Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận chính Tin học lớp 3

TG

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

2'

32'

1. Ổn định

2. Bài mới:

HĐ1: GV dẫn dắt vào bài mới

Bài 1: Người bạn mới của em

HĐ2: HS quan sát máy tính và tìm hiểu các bộ phận của máy tính

- Hàng ngày các em đã được nhìn thấy và tiếp xúc với chiếc máy tính nhưng chúng mình chưa biết bạn ấy có tác dụng như thế nào phải không? Hôm nay cô sẽ giúp các em tìm hiểu về bạn ấy nhé:

-Bạn ấy có rất nhiều đức tính quý như chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện. Không chỉ giúp các em học bài, liên lạc quốc tế và cả trò chơi nữa đó các em ạ.

- Nghe giảng

- Nghe giảng, quan sát

1. Giới thiệu máy tính

- Có 2 loại máy tính thường gặp là: máy tính để bàn và máy tính xách tay

Bộ phận quan trọng của máy tính: Màn hình, phần thân máy, bàn phím, chuột.

- Màn hình: Có cấu tạo giống chiếc ti vi. Hiển thị kết quả hoạt động của máy tính.

- Phần thân: Chứa bộ xử lý, là bộ não điều khiển của máy tính

- Bàn phím: gồm nhiều phim. Khi gõ ta gửi tín hiệu vào máy tính.

- Chuột: giúp điều khiển nhanh chóng và hiệu quả.

- Bài tập

Có nhiều loại máy tính, nhưng có 2 loại thường gặp các em có biết đó là loại nào không?

- Nhận xét, ghi bảng

Quan sát chiếc máy tính, các em cho cô biết máy tính có mấy bộ phận chính?

- Nhận xét

? Các em có biết tên từng bộ phận đó không?

- Nhận xét, chốt ý, ghi bảng.

- Cho HS làm bài tập nhanh trang 6SGK

- Nghe giảng

- Trả lời câu hỏi: Máy tính để bàn và máy tính xách tay.

- Ghi bài

- Quan sát trả lời.

Có 4 bộ phận chính

- Trả lời câu hỏi

Màn hình, Phần thân máy, Bàn phím, Chuột

- Ghi bài

- Tham gia trả lời nhanh

- Tham gia trả lời, làm bài tập nhanh

2'

1’

3. Củng cố

4.Dặn dò

- Giáo viên nhận xét về giờ học

- Nhắc nhở HS về nhà ôn lại bài đã học và chuẩn bị cho bài học sau.

- Lắng nghe

TG

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1'

2’

32'

a. Ổn định.

b. Kiểm tra bài cũ:

c. bài mới

- Hãy nêu các bộ phần của một máy tính

- Gv nx, đánh giá

- 2 HS TL

- 1 HS nx

2. Làm việc với máy tính

a. Bật máy

B1: Bật công tắc màn hình

B2: Bật công tắc trên thân máy tính

b. Tư thế ngồi:

Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, tay đặt trên bàn phím, chuột để bên tay phải.

Không nên nhìn quá lâu vào màn hình.

c. Ánh sáng

Cần đặt máy tính ở vị trí không để ánh sáng chiếu thẳng vào màn hình hay mắt của các em.

d. Tắt máy

B1: Vào Start/ chọn Turn off Computer/chọn Turn off.

B2: Tắt công tắc màn hình

Để có thể làm việc hiệu quả với máy tính các em cần biết cách làm việc với máy tính. Bắt đầu từ những thao tác: Bật máy, ngồi đúng tư thế ngồi trước máy tính và và tắt máy

- Ghi bảng

Sau khi bật máy các em đợi một lát để máy tính sẵn sang nhận lệnh.

Khi mới bắt đầu làm việc các em sẽ tiếp xúc với màn hình nền và các biểu tượng. Tương ứng với mỗi biểu tượng là một công việc.

Chú ý: Một số máy tính có công tắc chung cho cả màn hình và thân máy. Khi đó các em chỉ cần bật một công tắc chung.

? Em nào cho cô biết, theo em tư thế ngồi làm việc với máy tính như thế nào là đúng?

- Nhận xét, ghi bảng.

Để tránh mỏi mắt khi ngồi trước máy tính các em cần đặt máy tính ở vị trí không để ánh sáng chiếu thắng vào màn hình hay mặt của các em.

Khi đã làm việc xong với máy tính các em cần tắt máy. Các thao tác như sau:

-Các em đã được hướng dẫn cách sử dụng máy tính bây giờ cô trò mình sẽ cùng vào thực hành các em nhé.

- Cho HS thực hành.

- Nghe giảng

- Ghi bài

- Nghe giảng

- Học sinh trả ,ời:

Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, tay đặt trên bàn phím, chuột để bên tay phải.

- Ghi bài

- Nghe giảng, ghi bài

- Nghe giảng, ghi bài

- Tham gia thực hành

2'

1’

3. Củng cố

4.Dặn dò

- Giáo viên nhận xét về giờ học

- Nhắc nhở HS về nhà ôn lại bài đã học và chuẩn bị cho bài học sau.

