Với giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật chi tiết bám sát nội dung sgk Khoa học tự nhiên 6 Kết nối tri thức với cuộc sống giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Khoa học tự nhiên 6. Mời các bạn đón xem: Show
Giải bài tập Khoa học tự nhiên 6 Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật Mở đầu trang 86 Bài 25 Khoa học tự nhiên lớp 6: Khi vào một cửa hàng sách, em sẽ dễ dàng tìm được cuốn sách mình cần tìm vì sách trong cửa hàng đã được sắp xếp thành từng nhóm khác nhau. Vậy để có thể dễ dàng tìm ra một loài sinh vật trong vô số các loài sinh vật trong tự nhiên, các nhà khoa học đã phân loại thế giới sống như thế nào? Lời giải: Các nhà khoa học đã phân loại thế giới sống bằng cách phân chia sinh giới ra thành hệ thống phân loại các giới và các đơn vị các theo trình tự từ nhỏ đến lớn là: Loài → Chi → Họ → Bộ → Lớp → Ngành → Giới Câu hỏi 1 trang 86 Bài 25 Khoa học tự nhiên lớp 6: Em hãy sắp xếp sách vở và đồ dùng học tập của em thành từng nhóm dựa vào đặc điểm chung giữa chúng. Lời giải: Các nhóm phân loại: - Sách giáo khoa: gồm sách giáo khoa các môn - Sách bài tập: gồm sách bài tập các môn - Vở bài tập: gồm vở bài tập các môn - Vở ghi: gồm vở ghi chép các môn - Bút: gồm các loại bút khác nhau (bút bi, bút chì, bút máy, bút xóa, bút dạ…) Câu hỏi 2 trang 86 Bài 25 Khoa học tự nhiên lớp 6: Việc phân loại đó giúp gì cho em? Lời giải: Việc phân loại giúp em tìm kiếm được đồ vật muốn dùng một cách nhanh nhất Câu hỏi 3 trang 88 Bài 25 Khoa học tự nhiên lớp 6: Quan sát hình 25.4 và cho biết sinh vật được chia thành những giới nào?
Lời giải: Sinh vật được chia thành hệ thồng năm giới gồm: - Giới Khởi sinh - Giới Nguyên sinh - Giới Nấm - Giới Thực vật - Giới Động vật Hoạt động 1 trang 89 Bài 25 Khoa học tự nhiên lớp 6: Các loài trong hình 25.5 thuộc giới Nấm, giới Thực vật và giới Động vật. Em hãy sắp xếp các loài trong hình vào các giới cho phù hợp. Nêu lí do vì sao sắp xếp như vậy.
Lời giải: - Cách sắp xếp: + Giới Nấm: hình B + Giới Thực vật: hình A, hình C + Giới Động vật: hình D, hình E, hình G - Sắp xếp như vậy vì: + Hình A và C là các sinh vật tự dưỡng có khả năng quang hợp và không có khả năng di chuyển + Hình B là sinh vật sống dị dưỡng hoại sinh và không có khả năng di chuyển + Hình D, E, G là các sinh vật sống dị dưỡng và có khả năng di chuyển Em có thể 1 trang 89 Bài 25 Khoa học tự nhiên lớp 6: Dựa vào đặc điểm của các loài sinh vật để xếp chúng vào các giới sinh vật khác nhau Bài 25.6 trang 44 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống Em hãy cùng bạn thực hiện hoạt động sau: - Tìm hiểu về vị trí phân loại của loài người trong sinh giới qua sách, báo, internet,.. - Viết lại vị trí phân loại của loài người trong hệ thống phân loại sinh giới dưới dạng sơ đồ theo trình tự từ lớn đến nhỏ. Xem lời giải
Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật – Khoa học tự nhiên lớp 6 [Kết nối tri thức] – Từ năm 2021 trở đi môn Vật Lý lớp 6 đã gộp với các môn Hóa học, Sinh học để trở thành môn Khoa học tự nhiên lớp 6. Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật – Khoa học tự nhiên lớp 6 [Kết nối tri thức] – bao gồm đáp án chi tiết cho từng phần trong nội dung chương trình sách Kết nối tri thức Soạn bài Khoa học tự nhiên lớp 6 và Giải bài tập KHTN lớp 6: Tại đây Mở đầu bài Bài 25Khi vào một cửa hàng sách, em sẽ dễ dàng tìm được cuốn sách mình cần vì sách trong cửa hàng đã được sắp xếp thành từng nhóm khác nhau. Vậy để có thể dễ dàng tìm ra một loại sinh vật trong vô số các loài sinh vật trong tự nhiên, các nhà khoa học đã phân loại thế giới sống như thế nào? Trả lời: Các nhà khoa học đã dựa vào đặc điểm của các loài sinh vật để xếp chúng vào các giới sinh vật khác nhau. I. Sự cần thiết của việc phân loại thế giới sống1. Em hãy sắp xếp sách vở và đồ dùng học tập của em thành từng nhóm dựa vào đặc điểm chung giữa chúng. 