Nhân vật chính trong câu chuyện Ba anh em SGK TV4, tập 1, trang 13, là những ai? Tính cách của các nhân vật được bộc lộ trong hoàn cảnh nào? Em có đồng ý với nhận xét của nhân vật bà về tính cách của từng cháu không?
Nhân vật chính trong câu chuyện Ba anh em SGK TV4, tập 1, trang 13, là những ai? Tính cách của các nhân vật được bộc lộ trong hoàn cảnh nào? Em có đồng ý với nhận xét của nhân vật bà về tính cách của từng cháu không?
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI 1- Nhân vật chính trong câu chuyện gồm có: + Ni-ki-ta. + Gô -sa. + Chi-ốm-ca. Cả ba nhân vật đều xuất hiện từ đầu đến cuối truyện, thể hiện ý nghĩa của truyện, bộc lộ các tính cách khác nhau. * Tính cách của các nhân vật bộc lộ trong hoàn cảnh nào? Đọc truyện ta thấy: tính cách của các nhân vật được bộc lộ thông qua hành động của mỗi nhân vật sau bữa ăn. 2- Em có đồng ý với nhận xét của nhân vật bà về tính cách của từng cháu không? Qua nhận xét của người bà về tính cách của ba người cháu của mình, em rất đồng ý: Mỗi người mỗi tính cách khác nhau thể hiện qua hành động: - Ni-ki-ta chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình, ăn xong là chay tót đi chơi. - Gô-sa láu lỉnh, lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất. - Chi-om-ca thì biết thương bà, giúp đỡ bà dọn dẹp bữa ăn, biết nghĩ đến những con chim bồ câu chúng cũng cần ăn như mọi sinh vật khác nên tận dụng những mẩu bánh vụn trên bàn cho chim ăn. Tính cách của Chi-ôm-ca rất đáng được chúng ta học tập và làm theo. Bài viết gợi ý:Câu hỏi 1 – Luyện tập (Trang 13 – 14 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1) – Nhân vật trong câu chuyện sau đây là những ai? Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu không ? Vì sao bà có nhận nhận xét như vậy? Phần soạn bài Tập làm văn: Nhân vật trong truyện trang 13 – 14 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1. Ba anh em Nghỉ hè, Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca về thăm bà ngoại. Ăn com xong, Ni-ki-ta chạy vội ra ngõ, hoà vào đám trẻ láng giềng đang nô đùa. Gô-sa thấy nhiều mẩu bánh mì vụn rơi trên bàn, liếc nhìn bà rồi nhanh tay phủi xuống đất, hối hả chạy theo anh. Còn Chi-ôm-ca ở lại giúp bà lau bàn, nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim đang gù bên cửa sổ. Buổi tối, ba anh em quây quần bên bà. Bà nói: – Ba cháu là anh em ruột mà chẳng giống nhau. Ni-ki-ta thắc mắc: – Bà ơi, ai cũng bảo anh em cháu giống nhau như những giọt nước cơ mà ? Bà mỉm cười: – Bà nói về tính nết các cháu cơ. Ni-ki-ta thì chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình, ăn xong là chạy tót đi chơi. Gô-sa hơi láu, lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất. Chi-ôm-ca bé nhất lại biết giúp bà. Em nó còn biết nghĩ đến cả nhũng con chim bồ câu nữa. Những con bồ câu cũng cần ăn chứ nhỉ ? Theo GIÉT-XTÉP Gù: (tiếng chim) kêu trầm và nhẹ. Trả lời: a) Nhân vật trong câu chuyện Ba anh em gồm có: – Ni-ki-ta – Gô-sa – Chi-ôm-ca – Người bà của ba bạn nhỏ. b) Nhận xét của bà về tính cách của từng đứa cháu là rất đúng. Em hoàn toàn đồng ý với lời nhận xét đó. Vì bà đã căn cứ vào suy nghĩ và hành động của từng người cháu sau bữa ăn mà nhận xét: – Ni-ki-ta chỉ nghĩ đến ham thích riêng ăn xong là chạy tót đi chơi, không quan tâm đến ai. – Gô-sa thì láu lỉnh lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất ( lười quét dọn bàn, lãng phí, không nghĩ đến những con chim, những mẩu bánh vụn có thể gom lại cho chim ăn) – Chi-ôm-ca: Biết giúp bà dọn dẹp bữa ăn, biết nghĩ đến mấy con chim, gom mẩu bánh vụn dành cho chim, biết tiết kiệm. (BAIVIET.COM) Nhân vật chính trong câu chuyện "Ba anh em" gồm có: bà ngoại và 3 đứa cháu nhỏ: Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca.