- Lắng nghe

THỜI GIAN

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

1'

3'

32'

2'

A. ỔN ĐỊNH.

B. KIỂM TRA BÀI CŨ:

C. BÀI MỚI.

Giới thiệu bài: Thông tin xung quanh ta.

1. Thông tin dạng văn bản: Sách giáo khoa, sách truyện, những bài báo,…. chứa đựng thông tin dạng văn bản.

2. Thông tin dạng âm thanh: Tiếng trống trường, tiếng em bé khóc, tiếng còi xe, nghe đài…

3. Thông tin dạng hình ảnh:

Những bức tranh, ảnh trong SGK, quyển truyện, đèn giao thông

D. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

-Nêu bật máy và cách tắt máy?

- Gọi HS lên bảng TL

- GV NX

- Tiếng trống trường báo hiệu điều gì?

- Thế đèn giao thông cho ta thông tin gì?

- Còn đọc sách cho ta những gi?

Tất cả những gì mà chúng ta tìm hiểu vừa rồi được gọi chung là thông tin.

-Thế dựa vào những kiến thức mà cô và các em đã tìm hiểu trên, ai có thể cho cô biết Thông Tin là gì?

- Nhận xét và đưa ra định nghĩa về thông tin

Thông tin là những gì đem lại sự hiểu biết cho chúng ta về thế giới xung quanh và về con người.

-Xung quanh chúng ta có rất nhiều dạng thông tin, nhưng được chia làm 3 dạng cơ bản.Đó là những dạng sau đây:

- GV cho 1 vài ví dụ rồi gọi 3, 4 em cho những ví dụ khác.

- Gọi học sinh nhận xét.

- Gọi 1 số học sinh cho những ví dụ khác.

- Nhận xét.

- Tiếng trống trường cho em biết giờ ra chơi bắt đầu hoặc kết thúc, tiếng em bé khóc cho em biết em đói bụng hoặc buồn ngủ...là những thông tin dạng âm thanh.

- Gọi 1 số học sinh cho những ví dụ khác.

- Nhận xét.

- Bức tranh, bức ảnh trong sách giáo khoa cho em hiểu thêm nội dung bài học, đèn giao thông lúc xanh lúc đỏ cho em biết khi nào được phép qua đường...là những thông tin dạng hình ảnh.

- Gọi 1 số học sinh cho những lời ví dụ khác để hiểu thêm.

- Nhận xét.

-Gọi HS nhắc lại 3 dạng của thông tin gồm: văn bản, âm thanh, hình ảnh.

- Về nhà làm các bài tập từ B2 đến B6 (Trang 14, 15 SGK)

- Đọc trước bài "Bàn phím máy tính".

- 1 HS TL

- Báo hiệu giờ vào lớp, ra chơi hoặc ra về.

- Đèn giao thông cho ta thông tin đèn đỏ thì dừng, đèn xanh thì chạy và đèn vàng thì chạy chậm.

- Cho ta kiến thức và sự hiểu biết.

lắng nghe.

- Thông tin là đem đến cho chúng ta những hiểu biết.

Nghe giảng

Nghe giảng

+ Thông tin trong SGK ở hình 11 là: Cổng trời Quảng Bạ thuộc tỉnh Hà Giang.

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở.

- Lắng nghe + ghi chép vào vở.

- Lắng nghe + ghi chép vào vở.

- 1HS TL

- Lắng nghe và ghi nhớ

DKTG

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1'

2'

32'

2'

1. ỔN ĐỊNH LỚP.

2. KIỂM TRA BÀI CŨ:

3. BÀI MỚI.

1. Giới thiệu bàn phím: 3 khu vực:

- Khu vực chính

- Các phím mũi tên

- Các phím đặc biệt

2. Khu vực chính của bàn phím:

+ Hàng phím cơ sở:

A S D F G H J K L

+ Hàng phím trên:

Q W E R T Y U I O P

+ Hàng phím dưới

Z X C V B N M <, >. ?

+ Hàng phím số:

+ Hàng phím cách

* Khu vực các phím mũi tên:

* Khu vực phím đặc biệt: Tab, CapsLock, Shift, Ctrl (Control), Alt, Enter, BackSpace

4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ(2')

- Gọi 1 HS cho 3 ví dụ về 3 dạng thông tin đã học.

- GV nhận xét

- Gọi HS nhắc lại chức năng của bàn phím.

- Cho HS quan sát bàn phím

- Giới thiệu khu vực chính của hàng phím gồm những hàng phím nào?

- Các hàng phím của khu vực chính.

+ Hàng phím cơ sở:

- Gọi học sinh lên bảng viết các phím ở hàng phím này.

- Nhận xét gì về các phím ở hàng phím cơ sở?

- Hai phím có gai là cơ sở cho việc đặt ngón tay để gõ phím.

+ Hàng phím trên:

- Gọi học sinh lên bảng viết các phím.

+ Hàng phím dưới: là hàng phím dưới hàng phím cơ sở.

+ Hàng phím số:

+ Hàng phím dưới cùng là hàng phím có chứa phím dài nhất là phím cách.

