So sánh ước nguyện của Thanh Hải và Viễn Phương
Dàn ý so sánh ước nguyện của Thanh Hải và Viễn PhươngI. Mở bài: giới thiệu chung về 2 tác giả và 2 tác phẩm Show Ai cũng có những ước muốn của riêng mình, ước muốn ấy có thể bình thường, giản dị nhưng cũng có thể là khao khát nguyện vọng thực hiện được khi thoát khỏi cái tôi cá nhân hóa thân, hòa nhập vào cộng đồng. Đứng trước thiên nhiên tươi đẹp của mùa xuân xứ Huế, Thanh Hải đã thể hiện khát vọng dâng hiến mùa xuân của mình vào mùa xuân chung đất nước qua bài thơ Mùa Xuân nho nhỏ. Hay đó là niềm thành kính, nỗi xúc động chân thành của Viễn Phương lần đầu ra thăm lăng Bác được bộc lộ qua bài thơ Viếng lăng Bác. II. Thân bài: - Khổ 4,5 của bài Mùa xuân nho nhỏ: màu xuân gợi cho con người niềm tha thiết và hi vọng, dù ở cái tuổi gần đất xa trời và những ngày trên giường bệnh nhưng Thanh Hải vẫn bộc bạch tâm niệm của mình: Ta làm con chim hót, - Điệp ngữ “ta làm” cộng với nhịp thơ dồn dập diễn tả khát vọng thôi thúc mãnh liệt trong lòng nhà thơ. Đó là khát vọng góp một phần nhỏ bé của mình để tô điểm cho mùa xuân quê hương. Một mùa xuân nho nhỏ - Thái độ sống tích cực, lạc quan của một nhà thơ đã nhiều đóng góp cho nền thơ ca Việt Nam và cho cả cuộc kháng chiến vẫn cho sự cống hiến của mình là lặng lẽ. Dẫu qua cái tuổi xuân của cuộc đời vẫn muốn cống hiến sức lực của mình. - Điệp ngữ “dù là” là lời nhắc nhở bản thân luôn cố gắng để đối đầu với tuổi già, bệnh tật. Theo nhà thơ, không chỉ tuổi trẻ mới có nghĩa vụ đóng góp cho xã hội mà đó là nghĩa vụ của tất cả mọi người. - Hình ảnh thơ gần gũi, mộc mạc, giọng thơ nhẹ nhàng, ngọt ngào như tiếng lòng thủ thỉ của chính nhà thơ. Ước nguyện đó là ước nguyện cao đẹp không cho riêng mình mà dành riêng cho cuộc đời. Khổ thơ cuối Viếng lăng Bác Mai về miền Nam, thương trào nước mắt - Mặc dù đang đứng trước hình hài người lãnh tụ nhưng Viễn Phương đã lo sợ khi mai phải lìa xa nơi này. Nỗi thôi thúc trong lòng thành kính và tình cảm vô bờ đối với người lãnh tụ đã khiến nhà thơ bật lên thành tiếng khóc “thương trào nước mắt” ý thơ mộc mạc mà chân thành. - Điệp ngữ “muốn làm” nhấn mạnh khát vọng được hóa thân để ở bên cạnh Người. Viễn phương muốn làm con chim để hót chào bình minh thức dậy trước lăng và mang tiếng hát say sưa cho Bác ngủ yên bình, muốn làm đóa hoa trước lăng khoe sắc, muốn làm cây tre canh giữ sự thiêng liêng. Hình ảnh cây tre Việt Nam được lặp lại phần đầu thêm vào phẩm chất trung hiếu để hoàn thiện tính cách của người Việt Nam: kiên cường, bất khuất, trung hiếu. - Viễn Phương sử dụng ngôn ngữ giản dị nhưng giàu sức gợi cảm, tinh tế và khéo léo trong chọn lựa hình ảnh để bày tỏ tấm lòng thành kín của đứa con miền Nam khi đứng trước lăng Bác. Bài thơ truyền cho người đọc tình yêu mến vị lãnh tụ vĩ đại của nhân dân và thái độ sống ơn nghĩa, trung hiếu đối với đất nước. * So sánh: - Điểm giống nhau:
- Khác nhau:
III. Kết bài: Dù ngày Viễn Phương ra viếng lăng Bác đã rất xa, Thanh Hải thì không còn nhìn thấy mùa xuân quê hương mình nữa. Nhưng mỗi nhà thơ đều để lại những dòng thơ chan chứa, ấm áp về tình người, tình cảm sâu nặng với quê hương, xứ sở. Ôn "Viếng lăng Bác"Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (59.96 KB, 3 trang ) Bài tập ôn luyện Viếng lăng Bác trạng nhớ thơng nu nuyến của tác giả khi sắp phải trở về miền Nam. a. Chép lại câu viết trên sau khi sửa xong lỗi chính tả , ngữ pháp và lỗi kiến thức. b. Lấy cây vừa sửa làm câu chủ đề viết tiếp khoảng 8 đến 10 câu văn nữa để tạo thành một đoạn văn tổng - phân - hợp, câu kết đoạn là một câu cảm thán. c. Trong khổ thơ cuối bài Viếng lăng Bác , biện pháp tu từ nào đã đợc dùng ở đây? Việc sử dụng biện pháp tu từ ấy mang lại hiệu quả gì? Em hãy tìm thêm ví dụ trong các bài văn thơ đợc học để chứng tỏ rằng biện pháp tu từ đó còn đợc sử dụng rất nhiều. Trờng THCS Cổ Loa Năm học 2006 - 2007 Đề thi tốt nghiệp THCS - Đợt II Môn: Ngữ văn 9 Phần I (5 đ): Trắc nghiệm: Đọc khổ thơ sau và trả lời câu hỏi: Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ. Ngày ngày dòng ngời đi trong thơng nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mơi chín mùa xuân Câu 1: Khổ thơ vừa chép trong bài thơ nào, của ai? (1đ) A. Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận C. Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải B. Viếng lăng Bác - Viễn Phơng D. Nói với con - Y Phơng Câu 2: Dòng nào nói đúng nhất về hoàn cảnh ra đời của bài thơ (1đ) A. Năm 1976, khi đất nớc thống nhất, lăng Bác vừa đợc khánh thành, tác giả cùng đồng bào Nam Bộ ra Hà Nội viếng Bác. B. Năm 1969, sau khi Bác mất, đất nớc thống nhất. C. Năm 1975, đất nớc thống nhất. D. Năm 1976, lăng Bác đợc khánh thành. Câu 3: Trong những hình ảnh sau, hình ảnh nào là ẩn dụ? (1đ) A. mặt trời đi qua trên lăng C. mặt trời trong lăng B. dòng ngời đi trong thơng nhớ D. bảy mơi chín mùa xuân Câu 4: Hình ảnh ẩn dụ mặt trời trong lăng có những nghĩa nào trong các nghĩa sau đây (2đ): A. Tấm lòng thành kính thiêng liêng của tác giả. B. Tác giả ca ngợi công lao nh trời biển của Bác đối với Cách mạng. C. Sự nhân hậu bao dung của Ngời. D. Nỗi tiếc thơng vô hạn của nhân dân đối với Bác. Phần II (5 đ) : Tự luận Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải đã thể hiện niềm yêu mến cuộc sống và ớc nguyện thiết tha của tác giả. Hãy phân tích bài thơ để làm rõ nhận xét trên. Trờng THCS Cổ Loa Năm học 2006 - 2007 Đáp án chấm bài thi tốt nghiệp THCS (Đợt II) Môn: Ngữ văn 9 Phần I: Trắc nghiệm: Câu 1 (1đ) 2 (1đ) 3 (1đ) 4 (2đ) Đáp án B A C A, B Phần II: Tự luận * Về hình thức : đủ ba phần :MB, TB, KB * Về nội dung: MB: - Giới thiệu về tác giả Thanh Hải và bài thơ Mùa xuân nho nhỏ - Nêu ND cần phân tích: bài thơbày tỏ niểm yêu mến trớc cuộc sống và tâm nguyện thiết tha của tác giả. TB: HS phân tích bài thơ theo hai ý: 1. Niềm yêu mến thiết tha tr ớc cuộc sống đ ợc nhà thơ gửi gắm vào bức tranh mùa xuân thiên nhiên t ơi thắm : - Hình ảnh thiên nhiên vào mùa xuân thật đẹp với những chi tiết, hình ảnh, màu sắc âm thanh vừa gợi sức sống của mùa xuân, vừa biểu lộ tình cảm tha thiết của tác giả trớc mùa xuân. - Trong mùa xuân lớn ấy, đất nớc và con ngời cũng mang theo vẻ đẹp của sức sống vô tận. Lộc xuân theo ngời cầm súng, lộc xuân trải dài nơng mạ Con ngời nh trở thành ngời làm nên mùa xuân, bảo vệ mùa xuân. Đất nớc bốn nghìn năm cũng tràn đầy sức xuân, cứ đi lên phía trớc. 2. Từ mùa xuân của thiên nhiên đất n ớc nhà thơ nghĩ đến mình. Nhà thơ mong ớc muốn làm một mùa xuân nho nhỏ góp vào mùa xuân rộng lớn của cuộc sống, của đất n ớc . - Những hình ảnh xinh xắn: con chim hót, một nhành hoa, một nốt trầm, một mùa xuân nho nhỏ và thái độ lặng lẽ dâng cho đời nói lên ớc nguyện thật khiêm nhờng nhng hết sức bền bỉ và vô cùng đáng quí vì đó là kết tinh những gì tốt đẹp nhất trong cuộc đời. Những câu thơ thật giản dị và dạt dào xúc động nói lên một cách chân thành khát vọng đẹp đẽ: đợc cống hiến cả cuộc đời mình, đợc hóa thân vào đất nớc và mùa xuân rộng lớn. - Cùng với ý nguyện đó, khúc Nam ai, Nam bình (những khúc ca của xứ Huế) ở khổ thơ kết nói lên niềm tin yêu tha thiết với quê hơng, đất nớc và cuộc đời. Đặt trong hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, tình cảm đó càng đáng trân trọng, đáng cảm động biết bao. *KB: Bài thơ là tâm nguyện cảm động của tác giả trớc lúc từ giã cõi đời. |