2. Việc phân loại đó giúp ích gì cho em? Hướng dẫn soạn bài Khoa học tự nhiên lớp 6 bài 25 Hệ thống phân loại sinh vật1. Học sinh tự làm 2. Việc phân loại đó giúp ta dễ dàng lấy những cuốn sách mà ta cần. II. Hệ thống phân loại sinh vậtCác nhà khoa học đã phân loại sinh vật thành các đơn vị phân loại khác nhau: lớn nhất là giới, tiếp theo là ngành, lớp, bộ, họ, chi * (hoặc giống) rồi đến loài. Thông thường mỗi loài sinh vật có hai cách gọi tên: tên đại phương và tên khoa học. III. Giới và hệ thống phân loại năm giới* Câu hỏi: Quan sát hình 25.3 và cho biết sinh vật được chia thành những giới nào? * Hoạt động: Các loài trong hình 1.5 thuộc giới Nấm, giới Thực vật và giới Động vật. Em hãy sắp xếp các loài trong hình vào các giới cho phù hợp. Nêu lí do vì sao em sắp xếp như vậy  Hướng dẫn soạn bài Khoa học tự nhiên* Câu hỏi: Sinh vật được chia làm 5 giới: giới thực vật, giới nấm, giới động vật, giới nguyên sinh, giới khởi sinh * Hoạt động:
Từ khóa tìm kiếm google:Giải KNTT lớp 6, KHTN 6 sách kết nối tri thức, giải KHTN 6 sách mới, bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật, sách KNTT nxb giáo dục Gia sư lớp 6 nhận thấy năm học lớp 6 đánh dấu cột mốc quan trọng trong quá trình học tập đối với các em học sinh. Ở đó các em được sẽ được làm quen với môi trường học tập hoàn toàn mới, những cách học và kiến thức mới mẻ. Đặc biệt, trong năm 2021 thì chương trình học lớp 6 thay đổi cải cách làm cho các em học sinh gặp nhiều khó khăn. Chính vì thế, việc thuê gia sư dạy kèm tại nhà lớp 6 ở Đà Nẵng là cần thiết. Giới thiệu về Hội Gia sư Đà Nẵng – Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhàChúng tôi tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà Đà Nẵng.Chúng tôi luôn đặt chất lượng dạy và học lên hàng đầu, giới thiệu gia sư uy tín dạy các môn, các lớp từ cấp 1, 2, 3, luyện thi lớp 10, luyện thi đại học. Phụ huynh đừng quá lo lắng địa chỉ Hội Gia sư Đà Nẵng xa nhà của quý phụ huynh. Trong danh sách sinh viên cộng tác làm gia sư dạy kèm tại nhà, chúng tôi luôn sẵn sàng hàng trăm gia sư với tiêu chí:
Hướng dẫn Giải KHTN 6 Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật chi tiết, đầy đủ nhất, bám sát nội dung bộ SGK Kết nối tri thức, giúp các em học tốt hơn. Mở đầuKhi vào một cửa hàng sách, em sẽ dễ dàng tìm được cuốn sách mình cần vì sách trong cửa hàng đã được sắp xếp thành từng nhóm khác nhau. Vậy để có thể dễ dàng tìm ra một loại sinh vật trong vô số các loài sinh vật trong tự nhiên, các nhà khoa học đã phân loại thế giới sống như thế nào? Trả lời: Các nhà khoa học đã dựa vào đặc điểm của các loài sinh vật để xếp chúng vào các giới sinh vật khác nhau. I. Sự cần thiết của việc phân loại thế giới sống1. Em hãy sắp xếp sách vở và đồ dùng học tập của em thành từng nhóm dựa vào đặc điểm chung giữa chúng. 2. Việc phân loại đó giúp ích gì cho em? Hướng dẫn giải: 1. Học sinh tự làm 2. Việc phân loại giúp em tìm kiếm được đồ vật muốn dùng một cách nhanh nhất II. Hệ thống phân loại sinh vậtCác nhà khoa học đã phân loại sinh vật thành các đơn vị phân loại khác nhau: lớn nhất là giới, tiếp theo là ngành, lớp, bộ, họ, chi * (hoặc giống) rồi đến loài. Thông thường mỗi loài sinh vật có hai cách gọi tên: tên đại phương và tên khoa học. III. Giới và hệ thống phân loại năm giớiCác loài trong hình 1.5 thuộc giới Nấm, giới Thực vật và giới Động vật. Em hãy sắp xếp các loài trong hình vào các giới cho phù hợp. Nêu lí do vì sao em sắp xếp như vậy. Hướng dẫn giải: - Giới Nấm: hình B - Giới Thực vật: hình A, hình C - Giới Động vật: hình D, hình E, hình G |