BA ANH EM Nghỉ hè, Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca về thăm bà ngoại. Ăn cơm xong, Ni-ki-ta chạy vội ra ngõ, hóa vào đám trẻ láng giềng đang nô đùa. Gô-sa thấy nhiều mẩu bánh mì vụn rơi trên bàn, liếc nhìn bà rồi nhanh tay phủi xuống đất, hối hả chạy theo anh. Còn Chi-ôm-ca ở lại giúp bà lau bàn, nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim đang gù bên cửa sổ. Buổi tối, ba anh em quây quần bên bà. Bà nói: - Ba cháu là anh em ruột mà chẳng giống nhau. Ni-ki-ta thắc mắc: - Bà ơi, ai cũng bảo anh em cháu giống như như những giọt nước cơ mà ? Bà mỉm cười: - Bà nói vé tính nết các cháu cơ. Ni-ki-ta thì chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình, ăn xong là chạy tót đi chơi. Gô-sa hơi láu, lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất. Chi-ôm-ca bé nhất lại biết giúp bà. Em nó còn biết nghĩ đến cả những con chim bồ câu nữa. Những con bồ câu cũng cần ăn chứ nhỉ? Theo Giét - xtép
BÀI LÀM Nhân vật chính trong câu chuyện "Ba anh em" gồm có: bà ngoại và 3 đứa cháu nhỏ: Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca. Tính cách của các nhân vật - 3 đứa cháu - được bộc lộ trong hoàn cảnh sau bữa cơm tại nhà bà ngoại. Bà ngoại hiền từ, dịu dàng, nhẹ nhàng khi nói về tính nết ba đứa cháu. Em rất đồng ý với nhận xét của nhân vật bà ngoại về tính cách từng cháu. Bà chê Ni-ki-ta là "chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình, ăn xong là chạy tót đi chơi". Bà nhận xét Gô-sa là "hơi láu, lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất". Bà khen Chi-ôm-ca vừa biết giúp bà (lau bàn) vừa biết thương chim bồ câu, nghĩ đến chim bồ câu. Em đã nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim đang gù bên cửa sổ. Bà đã dạy các cháu bài học về lao động, biết quan tâm đến mọi người xung quanh, biết yêu thương và chăm sóc đến những con vật nhỏ bé như chim bồ câu. Lời nhận xét của bà rất sâu sắc, nhẹ nhàng mà thấm thía. Đúng là ba đứa cháu ngoại của bà, tuy là "anh em ruột mà chẳng giống nhau". BA ANH EM Nghỉ hè, Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca về thăm bà ngoại. Ăn cơm xong, Ni-ki-ta chạy vội ra ngõ, hóa vào đám trẻ láng giềng đang nô đùa. Gô-sa thấy nhiều mẩu bánh mì vụn rơi trên bàn, liếc nhìn bà rồi nhanh tay phủi xuống đất, hối hả chạy theo anh. Còn Chi-ôm-ca ở lại giúp bà lau bàn, nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim đang gù bên cửa sổ. Buổi tối, ba anh em quây quần bên bà. Bà nói: – Ba cháu là anh em ruột mà chẳng giống nhau. Ni-ki-ta thắc mắc: – Bà ơi, ai cũng bảo anh em cháu giống như như những giọt nước cơ mà ? Bà mỉm cười: – Bà nói vé tính nết các cháu cơ. Ni-ki-ta thì chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình, ăn xong là chạy tót đi chơi. Gô-sa hơi láu, lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất. Chi-ôm-ca bé nhất lại biết giúp bà. Em nó còn biết nghĩ đến cả những con chim bồ câu nữa. Những con bồ câu cũng cần ăn chứ nhỉ? Theo Giét – xtép
BÀI LÀM Nhân vật chính trong câu chuyện “Ba anh em” gồm có: bà ngoại và 3 đứa cháu nhỏ: Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca. Tính cách của các nhân vật – 3 đứa cháu – được bộc lộ trong hoàn cảnh sau bữa cơm tại nhà bà ngoại. Bà ngoại hiền từ, dịu dàng, nhẹ nhàng khi nói về tính nết ba đứa cháu. Em rất đồng ý với nhận xét của nhân vật bà ngoại về tính cách từng cháu. Bà chê Ni-ki-ta là “chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình, ăn xong là chạy tót đi chơi”. Bà nhận xét Gô-sa là “hơi láu, lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất”. Bà khen Chi-ôm-ca vừa biết giúp bà (lau bàn) vừa biết thương chim bồ câu, nghĩ đến chim bồ câu. Em đã nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim đang gù bên cửa sổ. Bà đã dạy các cháu bài học về lao động, biết quan tâm đến mọi người xung quanh, biết yêu thương và chăm sóc đến những con vật nhỏ bé như chim bồ câu. Lời nhận xét của bà rất sâu sắc, nhẹ nhàng mà thấm thía. Đúng là ba đứa cháu ngoại của bà, tuy là “anh em ruột mà chẳng giống nhau”.
