè mà nó lại báo cáo cô thế thì chết ?” – Hải nói nhỏ. Câu hỏi: 1/ Em có đồng tình với hành vi của Tuấn Anh không ? 2/ Em có suy nghĩ như thế nào khi nghe câu nói của Hải ? 3/ Trong tình huống ấy, em sẽ nói với Hải điều gì ? Lời giải: 1/ Trong tình huống này, em đồng tình với hành vi của Tuấn Anh 2/ Theo em, bạn Hải là người không tôn trọng lẽ phải. 3/ Bạn Tuấn Anh là người tôn trọng lẽ phải, bạn đã hành động vì đã báo cáo đúng sự thật với cô giáo. Câu hỏi: 1/ Theo em, Khánh có phải là học sinh biết tôn trọng lẽ phải hay không? 2/ Nếu em là bạn của Khánh, em sẽ nói với bạn điều gì ? Lời giải: 1/ Theo em, bạn Khánh không chấp hành nội quy nhà trường nên bạn Khánh không phải là người tôn trọng lẽ phải. 2/ Nếu em là bạn của Khánh em sẽ khuyên bạn thực hiện nội quy của nhà trường, không làm ảnh hưởng xấu đến người khác. 1/ Tại sao dân làng Ba Tri lại cử ba vị bô lão đi từ Bến Tre ra tận kinh đô Huế? 2/ Tinh thần đấu tranh tôn trọng lẽ phải của dân làng Ba Tri được thể hiện như thế nào? Lời giải: 1/ Do chanh chấp và không hài lòng kết quả phân xử của quan tỉnh Vĩnh Long nên ba vị bô lão đi từ Bến Tre ra tận kinh đô Huế để mang đơn kiện ra triều đình Huế. 2/ Những trở ngại to lớn trên đoạn đường đi (một là đi bằng thuyền, phải chờ mùa gió thuận, chưa nói đến bão tố nguy hiểm xảy ra thường xuyên; hai là bằng đường bộ thì lại lắm đèo, nhiều dốc hiểm trở, đấy cọp, beo và giặc cướp ở dọc đường) đã không ngăn được ý chí và quyết tâm của các vị bô lão, đại biểu của dân làng Ba Triệ Các cụ già đã ra tận kinh đô bằng sức của đôi chân đền đáp lại tinh thần đó, lẽ phải ở về phía dân làng đi thưa kiện. |
