Tiết 2 – Ôn tập cuối năm: SBT Tiếng Việt lớp 5 – Trang 105. Dựa vào kiến thức đã học, hãy hoàn chỉnh bảng tổng kết sau… Dựa vào kiến thức đã học, hãy hoàn chỉnh bảng tổng kết sau
Các loại trạng ngữ
|
Câu hỏi
|
Ví dụ
|
Trạng ngữ chỉ nơi chốn
|
Ở đâu?
|
Ngoài đường, xe cộ đi lại như mắc cửi.
|
Trạng ngữ chỉ thời gian
|
………………
|
………………
|
Trạng ngữ mở đầu bằng vì, do, tại,…
|
………………
………………
………………
|
………………
………………
………………
|
Trạng ngữ mở đầu bằng để, nhằm
|
Trạng ngữ mở đầu bằng với, bằng
|
Dựa vào kiến thức đã học, hãy hoàn chỉnh bảng tổng kết sau
Các loại trạng ngữ
|
Câu hỏi
|
Ví dụ
|
Trạng ngữ chỉ nơi chốn
|
Ở đâu?
|
Ngoài đường, xe cộ đi lại như mắc cửi.
|
Trạng ngữ chỉ thời gian
|
Khi nào?
Mấy giờ?
|
-Hôm qua, bác Tuấn chở anh Hùng sang nhà em chơi đến tận chiều mới về.
-Đúng 7 giờ, chúng em vào lớp.
|
Trạng ngữ mở đầu bằng vì, do, tại,…
|
Vì sao? Tại sao?
Nhờ đâu?
Để làm gì?
Vì cái gì?
Bằng cái gì?
Với cái gì?
|
–Vì trời mưa, đường trơn trượt
–Tại ngủ quên, Vũ đến trường trễ.
–Nhờ chăm chỉ, kết quả học tập của Lệ rất tiến bộ.
–Để học tốt hơn nữa, chúng ta nên chăm chỉ nghe thầy cô giảng bài và làm bài tập, học bài đầy đủ.
–Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng.
–Bằng thái độ dịu dàng, cô giáo đã cảm hóa được Sơn.
–Với đôi bàn tay khéo léo, mẹ đã may cho Hà cái áo rất đẹp.
|
Trạng ngữ mở đầu bằng để, nhằm
|
Trạng ngữ mở đầu bằng với, bằng
|
- Chủ đề:
- Tiết 2 - Ôn tập cuối năm
- Vbt Tiếng Việt Lớp 5 Tập 2
Mai Anh Ngày: 19-05-2022 Lớp 5 187 Tailieumoi.vn giới thiệu Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Ôn tập cuối học kì 2 trang 105 chi tiết giúp học sinh xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong VBT Tiếng Việt 5 Tập 2 Mời các bạn đón xem: Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 105 Ôn tập cuối học kì 2 - Tuần 35 - Tiết 2 Đề bài: Dựa vào kiến thức đã học, hãy hoàn chỉnh bảng tổng kết sau : Các loại trạng ngữ | Câu hỏi | Ví dụ | Trạng ngữ chỉ nơi chốn | Ở đâu? | Ngoài đường, xe cộ đi lại như mắc cửi. | Trạng ngữ chỉ thời gian | ……………… | ……………… | Trạng ngữ mở đầu bằng vì, do, tại,... | ……………… ……………… ……………… | ……………… ……………… ……………… | Trạng ngữ mở đầu bằng để, nhằm | Trạng ngữ mở đầu bằng với, bằng | Phương pháp giải: Em làm theo yêu cầu của bài tập. Trả lời: Các loại trạng ngữ | Câu hỏi | Ví dụ | Trạng ngữ chỉ nơi chốn | Ở đâu? | - Ngoài đường, xe cộ đi lại tấp nập | Trạng ngữ chỉ thời gian | Khi nào? Mấy giờ? | - Hôm qua, bác Tuấn cùng anh Hùng sang nhà em chơi đến tận chiều mời về. - Đúng 7 giờ, chúng em vào lớp. | Trạng ngữ mở đầu bằng vì, do, tại,… | Vì sao? Tại sao? Nhờ đâu? | - Vì trời mưa, đường trơn trượt. - Tại ngủ quên, Vũ đến trường trễ. - Nhờ chăm chỉ, kết quả học tập của Lệ rất tiến bộ. | Trạng ngữ mở đầu bằng để, nhằm,… | Để làm gì? Vì cái gì? | - Để học tốt hơn nữa, chúng ta nên chăm chỉ nghe thầy cô giảng bài và học bài, làm bài tập đầy đủ. - Vì chuyến đi chơi, Lan quyết định hoàn thành hết công việc mà bố đã giao. | Trạng ngữ mở đầu bằng với, bằng,… | Bằng cái gì? Với cái gì? | - Bằng thái độ dịu dàng, cô giáo đã cảm hoá được Sơn. - Với đôi bàn tay khéo léo, mẹ đã may cho Hà cái áo rất đẹp. | Câu 1: Trang 105 sbt Tiếng Việt 5 tập 2 Dựa vào kiến thức đã học, hãy hoàn chỉnh bảng tổng kết sau: Các loại trạng ngữ | Câu hỏi | Ví dụ | Trạng ngữ chỉ nơi chốn | Ở đâu | - Ngoài đường, xe cộ đi lại như mắc cửi | Trạng ngữ chỉ thời gian | | | Trạng ngữ chỉ nguyên nhân | | | Trạng ngữ chỉ mục đích | | | Trạng ngữ chỉ phương tiện | | |
Trả lời: Các loại trạng ngữ | Câu hỏi | Ví dụ | Trạng ngữ chỉ nơi chốn | Ở đâu? | -Ngoài đường, xe cộ đi lại nườm nượp | Trạng ngữ chỉ thời gian | Khi nào? Bao giờ Mấy giờ | -Ngày mai, Chi nhớ mang truyện cho mình mượn đấy -Đúng 7 giờ, các bạn tập trung chào cờ. | Trạng ngữ chỉ nguyên nhân | Vì sao? Tại sao? Nhờ đâu? | - Lan tới muộn vì bị tắc đường. -Nhờ cần cù chăm chỉ, Ngọc đã đạt điểm cao trong kì thi vừa qua | Trạng ngữ chỉ mục đích | Để làm gì? Vì cái gì? | Để học tốt hơn nữa, chúng ta nên chăm chỉ nghe thầy cô giảng bài và làm bài tập, học bài đầy đủ. | Trạng ngữ chỉ phương tiện | Bằng gì? | Bằng nghị lực phi thường, cậu bé khuyết tật ấy đã giành được giải quán quân trong cuộc thi Toán học |
|