Mục Lục bài viết: Câu 1 (trang 13 sgk Tiếng Việt 4) : Nhân vật trong câu chuyện " Ba anh em" (SGK TV4 tập 1, trang 13) là những ai? Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu không? Vì sao bà có nhận xét như vậy - Người bà của ba bạn nhỏ b) Nhận xết của bà về tính cách của từng đứa cháu là rất đúng. Em hoàn toàn đồng ý với lời nhận xét đó. Vì bà đã căn cứ vào suy nghĩ và hành động của từng người cháu sau bữa ăn mà nhận xét- Ni-ki-ta chỉ nghĩ đến ham thích riêng ăn xong là chạy tót đi chơi, không quan tâm đến ai- Gô-sa thì láu lỉnh lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất ( lười quét dọn bàn, lãng phí, không nghĩ đến những con chim, những mẩu bánh vụn có thể gom lại cho chim ăn) - Chi-ôm-ca: Biết giúp bà dọn dẹp bữa ăn, biết nghĩ đến mấy con chim, gom mẩu bánh vụn dành cho chim, biết tiết kiệm Câu 2 (trang 14 sgk Tiếng Việt 4) :Cho tình huống sau: Một bạn nhỏ mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khócEm hãy hình dung sự việc và kể tiếp câu chuyện theo một trong hai hướng sau đây:a) Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người khác b) Bạn nhỏ nói trên không biết quan tâm đến người khác Trả lời: Thảnh đỡ cậu bé dậy, dẫn đến chỗ ghế đá dưới gốc liễu, phủi cát bụi và lau nước mắt mũi cho bé. Cậu bé nín khóc, gương mặt trở lại hồng hào. Tội vội chạy đi mua ba bịch nước mía về đưa cho bé một bịch, tôi và Thành một bịch. Cả ba ngồi uống nước nói chuyện vui vẻ. Kể chuyện theo hướng ý b:Hôm ấy là thứ bày, nhóm bạn chúng tôi gồm bốn đứa: Nam, Hải, Hùng và tôi kéo nhau ra công viên chơi đá cầu. Ngày nghỉ, nên trẻ em ra đây chơi khá đông. Chỗ thì chơi trò đuổi bắt nhau, chỗ thì chơi cướp cờ, bịt mắt bắt dê,... Còn nhóm trẻ em mẫu giáo thì chạy lăng quăng xem các anh chị vui đùa.Nhóm chúng tôi chia làm hai phe đá cầu. Tôi với Hùng một phe. Nam với Hải một phe. Trận cầu diễn ra thật sôi nổi bởi hai phe ngang tài cân sức. Hiệp một bên tôi thắng. Hiệp hai bên Nam thắng. Đến hiệp ba phân chia thắng bại hai bên dồn hết tâm sức thi đấu. Chiếc cầu như chiếc bông so đũa lúc thì vật vờ trên không, lúc thì là là bay lượn như cánh bướm. Bất ngờ, Hùng xoay người đá móc quả cầu thành một đường vòng cung đẹp qua vai Hải. Nam nhào đến vớt cầu không ngời cậu ta va phải một bé trai đang chơi gần đó, làm bé trai ngã chỏng kềnh xuống bãi. Bị ngã bất ngờ, cậu bé khóc thét lên. Hai tay ôm đầu lặn lội. Ấy vậy mà Nam vẫn còn đứng nhìn lại còn quát tháo cậu bé:- Chỗ này là chỗ mày chơi hả? Làm hỏng mất trận cầu của chúng tao. Tao chưa đánh mày là may rồi đấy. Đứng lên ra chỗ khác chơi, còn nằm lì ra khóc hả?Nam càng nói, đứa bé càng khóc to. Thấy vậy chúng tôi đều chạy lại, đỡ cậu bé dạy. Tôi nói để vỗ về an ủi cậu bé.- Em đau chỗ nào để anh xoa cho? Có đau lắm không em? Hồi trước anh cũng bị người ta làm ngã như này. Nhưng chỉ một lát là hết đau thôi. Nào anh đỡ em dạy, đi lại chỗ mát kia.Tôi dìu em bé vào chỗ bóng cây râm mát phủi cát bụi và lau sạch nước mắt nước mũi cho bé. Một lát sau cậu bé nín. Hùng đưa cậu bé một que kem và nói: - Em ăn kem cho mát rồi tiếp tục chơi với các bạn. Anh Nam vô tình thôi em không cố ý đâu, em đừng buồn nhé! --------------------HẾT BÀI 1-------------------- Bên cạnh Soạn bài Tập làm văn: Nhân vật trong truyện các em cần tìm hiểu thêm những bài soạn