- Nhắc lại cấu tạo và chức năng của bàn phím. Giới thiệu các hàng phím trong khu vực chính của máy tính, chú ý tới 2 phím có gai là F và J vì đây là cơ sở cho việc đặt ngón tay.

- Về nhà làm bài tập B1 đến B4 (Trang 18, 19 SGK).

- HS TL

- Gửi tín hiệu vào máy tính.

- Quan sát và lắng nghe.

- Chú ý lắng nghe.

- Chú ý lắng nghe.

- Lên bảng viết hàng phím cơ sở:

A S D F G H J K L;

- Trả lời câu hỏi.

+ Trong hàng phím cơ sở có 2 phím có gai là F và J.

- Chú ý lắng nghe.

- Lên bảng viết hàng phím trên.

Q W E R T Y U I O P
- Lên bảng viết hàng phím dưới:

Z X C V B N M <, >. ?

- Chú ý lắng nghe.

- Lắng nghe và ghi nhớ

THỜI GIAN

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1'

2'

32'

2'

1. ỔN ĐỊNH.

2. KIỂM TRA BÀI CŨ

3. BÀI MỚI.

1. Giới thiệu chuột máy tính:

2. Sử dụng chuột:

a. Cách cầm chuột:

b. Con trỏ chuột:

c. Các thao tác sử dụng chuột:

- Di chuyển chuột:
- Nháy chuột: .

-Nháy phải chuột: .

- Nháy đúp chuột: .

- Kéo thả chuột:

IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-Đọc tên các phím chữ ở hàng phím cơ sở?

-GV nx

- Nhắc lại chức năng của chuột máy tính.

- Nhận xét.

- Cho hs quan sát chuột và thuyết trình:

+Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón giữa đặt vào nút phải chuột.

+Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột.

- Yêu cầu học sinh nhắc lại.

- Trên màn hình em thấy hình mũi tên

Mũi tên đó chính là con trỏ chuột.

Khi thay đổi vị trí của chuột con trỏ còn có hình dạng:

Có mấy thao tác sử dụng chuột?

- Nhận xét câu trả lời và cho học sinh ghi.

- Gọi HS nhắc lại cấu tạo và chức năng của chuột, cách sử dụng chuột gồm: cách cầm chuột, thao tác di chuyển, nháy chuột, nháy đúp, kéo thả chuột.

- Về nhà làm bài tập trang 22, chuẩn bị thực hành.

- HS trả lời câu hỏi.

+ Chức năng: Điều khiển máy tính nhanh chóng và chính xác.

- Nghe rút kinh nghiệm.

- Quan sát và lắng nghe.

- Nhắc lại cách cầm chuột.

- Chú ý lắng nghe và ghi chép.

- Nghe và quan sát

- TL:

- Trả lời câu hỏi.

+ Có 5 thao tác sử dụng chuột:

- Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng.
- Nháy chuột: nhấn nút trái chuột rồi thả.

-Nháy phải chuột: nhấn nút phải chuột rồi thả.

- Nháy đúp chuột: nháy nhanh 2 lần liên tiếp.

- Kéo thả chuột: nhấn và giữ nút trái của chuột, di chuyển đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột.

- Nghe và ghi chép vào vở.

- HS TL

- Ghi nhớ

THỜI GIAN

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

2'

4'

30'

2'

1. ỔN ĐỊNH

2. KIỂM BÀI CŨ

3. BÀI MỚI

1. Trong gia đình:

2. Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện:

3. Trong phòng nghiên cứu, nhà máy:

3. Trong mạng máy tính:

4: CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-Em hãy nêu cách cầm chuột như thế nào?

- Gọi HS nx

- GV nx, đánh giá

- Giới thiệu : Máy tính có vai trò quan trọng trong đời sống trong nhiều lĩnh vực. Cụ thể:

- Máy tính hoạt động được là nhờ có bộ xử lí. Với các thiết bị có bộ xử lí giống máy tính thì chúng ta có thể chọn chương trình cho máy giặt, hẹn giờ tắt/ mở ti vi, đặt báo thức cho đồng hồ.

- Nhận xét và cho ghi.

-Trong cơ quan cửa hàng bệnh viện người ta sử dụng máy tính để làm gì?

- Máy tính thay thế sức lao động cho con người làm tiết kiệm thời gian và công sức.

- Nhiều máy tính nối lại với nhau thành mạng Internet. Nhờ đó mà em có thể nói chuyện được với những người ở xa.

- Giới thiệu cho học sinh một số trang Web:

http://olympic.com.vn/

http://www.vnschool.net/

http://www.nxbkimdong.com.vn/

http://www.google.com.vn/

Gọi HS đọc phần “Internet cứu sống người” trang 25/SGK.

-Khái quát lại vai trò của máy tính trong đời sống.

- HSTL

- 1HS nx

- Nghe giảng

-Nghe và ghi bài

- Trả lời câu hỏi.

+ Dùng máy tính để soạn thảo và in văn bản.

+ Tính tiền cho khách hàng.

+ Trong bệnh viện để điều trị bệnh cho bệnh nhân.

Nghe và ghi nhớ