Câu 1. Nối hình con vật với nơi sống của chúng Show
 Trả lời: Câu 2. Quan sát hình và điền từ thích hợp vào chỗ (...) Trả lời:
Câu 3. Viết tên các con vật trong hình vào nhóm phù hợp Trả lời:
Câu 4. Tìm và khoanh vào những điểm vẽ không đúng trong mỗi hình sau. Trả lời:
A. KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi để HS kể tên những con vật xung quanh nơi em ở và nơi sống của chúng, dẫn dắt vào bài mới. Cách tiến hành: - GV tổ chức dưới hình thức trò chơi “Ai là nhà thông thái”. - GV phổ biến luật chơi: GV chia lớp thành 4 đội, nêu câu hỏi: Kể tên những con vật xung quanh nơi em ở, chúng sống ở đâu? Các đội thảo luận trong 30 giây, liệt kê hết tên và nơi sống của các con vật mà nhóm biết. - GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học: “Động vật sống ở đâu?”. B. KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Đặt và trả lời câu hỏi về nơi sống của động vật Mục tiêu: HS biết đặt và trả lời câu hỏi về nơi sống của động vật thông qua quan sát hình ảnh. Cách tiến hành: - Yêu cầu HS hỏi đáp về tên, nơi sống của các con vật trong hình 1, 2, 3, 4, 5, 6 (SGK trang 62). - GV quan sát HS hỏi - đáp, có thể gợi ý để HS hỏi và trả lời nhiều hơn về nơi sống, đặc điềm xung quanh nơi sống của các con vật trong hình. + Đây là con gì? + Con vật này sống ở đâu? + Nơi sống có đặc điểm như thế nào? - GV mời HS lên hỏi đáp trước lớp. Gợi ý: Hình 1: Con lạc đà sông ở sa mạc. Hình 2: Con cá heo sống ở dưới biến. Hình 3: Con gâu sống ở vùng Bắc Cực. Hình 4: Con gà sống ở vùng nông thôn. Hình 5: Con chó sống ở trong chuông. Hình 6: Cá sấu sống ở vùng đầm lây. - GV nhận xét và rút ra kết luận: Mỗi con vật đều cần một nơi để sống. Hoạt động 2: Trò chơi “Thử tài tinh mắt” Mục tiêu: HS nhận biết được một số nơi sống của các loài động vật. Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi “Thử tài tinh mắt” - Các nhóm sẽ quan sát hình 7 SGK và hoàn thành bảng: - GV mời HS trình bày trước lớp. Các nhóm khác bổ sung. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bạn tìm được bao nhiêu con vật trong hinh trên? - GV tổng kết trò chơi, tuyên dương HS. * Kết luận: Xung quanh chúng ta có rất nhiều những loài động vật khác nhau. Chúng có thể sống ở nhiều nơi trên Trái Đất. - HS nghe GV phổ biến luật chơi và tích cực tham gia trò chơi. - Đội nào liệt kê được nhiều các con vật và nơi ở của chúng là đội chiến thắng. - HS quan sát tranh và hỏi – đáp nhanh với bạn. - HS quan sát và dựa vào câu hỏi gợi ý để biết được nhiều nơi sống của các con vật. - HS lên hỏi đáp trước lớp. - Lắng nghe nhận xét và kết luận. - HS tham gia trò chơi. - HS khác cổ vũ, động viên. - HS quan sát tranh và hoàn thành bảng. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - HS trả lời câu hỏi.
B. Bài tập và hướng dẫn giải
1. Hỏi đáp về tên và nơi sống của các con vật dưới đây. 2. Quan sát hình dưới đây và hoàn thành bảng sau: 3. Xếp hình các con vật dưới đây vào sơ đồ cho phù hợp. 4. Em khuyên Nam điều gì trong tình huống sau: => Xem hướng dẫn giải Từ khóa tìm kiếm: Giải sách CTST lớp 2, tự nhiên và xã hội 2 sách CTST, tự nhiên và xã hội 2 sách mới, bài động vật sống ở đâu sách ctst, sách chân trời sáng tạo nxb GD
Quảng cáo
|