khác trong SGK Tiếng Việt lớp 4 như Soạn bài Dế mèn bênh vực kẻ yếu, Tập đọc tiếp theo hay phần Soạn bài Mười năm cõng bạn đi học, Chính tả nghe viết nhằm củng cố kiến thức Tiếng Việt lớp 4 của mình Soạn bài Tập làm văn: Nhân vật trong truyện, ngắn 2I. Nhận xét Trả lời: Ảnh 1 2. Nêu nhận xét về tính cách của các nhân vật:a) Dế Mèn (trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu).b) Mẹ con bà nông dân (trong truyện Sự tích hồ Ba Bể).Căn cứ vào đâu mà em có nhận xét như vậy ? Trả lời: Nêu nhận xét về tính cách của các nhân vậta) Trong Dế Mèn bênh vực kẻ yếu:Dế Mèn: Khảng khái, thương người, bênh vực kẻ yếu. Căn cứ: Lời nói và hành động khi giúp đỡ Nhà Trò...b) Trong Sự tích hồ Ba Bể:Mẹ con bà góa: Giàu lòng nhân ái. Căn cứ vào hành động nhân vật: mẹ con bà góa cho bà lão ăn xin ăn nghỉ trong nhà, hỏi cách giúp người bị nạn, chèo thuyền cứu giúp người bị nạn lụt. II. LUYỆN TẬP GÙ : (tiếng chim) kêu trầm và nhẹ. Trả lời:Nhân vật trong truyện là ba anh em Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca.Bà nhận xét vẻ tính cách của từng đứa cháu:- Ni-ki-ta ích ki, chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình.- Gô-sa láu cá.- Chi-ôm-ca nhân hậu, chăm chỉ.Bà nhận xét rất xác đáng vì đã quan sát cử chỉ, hành động của từng cháu:- Ni-ki-ta ăn xong là chạy tót đi chơi.- Gô-sa lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất. - Chi-ôm-ca giúp bà lau bàn, nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim bồ câu. 2. Cho tình huống sau : Một bạn nhỏ mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khóc. Hướng dẫn: Học sinh hình dung sự việc đã cho và kể tiếp câu chuyện theo một trong hai hướng:- Bạn nhỏ phạm lỗi biết quan tâm đến người khác sẽ chạy lại, đỡ em bé dậy, phủi sạch bụi và vết dơ trên quần áo rồi xin lỗi và dỗ dành em bé...- Bạn nhỏ phạm lỗi không biết quan tâm đến người khác sẽ bỏ mặc em bé khóc, tiếp tục chạy nhảy, nô đùa... như không có chuyện gì xảy ra. Câu chuyện theo hướng đầu nhằm nêu gương tốt còn câu chuyện theo hướng sau nhằm phê phán để người khác không nên làm như thế. Trả lời:a) Bạn nhỏ biết quan tâm đến người khác:Hôm qua, trong giờ ra chơi, Tiến cùng các bạn chơi trò chơi đuổi bắt. Đang chạy, Tiến lỡ đụng một em bé lớp một té ngã xuống sân. Em bé bật khóc nức nở. Tiến cũng loạng choạng nhưng rồi Tiến chạy ngay đến bên em bé và nhẹ nhàng đỡ em bé ngồi dậy, phủi đất cát trên người em. Tiến nói: “Em đừng khóc nữa, anh xin lỗi em nha!”. Em bé từ từ nín khóc. Tiến vội đưa bé vào bóng mát và chuyện trò với bé.b) Bạn nhỏ không biết quan tâm đến người khác: Hôm qua, lúc đầu giờ, Toàn cùng các bạn chơi trò “bịt mắt bắt dê”. Đang chạy, Toàn lỡ đụng ngã một em bé lớp một đứng gần đấy té lăn ra sân. Chắc đau nên em khóc òa lên. Thế mà Toàn còn đứng nhìn và quát tháo em bé! ------------------------HẾT----------------------- Những hạt thóc giống là bài học nổi bật trong Tuần 5 của chương trình học theo SGK Tiếng Việt 4, học sinh cần Soạn bài Những hạt thóc giống, đọc trước nội dung, trả lời câu hỏi trong SGK. Nhân vật là nhân tố quan trọng tạo nên cốt truyện. Để thấy được vai trò của nhân vật trong việc hình thành nội dung, ý nghĩa câu chuyện, các em hãy cùng tham khảo Soạn bài Tập làm văn: Nhân vật trong truyện trang 13 SGK Tiếng Việt 4, tập 1 dưới đây nhé. |